内容正文:
积累篇
五、文学名著知识梳理
教材名著导读剩余篇目
(十四)《儒林外史》:讽刺作品的阅读
河南语文
语文
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名著概况
【教材出处】九年级下册“名著导读”P64~P67。
【课文链接】九年级上册第23课《范进中举》。
【作者简介】吴敬梓,字敏轩,清代小说家。
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【作品简介】“儒林”,指封建社会里“读书人”或“士人”这一群体。吴敬梓的《儒林外史》刻画的是“儒林”的另一些为正史官书所不载的面相。小说并没有贯穿全书的中心人物和主要情节,而是由众多故事连缀而成,表现的是普通士人日常生活中的生存状态与精神世界。通过描绘这幅士林的“群丑图”,展现功名利禄对读书人灵魂的毒害,作者清楚地表明了自己否定功名富贵的基本立场,并通过书中少数淡泊名利、恪守道德、张扬个性的贤者奇人,寄托了自己对理想社会的追求。小说通过刻画奔走于科举道路上的众多士人形象,对封建科举制度和整个封建社会的“儒林”作出了深刻的批判。鲁迅在《中国小说史略》中称之为中国古代最优秀的讽刺小说。(摘自教材九下P64~P65)
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内容梳理
【主要人物与相关情节】
1.正面典型
主要人物 相关情节 性格特点
王冕 学画历时三个月即习得精髓;为了家庭生计,不为母亲增添负担,去秦老家放牛,边放牛边读书。为了不让秦老为难,答应为时知县作画。为了不与危素等权贵结交,多次推辞见面,甚至远走他乡。向吴王献策以“仁义”治理天下;朱元璋征召其做官,为推辞做官归隐会稽山。 聪颖、刻苦、孝顺、知恩图报、蔑视权贵、鄙视世俗、淡泊名利、独立不羁、不慕名利、不愿与浊世同流合污、恬淡高洁
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主要人物 相关情节 性格特点
杜少卿 被推荐做官后,毅然决然地装病拒绝应征出仕;慷慨资助杨裁缝葬母;给鲍廷玺一百两银子助其重操旧业;王知县被罢官后接其到家中住;给门客娄老太爷治病,并赠予其家人钱财;不顾世俗,与夫人在外携手同游;敬重沈琼枝,将其带回家,让她对自己的妻子诉说遭遇;与友人策划修建泰伯祠。 淡泊功名、傲视权
贵、扶困济贫、乐
于助人、豪放狂
傲、遵从孝道、追
求不受拘束的生
活、尊重个性、尊
重女性
续表
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2.腐儒的典型
主要人物 相关情节 性格特点
周进 苦读几十年书,不第,六十多岁受邀在薛家集观音庵学堂中教书;中举前社会地位低下,自我意识尚未完全觉醒,如昏头昏脑为王举人打扫吃剩食物的垃圾;进贡院后,心有所感而撞号板后痛哭,客人商议捐监周进,后会试中进士,殿在三甲。中举后决意提携后进,三阅范进试卷,将范进填为第一名。 秉性忠厚、迂
而不恶、坚持
不懈、矢志不
移、醉心科
举、热衷功名
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主要人物 相关情节 性格特点
范进 中举前受丈人嘲笑和斥骂而默默忍受;一生追求功名,醉心科考,一直考到五十四岁才中举;中举后喜极而疯;因为手头缺钱,与张静斋一起去高要县打秋风。 热衷功名、怯
懦麻木、逆来
顺受、迂腐无
能、虚伪奸
诈、趋炎附势
续表
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3. 贪官污吏的典型
主要人物 相关情节 性格特点
汤奉
(汤知县) 处理回民牛肉案:为表示自己为政清廉,对朝廷各项法令严加执行,因朝廷有禁杀耕牛的禁令,汤奉不问因由,竟然将做牛肉生意的回民老师傅活活枷死,闹得群众义愤填膺,鸣锣罢市;为官一年,搜刮了八千两银子。 贪财、作
威作福、
残忍世故
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主要人物 相关情节 性格特点
王惠 做举人时,曾经为避雨而在周进书馆里做上座自吹自擂;因荀玫母亲去世,为了不影响荀玫做官而教荀玫隐瞒丧情不报;上任后从前任太守手中获取一千多两银钱才肯接印;对待下属百姓刑罚严苛,不许下属藏私;宁王兵败后迅速反叛宁王。 贪财、虚
伪、薄
情、酷
虐,但对
荀玫也有
行侠仗义
的一面
续表
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4. 官僚乡绅的典型
主要人物 相关情节 性格特点
严监生
(严致和) 哥哥因躲避官司离家,拿出钱财疏通关系帮哥哥处理官司;妻子死后因怀念妻子而伤心落泪,忧思成疾;临死前伸出两根手指头,要求熄灭一根灯芯以免费油。 悭吝、卑微、可
怜,笨拙地被人捉
弄,卑微但又不乏
人情味
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主要人物 相关情节 性格特点
严贡生
(严致中) 强占王小二家的猪,并趁机讹诈王家钱财;以虚钱实契讹诈农民黄梦统;儿子婚礼当天,克扣吹手的钱导致吹手不来;回家途中利用云片糕设计船家,借此赖掉船钱;弟弟死后,让儿子儿媳搬去弟弟家住,并诬赖弟媳赵氏为妾,想趁机夺取弟弟家的房产。 吝啬贪婪、霸道、
无赖、刁钻恶毒、
忘义贪利、横行霸
道、鱼肉百姓、勾
结官府、攀附权贵
张静斋 怂恿范进“打秋风”;唆使汤知县用严刑枷死回民老师傅。 阴险恶毒、不知廉
耻、见利忘义
续表
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5. 无德的典型
主要人物 相关情节 性格特点
匡超人 前期:亲自侍奉病重的父亲;主动承担起养家的重担;在照顾父亲的同时每日仍然坚持读书,甚至深夜尚在苦读。
后期:与潘三合作做枪手,替