第12篇 三峡（北魏·郦道元）-【一战成名新中考】2024河南中考语文·早早读优质课件PPT

诵读篇 三、课标文言文23篇阅读梳理 八年级上册 第12篇 三峡（北魏·郦道元） 河南语文 语文 1 【阅读考情搜索】近13年未考 【作者简介】郦道元（约470—527），字善长，范阳涿县人，北魏地理学家。本文节选自《水经注校证》卷三十四。 2 原文 课下注释 参考译文 自①三峡七百里中，两岸连山，略无②阙③处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非④亭午⑤夜分⑥，不见曦（xī）⑦月。 ①自：于。这里是“在”的意 思。 ②略无：完全没有。 ③阙：同“缺”，空隙、缺 口。 ④自非：如果不是。 ⑤亭午：正午。 ⑥夜分：半夜。 ⑦曦：日光，这里指太阳。 在七百里三峡当 中，两岸都是相连的 山，全然没有中断的地 方。层层的悬崖，排排 的峭壁，把天空和太阳 都遮蔽了，如果不是在 正午，就看不到太阳； 不是在半夜，就看不到 月亮。 3 原文 课下注释 参考译文 至于夏水襄 （xiānɡ）陵⑧， 沿⑨溯（sù）⑩ 阻绝。或王命急 宣，有时朝发白 帝，暮到江陵， 其间千二百里， 虽乘奔⑪御风， 不以疾也。 ⑧襄陵：水漫上山陵。襄，冲上、漫上。陵，山陵。 ⑨沿：顺流而下。 ⑩溯：逆流而上。 ⑪奔：这里指飞奔的马。 到夏天江水漫上山陵的时候，下行和上行的航道都被阻断，不能通航。倘若碰到皇帝的命令要急速传达，有时候清早（坐船）从白帝 城出发，傍晚便可到达江陵，中间相距一千二百里，即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快。 续表 4 原文 课下注释 参考译文 春冬之时， 则素湍（tuān） ⑫绿潭，回清⑬倒 影，绝巘（yǎn） ⑭多生怪柏，悬 泉瀑布，飞漱（s hù）⑮其间，清 荣⑯峻茂，良⑰多 趣味。 ⑫湍：急流。 ⑬回清：回旋的清波。 ⑭绝巘：极高的山峰。 ⑮飞漱：飞速地往下冲荡。 ⑯荣：茂盛。 ⑰良：甚，很。 在春、冬两个季节，激起白色浪花的急流中有回旋的清波，绿色的潭水中有倒映着的各种景物的影子，极高的山峰上多生长着奇形怪状的柏树，悬泉瀑布在山峰之间飞速地往下冲荡，水清树荣，山高草盛，有很多趣味。 续表 5 原文 课下注释 参考译文 每至晴初⑱霜旦⑲，林寒涧肃⑳，常有高猿长啸，属（zhǔ）㉑引㉒凄异㉓，空谷传响㉔，哀转㉕久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” ⑱晴初：天刚放晴。 ⑲霜旦：下霜的早晨。 ⑳肃：肃杀，凄寒。 ㉑属：连接。 ㉒引：延长。 ㉓凄异：凄惨悲凉。 ㉔响：回声。 ㉕哀转：声音悲凉婉转。 （在秋天）每到天刚放晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧之中一片清寒肃杀，高处的猿猴拉长声音啼叫，声音接连不断，凄惨悲 凉，空旷的山谷中传来猿啼的回声，声音悲凉婉转，很久很久才消失。所以渔民们唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 续表 6 【思维导图】 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 续表 7 【文章主旨】 本文先写三峡概貌，再具体描绘，抓住季节特点，分别写出夏天、春冬之时和秋天各个不同季节的自然景象，以凝练生动的笔墨，描绘了三峡雄奇险拔、清幽秀丽的景色，抒发了作者对祖国壮丽河山的热爱之情。 8 【作品简介】 《水经注》，名为注释《水经》，实则以《水经》为纲，广为补充发展，自成巨著。全书详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我国古代地理名著，并具有较高的文学价值。由于当时南北分裂，此书记北方河流，综合运用了文献资料与作者实地考察的成果；涉及南方江河，则博采他人记述，精心选择，细致加工，融汇成文。 9 【核心命题角度】 角度 一 景物特征 1.（教材“思考探究”二）写景要抓住景物特征。说说作者笔下三峡不同季节的景物各有怎样的特征。 夏天，江水满溢，一泻千里，给人以惊心动魄之感。春冬季，水流和缓，潭深水碧，优美、雅致。秋季，万物萧条，凄清哀婉，引人悲伤垂泪。 10 角度 二 写作手法 2.（教材“思考探究”一）说说作者是按什么顺序写三峡景物的，这样写有什么好处。 ①作者先总体描绘三峡概貌，突出其雄伟气象。②接下来，按照特点的不同，具体描绘三峡四季的不同景象。未按照四季更迭的顺序写，而是借着文脉之势，先写夏水襄陵之峻急雄壮，与第1段一脉相承；再写春冬与秋天，转为沉静，虽氛围、特色不同，但文脉转缓，文气相贯。③三峡之所以成为“峡”，是因为旁有群山约束，中有江水流淌，二者缺一不可。山为屏障，是