话题15 自然生态与环保-【一战成名新中考】2024江西中考英语·话题读写思维训练

2024-03-01
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话题读写进阶训练·江西英语 第 一 部 分 话 题 读 写 精 讲 练           话题15 自然生态与环保           (10年4考) [建议用时:1周] 【话题角度】世界主要国家/地区的地理特点及生态特征;自然景观/人文景观介绍;与自然和谐共 处;环境污染及原因(2016、2021年完形填空B);动植物保护(2023年完形填空 A);环保意识和行动(2017 年完形填空A) 【教材单元链接】 单元 单元 七(下)Unit5动物 七(下)Unit7天气 八(上)Unit2业余活动 九(全)Unit13保护环境 话题核心词句 环境现状 及原因 1.environment环境      2.polute污染       3.rubbish垃圾;废弃物 4.        空气污染 5.        水污染 6.        噪音污染 7.        全球变暖 8.         砍树 9.        扔垃圾 10.        导致 11.        灭绝 我来补充:   环境保护 的措施 12.plastic塑料,塑料的    13.problem困难;难题    14.waste浪费;滥用 15.cause造成;引起 16.save节约;救助 17.reuse再次使用;重复使用 18.reduce减少;降低 19.recycle回收利用 20.        捡起垃圾 21.        节约能源22.         植树 23.        垃圾分类 24.        过低碳生活 25.        关灯 我来补充:   Wedbeter爥(recyclethewater,usebothsidesofpaper爥) Weresupposedto爥(reusetheplasticbags,recyclepaperandwasteproducts爥) Dont爥(throwrubbisheverywhere,usedisposablechopsticks爥) Weshouldnt爥(kilanimals,cutdownthetrees爥) 我来补充:   号召保 护环境 26.        号召;呼吁 27.        积极参与 28.        参与 29.        影响;有作用    30.        对……有影响 31.        尽我们最大努力保护环境 我来补充:   931 话题读写进阶训练·江西英语 第 一 部 分 话 题 读 写 精 讲 练 话题读写精讲 Passage1完形填空B) reach enjoy vilage amazing noisy carefuly into if road sound visit Doyoubelievefairytalesarereal?Fairytalesmaynotbe real,butyoucan1.     arealvilagethatlookslikeafairy taleseting. Welcometo Giethoorn(羊角村) in the north ofthe Netherlands.Theviewofthiswatervilageis2.    .Some peopleeventhinkitstoobeautifultobereal. The3.     iscaledthe“Venice(威尼斯)of Netherlands”.Thereareno4.     andpeoplegetaroundby boat.5.    theyhaveacar,theyhavetoparkitoutsidethe vilage.Woodenbridgesconnecthomesandstores,butsomehouses canonlybe6.     bywater.Thatswhythepostmenthere havetosendletersbyboat. 一、【课标高频词句】 1.looklike   2.inthenorthof   3.bepopularwith   4.takeboatrides   5.worksofart   二、【重难点拨】 1.第二段铺灰的句子中 “too beautifultobereal”意为:           。 2.第四段铺灰的句子中“Many”为     (词性),指代前面的 “                                ”。   Giethoornisaquietvilage.Onlyabout2,600peoplelivethere.Ther

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