内容正文:
情境设置
《红楼梦》是我国古典小说的巅峰,只是近百万字的规模,但是大量的古典诗文,复杂的人际关系,高超的文学技巧,值得人流连忘返。
《红楼梦》是可以读一辈子的书,我们不只是在读《红楼梦》,我们也是在在读自己的一生。几百年来,从手抄本流传,到木刻活字本,到石印本,一直转换成电影、电视剧,《红楼梦》不但没有随着时间“退流行”,而是一直在畅销,而且在不同的时代,发生了久远而广泛的影响。
今天,我们一起走进《红楼梦》,去品味它的“绝妙”。
《红楼梦》
——整本书阅读·感知课
中国最伟大的史诗
西方人心中的圣经
直击高考,明确目标
高考对《红楼梦》整本书阅读的考查内容
1. 关于情节与情感结合的考查
2. 关于情节与人物形象结合的考查
3. 关于情节、人物关系与人物形象结合的考查
4. 关于小说情节和小说主题结合的考查
5. 关于诗词曲赋和人物形象结合的考查
1.阅读《红楼梦》全书,体会作者在日常生活中的细腻叙写中给予的深刻的思想内容与丰富的文化内涵了解小说展现的社会风貌和生活习俗,领悟小说的社会内涵。
2.梳理小说主要情节,理清情节主线,把握小说精巧的艺术结构;建构并积累阅读长篇小说的方法和经验。
3.理清人物关系,欣赏人物形象,把握主要人物复杂的性格,深入探究作品的内涵和主旨。
4.分析小说的艺术手法,整体把握小说的艺术价值,获得审美感悟;品味欣赏小说语言,提高语言鉴赏能力和运用能力。
单元目标
作者
《红楼梦》到底是一部怎样的书?
《红楼梦》是一部奇书
《石头记》:脂本系统(抄本),80回
《红楼梦》:程本系统(刻本),120回
《红楼梦》的研究
曹雪芹的祖父曹寅是康熙帝的亲信,曾任江宁织造,康熙南巡接驾五次。曹雪芹是在家族败落后创作的《红楼梦》,其他知之甚少。
1754年《脂砚斋重评石头记》手抄本面世,版本有十几种,最多的只有前八十回。
1791年由高鹗等补写的120回本《红楼梦》刊刻付印,后四十回无论从思想还是艺术与前八十回不能相提并论。
身世之迷
创作之迷
续书之迷
版本
中国三大显学(甲骨学、敦煌学和红学)
——红学
《红楼梦》以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为主要线索,以贾王史薛四大家族的生活为描写对象,真实而生动地刻画了封建社会末世的种种人情世态,全面深刻地批判了封建社会,揭示了封建社会必然灭亡的历史趋势,表达了作者进步的社会理想。
基本思想
①揭露了贾府生活上的穷奢极欲,挥霍浪费。
②揭露贾府理家的腐败。
③描写贾府经济上的日益枯竭,入不敷出。
④揭示了贾府精神上的空虚。堕落,一代不
如一代。
⑤批判了贾府政治上的残酷统治,橫行霸道。
⑥描写了贾府少男少女间的儿女真情,批判了贾府上下的淫乱关系。
⑦揭示了贾府与四大家族之间千丝万缕的联糸和贾府内部的重重矛盾。
基本主旨
序幕(1—5回)相当于全书结构的骨架和蓝图。
第一部分(6—18回),始于刘姥姥一进荣府,终于元春省亲。这部分有两件大事:秦可卿之死、贾元春省亲。由此写出了贾府“烈火烹油,鲜花着锦”之盛,但这一切不过是一场“虚热”,可卿给凤姐托梦已预示贾府的衰亡。
第二部分(19—54回)这是宝黛爱情的发展成熟期,也是贾府安富尊容的享受期。大观园女儿们结社吟诗、贾母等女眷们宴饮游乐、繁华背后也矛盾重重。这部分从四个方面展开:
1.贾府豪华奢侈的生活:凤姐、宝钗过生日、清虚观打醮、两宴大观园。
2.“叔嫂逢五鬼”(25回)、“凤姐泼醋”(44回)。
3.宝黛的爱情发展与成熟、宝黛钗三者的关系、宝玉挨打是全书的高潮。
4.晴雯的不可辱;鸳鸯以死抗婚,表现了被奴役者的激烈抗争
基本结构与内容
第三部分(55—78回)贾府势力由盛而衰,55回是全书的一大转折。
探春理家、嗔莺叱燕、召将飞符、茉莉粉、蔷薇硝、玫瑰露、茯苓霜等事件接二连三发生,寿怡红、凤姐患病、贾琏偷娶尤二姐、凤姐大闹宁国府、抄检大观园、四儿、芳官、晴雯被驱赶,晴雯惨死等等。
第四部分(79—120回)宝玉出家,宝钗守寡;贾母寿终,贾府败亡。“树倒猢狲散”,“白茫茫一片大地真干净”。是衰败而凄冷的严冬。
基本结构与内容
明确:小说设计了两条主线(脉络):
一是以贾府为中心,叙述四大家族由鼎盛走向衰败的过程;
一是以宝黛钗爱情悲剧为中心,叙述大观园中人物的命运。
1.《红楼梦》的情节张弛有度,推进有序,读完整本书之后,你认为这这部小说的情节脉络是什么?
活动1· 理清情节线索
石头的“身前”→“枉入红尘”→“身后”的“三生”故事。
前五回:全书总纲
大分类、大梳理、大布局、大预言
故事线
贾府由盛转衰的大趋势
宝黛钗的情感纠葛
“金陵十二钗”由聚到散或亡
的命运