精品解析：陕西省商洛市2023-2024学年高一上学期期末统测物理试题

商洛市2023—2024学年度第一学期期末教学质量检测 高一物理试卷 本试卷满分100分，考试用时75分钟。 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4．本试卷主要考试内容：人教版必修第一册。 一、选择题：本题共10小题，共46分。在每小题给出的四个选项中，第1~7题只有一项符合题目要求，每小题4分；第8~10题有多项符合题目要求，每小题6分，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。 1. 在研究物体下落的运动中，某位科学家通过逻辑推理，首先指出亚里士多德对落体认识的问题，然后得出“质量大的物体与质量小的物体应该下落得同样快”的结论。这位科学家是（　　） A 伽利略 B. 牛顿 C. 爱因斯坦 D. 居里夫人 2. 下列说法正确的是（ ） A. 速度越大的物体，其惯性越大 B. 质量越大的物体，其惯性越大 C. 物体加速上升时，其处于失重状态 D. 物体加速上升时，其所受的重力增大 3. 由基本量根据物理关系推导出来的其他物理量叫作导出量，推导出来的相应单位叫作导出单位。下列单位中，属于导出单位的是（　　） A. kg B. N C. s D. m 4. 在距地面某一高度处，将甲物体由静止释放，经过一段时间后，将乙物体也从同一高度处由静止释放。已知两物体释放后均做自由落体运动，则对于两物体在空中运动的过程，下列说法正确的是（　　） A. 甲、乙的速度差不变 B. 甲、乙的速度差变小 C. 甲、乙的高度差不变 D. 甲、乙的高度差变小 5. 甲、乙两物体所在的位置离水平地面的高度之比为4：9，各自做自由落体运动，则甲、乙（　　） A. 落地时的速度大小之比为1：1 B. 落地时的速度大小之比为4：9 C. 下落的时间之比为3：2 D. 下落的时间之比为2：3 6. 一个质点受到三个水平力的作用，这三个力的大小分别为3N、4N和5N。这三个力合力的最小值和最大值分别为（ ） A. 0，10N B. 2N，10N C. 0，12N D. 2N，12N 7. 如图所示，用两根轻绳吊起一重物，使重物保持静止状态。现逐渐减小两绳间的夹角，两轻绳保持等长。关于该过程，下列说法正确的是（　　） A. 两绳对重物的拉力的合力增大 B. 两绳对重物的拉力的合力减小 C. 轻绳拉力逐渐增大 D. 轻绳的拉力逐渐减小 8. 如图所示，在学校趣味运动会中，两同学同时从圆形轨道的A点出发，分别沿ABC和ADE方向行走，在E点相遇。从出发到相遇的过程中，描述两同学运动情况的物理量相同的是（　　） A. 时间 B. 位移 C. 路程 D. 平均速度 9. 力的作用效果是：力可以使物体的形状发生改变（简称形变），也可以使物体的运动状态发生改变。如图所示，小明用一水平力推水平地面上的木箱，但没有推动，则下列说法正确的是（　　） A. 木箱受到的摩擦力和小明对木箱的推力无关 B. 小明对木箱的推力与木箱对小明的推力大小相等 C. 此过程中的摩擦力与木箱对地面的正压力成正比 D. 在推动木箱之前，小明对木箱的推力与木箱受到的摩擦力大小相等 10. 如图所示，一长薄木板（厚度不计）静置于足够大的光滑水平面上，一滑块（视为质点）以某一初速度从长木板的一端开始沿长木板运动．已知长木板的质量大于滑块的质量，则从滑块滑上长木板开始计时，滑块与长木板运动的速度-时间图像（图像）可能为（　　） A. B. C. D. 二、非选择题：本题共5小题，共54分。 11. 某同学用如图甲所示的装置探究小车速度随时间的变化规律。 （1）在进行实验前，____________平衡摩擦力，____________测量小车的质量。（均填“需要”或“不需要”） （2）该同学在研究小车运动时打出了一条纸带。如图乙所示。已知打点计时器打点的频率为50Hz，则小车的速度随时间____________（填“是”或“不是”）均匀变化的；小车运动的加速度大小为___________m/s2（结果保留两位有效数字）。 12. 某同学欲利用如图所示的装置探究质量一定时，加速度与合力的关系，其中A为滑块，B为电火花计时器，C为力传感器（可以测量细绳的拉力大小），D为一端带有定滑轮的气垫导轨，E为小桶，小桶系在轻小动滑轮的下端，可装砂，动滑轮两侧的细绳竖直。主要实验步骤如下： ①正确安装好实验器材，气垫导轨正常工作，接通电火花计时器的电源后由静止释放滑块，滑块向右运动，读出力传感器的示数，取下纸带，计算出滑块