精品解析：河南省三门峡市2023-2024学年高三1月期末生物试题

2023—2024学年度上学期高三第一次大练习 生物 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2．选择题答案使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号；非选择题答案使用0．5毫米的黑色墨水签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。 3．请按照题号在各题的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．考试结束后，将答题卡交回。 第I卷（选择题共45分） 一、选择题（共45分。第1-15题，每小题2分；16-20题，每小题3分。每小题只有一个选项符合题目要求） 1. 下列关于组成细胞的分子叙述正确的是（ ） A. 无机盐是构成细胞内某些化合物的组成成分，如Fe2+参与血浆蛋白的组成 B. 磷脂和脂肪的不同之处在于甘油的一个羟基分别与脂肪酸和磷酸结合形成酯 C. 脯氨酸的亲水端与水分子结合可减少细胞中自由水含量，增强植物的抗旱性 D. 真核细胞的核中有DNA-蛋白质复合物，而原核细胞的拟核中没有 2. 细胞中的核糖体由大、小两个亚基组成。在真核细胞的核仁中，由核rDNA转录形成的rRNA与相关蛋白组装成核糖体亚基。下列叙述正确的是（ ） A. 绿藻和褐藻细胞中无核仁，不能合成rRNA B. 动植物细胞在有丝分裂后期都能进行核rDNA的转录 C. rRNA上含有氢键，3个相邻的碱基构成一个反密码子 D. 真核细胞和原核细胞的核糖体蛋白均在核糖体上合成 3. 为研究酶的特性，科研人员做了如下研究。图1是一个含有淀粉的琼脂块，1～4代表分别用不同方法处理的4个位置。图2为某些酶抑制剂（抑制酶催化作用的物质）的作用机理。下列说法正确的是（ ） A. 图1所示方法处理后滴加碘液，三角形1、2、3均能观察到蓝色现象 B. 图1所示方法处理后滴加碘液，三角形2、4可说明酶的催化具有专一性 C. 据图2可知，抑制剂A为非竞争性抑制剂，抑制剂B是竞争性抑制剂 D. 若在图1的4处加入图2中的抑制剂B，则酶促反应速率将不会发生改变 4. IAPs是细胞内一种控制细胞凋亡的物质，其作用原理是与细胞凋亡酶结合从而达到抑制细胞凋亡的目的。IAPs的核心结构是RING区域，如果去掉该区域，则能有效地促进更多的细胞凋亡。下列相关说法中，错误的是（ ） A 细胞凋亡过程中细胞膜会内陷并与某些细胞器融合形成凋亡小体 B. 去掉癌细胞中IAPs的RING区域，可有效促进癌细胞凋亡 C. 细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，也是通过细胞凋亡完成的 D. IAPs的合成受到基因的控制，需要酶的催化不需要消耗能量 5. 如图甲为某单基因遗传病的遗传系谱图，相关基因用A、a表示，图乙所示为该家系部分成员相关基因电泳后的结果（上端为加样孔），人群中该致病基因的频率为0.1，不考虑X、Y染色体同源区段。下列叙述正确的是（ ） A. 该遗传病可能隐性遗传病，也可能是显性遗传病 B. 该遗传病在男性人群中的发病率低于女性 C. Ⅱ4与人群中正常男性婚配，生患病女儿的概率为1/22 D. 与A基因相比，a基因可能发生了碱基对的缺失 6. 拟南芥的细胞核基因和线粒体基因均能表达，两者之间的部分关系如图所示。①-⑤表示相关生理过程，I、Ⅱ表示结构或物质，蛋白质1和蛋白质2均在线粒体内发挥作用。下列叙述正确的是（ ） A. 细胞核基因和线粒体基因的遗传均遵循分离定律和自由组合定律 B. 图中②③过程遵循的碱基互补配对原则相同，①④⑤过程遵循的碱基互补配对原则不同 C. 图中③⑤过程均需要多种RNA的参与，且DNA中碱基数目与肽链中氨基酸数目比大于6：1 D. 图中③过程核糖体沿mRNA移动的方向是从左向右 7. 下表为人体从一个卵原细胞开始发生连续生理过程时细胞染色体组数的变化及各阶段相关特点描述。下列说法正确的是（ ） 生理过程 甲 乙 丙 … 丁 染色体组数 2→1→2→1 1→2 2→4→2 ？ 相关描述 性激素作用 细胞膜功能体现 遗传信息不变 功能趋向专门化 A. 甲和丙过程发生的突变和基因重组为生物的进化提供了原材料 B. 丙过程的子细胞中最多有46个DNA分子来自卵原细胞 C. 乙过程中的基因重组增加了后代的多样性，有利于生物在自然选择中进化 D. 丁过程是基因选择性表达的结果，基因的碱基序列保持不变，也可能引起可遗传变异 8. 在生物科学发展史上，经典的实验为揭示遗传的本质及规律作出了巨大的贡献，下列说法中正确的是（ ） ①孟德尔通过杂交实验发现了两大遗传规律并揭示了遗传因子的化学本质；②摩尔根将白眼雄蝇与红眼雌蝇杂交，运用了假说—演绎法证明了该基因仅位于X