内容正文:
历史试题
(满分:100分考试时间:75分钟
考试形式:闭卷)
温馨提示:亲爱的同学们,转眼间一学期的历史学习结束了,这张试卷是为展示你的学习成果而设计的,布望
你沉着应战,细心审题,运用学科语言,准确作答!
一、单项选择(本大题共25小题,每小题2分,共50分)
1.北京人遗址1921年被发现,根据所学,下列说法是正确的是
A.处在旧石器时代
B.处在新石器时代
C.会人工取火
D.懂得磨制技术
2.某校研学活动要参观考察长江流域原始农耕文化的典型遗址,他们应该选择
A周口店北京人遗址
B.浙江河姆渡遗址
C.陕西半坡遗址
D.云南元谋人遗址
3.梁启超说:“华夏民族,非一族所成。太古以来,诸族错居,接触交通,各去小异而大同,渐化
合以成一族之形,后世所谓诸夏是也。”从材料中可看出华夏民族的
A.生活习惯
B.形成特点
C.神话传说
D.发明创造
4.时空观念是历史学科核心素养之一。下列历史事件发生在①对应朝代的是
夏朝
商朝
①
约公元前2070年
约公元前1600年
约公元前1046年
约公元前771年
中国古代朝代更替示意图局部)
A.分封诸侯
B.盘庚迁殷
C.大禹治水
D.三家分晋
5.夏、商、西周三代是中华文明发展的第一个高峰期,下列选项中属于这一时期文明成就的是
A.磨制石器
B.青铜铸造
C.彩色陶器
D.瓷器烧制
6.史学界普遍认为战国时期始于公元前475年,那么,战国距今(2024年)多少年
A.2496
B.2497
C.2498
D.2499
7.许多成语典故源于历史,如退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等。这些成语反映出春秋
战国时期的哪一特点
A.生产力的发展
B.奴隶制的瓦解
C.诸侯争霸兼并
D.封建制度确立
8.某同学把战国时期代表学派的思想列举为:“民为贵,社稷次之,君为轻”,“天下兼相爱则治,
交相恶则乱”,“以法治国”,治国要顺应自然和民心。请将其“对号入座”
A.儒、墨、法、道
B.道、法、墨、儒
C.法、儒、道、墨
D.墨、儒、法、道
七年级历史试题第1页(共6页)
C⑤扫描全能王
3亿人都直厢的月指Ap的
9.下图是一位同学绘制的有关战国时期历史发展的思维导图。图中①处应填写的正确内容是
战国七雄
各国谋求富国强兵
多方面大
各国变法改革
变革加速
①
社会进步
:望
地主阶级势力增强
A.周平王迁都洛邑
B.社会生产力发展
C.齐桓公称霸中原
D.百家争鸣的出现
10.如图漫画反映秦朝政治体制的主要特征是
土之辨夹非王国
A.首创县制,控制地方
B.学术繁荣,百家争鸣
C.君主专制,中央集权
D.法律严苛,赋税沉重
太尉丞和仰史大大
11.扫一扫某历史词条的二维码,结果出现“公元前209年”、“大泽乡”、“王侯将相宁有种乎”等
内容,这一历史词条应是
A.楚汉之争
B.陈胜、吴广起义
C.黄巾起义
D.八王之乱
12.汉文帝霸陵入选“2023年度世界十大考古发现”。史载“汉文帝从代国来(到京城),在位23年,
宫室、园林、狗马、服饰、车驾等等,什么都没有增加。”材料表明汉文帝提倡
A依法治国
B.加强集权
C.勤俭治国
D.以民为本
13.下表为西汉初期中央与封国力量对比。从表中可以看出,西汉初期
1000
850
单位:万人800
50m
单位:个
40
9
Z☑中央人口600
450
400
翻中夹辖称
☐封国人口200
目封国辖郡
10
0
0
A.开始进入鼎盛局面
B.国家推行休养生息政策
C.社会生产遭到破坏
D封国强大威胁中央政权
14.东汉末年,阶级矛盾尖锐,社会动荡不堪,下列文物最能体现这一现象的是
A.宅院画像砖
B.春杵陶佣
C.陶院落
D.彩绘陶击鼓说唱俑
七年级历史试题第2页(共6页)
C③扫描全能王
3亿人套在厢的归指Ap明
15.中央电视台出品的美食纪录片《舌尖上的中闲》,介绍了我闲各地的美食。中候地区开始吃上石
榴、葡萄、核桃应该是在
A.秦朝
B.东周
C.东汉
西汉
16.“世界受蔡侯的恩惠要比受许多更知名的人的恩惠更大”是因为“茶侯”
A.改进了造纸术
B.发明了印刷术
C.研制了指南针
D.配制了火药
17.新疆维吾尔自治区是我国面积最大的自治区。下列选项中标志着新疆正式归属我国中央政权的
是
A.张骞通西域
B.开通“丝绸之路”
C.西域各国归附汉朝
D.西域都护设立
18.某同学将秦朝的“焚书坑儒”和汉朝的“罢黜百家,尊崇儒术”进行比较,制作了下图。与图
中交集“相同点”最合适的是
A.都是为了实现思想统一
泰朝“焚
相
汉朝“罢黜
B.都没能实现思想统一
书坑儒”
同
百家,尊崇
C.都加强了国家对经济的管理
儒术”
D.都是采用镇压的方式
19.曹操在《蒿里行》中写道:“白骨露于野,千里无鸡鸣。
生民百遗一,念之断人肠。”他描