陕西省西安市第三中学名校联考2023-2024学年八年级上学期期末生物试题

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2024-01-28
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2023-2024学年度第一学期期末质量检测 八年级生物试卷 (考试时间:60分钟分值:60分) 一、选择题(共25小题,每小题1分,计25分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是 符合题目要求的) 1.德国生物学家、艺术家恩斯特·海克尔在《自然界的艺术形态》一书中,记录了一种海洋动物:它们有 长长的柄,辐射对称的结构看上去像一盏精心设计的“吊灯”,它们捕食小型甲壳类动物,那些难以消化 的甲壳,最后会被它们“吐出来”。由此可判断该动物属于() A.软体动物,B.环节动物。C.腔肠动物D.节肢动物 2.中国巨竹节虫(如图)是我国科学家发现的竹节虫新物种,全长(含足)超过62.4cm, 是目前世界上最长的昆虫种类。下列关于该生物的叙述正确的是() A.生长过程中不需要蜕皮 B.附肢分节、身体不分节 C.有一对触角、三对足 D.用肺呼吸,适应陆地生活 3.动画片《葫芦娃》伴随了两代人的成长,片中有许多典型“人物”。下列对其描述错误的是() A.①蜘蛛精+④蝎子精+⑤蜈蚣精同属节肢动物 B.②蝙蝠精体表被毛,生殖发育特点是胎生、哺乳 C.③蛇精成为了真正的陆生脊椎动物,在陆地产卵,用肺呼吸 D.⑥蛤蟆精幼体用鰓呼吸,成体只用肺呼吸 4.有位同学捉到一只青娃,他将它放在有较多水的鱼缸中,准备精心饲养,观察蛙的活动。可是第二天 蛙就死掉了,其死亡的原因最有可能是() A.无法呼吸到充足的氧气 B.饥饿 C.受到惊吓 D.水质有问题 5.电影《长津湖》中有一句台词:“一只蛋如果从外面被被开,注定只能被吃掉,如果从里面啄开,说 不定是只鹰。”关于隆的描述正确的是() A.食量大,消化能力弱,食物经消化吸收后很快就形成粪便排出 B.体内有气囊,可以进行气体交换,为飞行提供充足的氧气 C.骨骼轻、薄、坚固,有些骨内部中空,可减轻体重 D.心跳频率慢,体温高而恒定 6。恒定的体温增强了动物对环境的通应能力,扩大了动物的分布范围。下列动物中,不属于恒温动物的 是() A.响尾蛇 B.猎豹 C.企鹅 D,大猩猩 ?,下列关于动物的结构与功能相适应的叙述,错误的是( A,蛔虫体表有角质层,起保护作用 B.狼分化出臼齿,便于撕咬猎物 C.蚯蚓体壁分泌黏液且密布毛细血管,便于进行气体交换 D.蜥蜴体表覆盖角质鳞片,既可保护身体又能减少水分的蒸发 八年级生物第1页(共6页) CS扫描全能王 3亿人都在用的后播Ap中 8。“引体向上”可锻炼臂肌、腹肌、背肌等骨骼肌群,是简单易行的体育运动项目。在进行该运动时, 下列相关描述错误的是() A.需要通过骨、关节和肌肉协调配合才能完成 B.不仅依靠运动系统,还需要神经系统及内分泌系统的调节 C.骨胳肌两端的肌腱需附着在同一块骨上,以牵拉骨产生运动 D.上肢关节的灵活性,有利于该动作的完成 9.下列动物行为中,均属于先天性行为的一组是( A.莹火虫发光、黄牛耕地 B.狗辨主客、尺蠖拟态 C.大雁南飞、惊号之鸟 D。蜜蜂采蜜、喜鹊筑巢 10,生活在秦岭的川金丝猴,常在高大乔木树冠的顶层活动,爬树灵活敏捷,跳跃能力特别强,常几十只 结群活动,可用多种喊叫声交流。食性复杂,但以植物的叶、芽、树皮和果实等素食为主。下列关于金丝 猴的描述,错误的是() A.金丝猴群体有明确分工和等级划分,具有复杂的社会行为 B.其生存所需营养来自植物,取食果实时可帮植物传播种子 C.有多种喊叫声,这是群体间信息传递的唯一有效方式 D.运动敏捷有力,与其发达的神经系统和运动系统有关, 11. 观察法和实验法是研究动物行为的主要方法。下列研究主要采用实验法的是(”) A,借助放大镜研究屎壳郎滚粪球的过程B.借助望远镜和照相机研究鸟类繁殖期的活动 C.用摄像机拍摄猎豹追击猎物的过程 D.用声波干扰水体,研究海豚对不同声波的反应 12.下列关于动物在自然界中的作用,叙述错误的是() A.动物通过呼吸作用将有机物分解成无机物,促进生态系统的物质循环 B.人为地捕杀或者随意引进某种动物,不会影响生态平衡, C.太阳鸟在吸食花蜜的同时也帮助植物传粉 D.松鼠将收获的松子储存在地面下,可以帮助植物传播种子 13.人们常说“菌从手来,病从口入”。人的手上有大量微生物,无菌固体培养 基经人手按压,培养一段时间后呈现如图所示的结果。下列相关叙述错误的是 ( A.培养基上生长的菌落形态、大小不同 B.手上可能既有细菌又有真菌 C.用清水洗手可起到灭菌作用 D.手上的微生物不一定都对人体有害 14.生物小组的同学利用微生物培养技术,检测了佩戴不同时间后口罩 菌2500r 内侧细菌的数量,结果如图所示。下列叙述错误的是(“) 落2000 数1500 1967 A,检测前培养基不需要进行灭菌处理 B.将口罩内侧与培养基接触的过程相当于接种 个 1000 500 C,菌落是细

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