第七课 治国理政的基本方式 练习-2023-2024学年高中政治统编版必修三政治与法治

2024-01-28
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第七课 治国理政的基本方式 练习 一、单选题 1.中国式现代化本质就是中国共产党领导,因为现代化意味着集权化,而后发国家现代化的后发优势更需要集中领导,中国式现代化将工业化、城镇化、信息化的进程叠加,因而中国式现代化具有现代化建设的一般属性,体现出强政党主导的特色,自然要求主导力量坚强有力。据此,作为肩负重要使命与责任的中国共产党,成为中国实现现代化的重要政治保障。由以上观点可知,“保障”的背后(    ) ①要求建立健全党的领导制度体系            ②要坚持和加强党中央集中统一领导 ③要依法治国,建设社会主义法治国家        ④要坚持与时俱进,创新理论武装全党 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.为弘扬传统美德,保障粮食安全,十三届全国人大常委会第十八次会议表决通过《中华人民共和国反食品浪费法》。这表明( ) ①道德对法治建设有支撑作用 ②法在国家治理中具有政治职能 ③法律对道德建设有促进作用 ④我国坚持依法治国和以德治国相结合 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.《民法典》设立“好人条款”鼓励助人为乐,“因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的,救助人不承担民事责任。”这突出体现的全面依法治国原则是(   ) A.坚持人民主体地位 B.坚持依法治国和以德治国相结合 C.坚持从中国实际出发 D.坚持中国共产党的领导 4.全国各地深入学习贯彻落实习近平法治思想,不断探索法治与德治相融合的实践路径。 案例1:针对见义勇为人员奖励标准低、保护措施不够有力等问题,修订见义勇为人员奖励和保护条例,大幅度提高奖励标准完善保护制度措施,引导全社会崇尚和树立见义勇为新风尚。 案例2:针对基层反映强烈的收取高额婚姻彩礼的问题,修订妇女权益保障条例,增加了“各级人民政府应当倡导文明进步的婚姻家庭新风尚,采取有效措施遏制高额彩礼”的规定。 这些条例的修订(   ) A.完善了法治实施和监督体系 B.彰显了社会主义法律的基本属性 C.强化了道德对法治文化的支撑作用 D.推动了社会主义核心价值观入法入规 5.某地国家安全局破获了一起向国外情报机构提供我国军事保密资料的重大间谍案,两名被告人因犯间谍罪,被人民法院依法判处无期徒刑。这表明(   ) A.法是由国家制定和认可的 B.法是由国家强制力保证实施的 C.法体现了全体公民的利益和意志 D.法是人类社会发展到一定阶段的产物 6.党的二十大将全面依法治国提升到新的高度: 这共同表明,我国全面推进依法治国坚持(   ) A.法律面前人人平等 B.人民群众主体地位 C.法治与德治相结合 D.开展法治宣传教育 7.前进道路上,我们必须始终把人民对美好生活的向往作为我们的奋斗目标,践行党的根本宗旨,贯彻党的群众路线,尊重人民主体地位,尊重人民群众在实践活动中所表达的意愿、所创造的经验、所拥有的权利、所发挥的作用,充分激发蕴藏在人民群众中的创造伟力。对上述材料的实质概括最准确的是(    ) A.坚持党的执政地位,是历史和中国人民的正确选择 B.建设社会主义法治国家,必须坚持中国共产党的领导 C.党坚持以人民为中心,不断实现人民对美好生活的向往 D.坚持党对一切工作的领导,发挥共产党员的先锋模范作用 8.在实现中华民族伟大复兴中国梦的历史进程中,必须全面推进依法治国。全面推进依法治国的总目标是(   ) ①建设社会主义法治国家 ②保障人权,维护社会和谐 ③建设中国特色社会主义法治体系 ④实现长治久安,推进国家治理现代化 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 9.全面推进依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家。这就要求实现(    ) A.有法可依、有法必依、执法必严、违法必究 B.依法治国、依法执政、依法行政、依法治党 C.科学立法、严格执法、公正司法、全民守法 D.法治政党、法治国家、法治政府、法治社会 10.中华法系是在我国特定历史条件下形成的,凝聚了中华民族的精神和智慧,有很多优秀的思想和理念值得我们传承。下列关于中华法系发展历程对应正确的是(    ) A.西汉时期—儒家思想为主导 B.春秋战国——完备的封建法典 C.唐朝时期——强调了礼法结合 D.1840年后——开始制定成文法 11.法律是成文的道德,道德是内心的法律。没有道德内核支撑,难言良法、难图善治,而脱离了现代法治语境,心中的道德也难以自行。这表明(   ) ①法治对道德具有滋养和支撑作用 ②要坚持依法治国和以德治国相结合 ③建设法治国家需要增强法治的道德底蕴 ④推进全民守法需要强化规则意识 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 12.新中国成立后,我国实行宗教信仰自由政策,保护合法的宗教活动。目前我国有佛教、道教、伊斯兰教、天主教和基督教等宗教信教公民近2亿人,宗教

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