（十二）《艾青诗选》_如何读诗-【一战成名新中考】2024河北中考语文·早早读优质课件PPT

积累篇 四、名著阅读知识梳理（12部） 拓展·四部名著梳理 （十二）《艾青诗选》：如何读诗 河北语文 语文 1 名著概况 【教材出处】九年级上册“名著导读”P20～23。 【作者简介】艾青，原名蒋正涵，字养源，号海澄。中国现当代文学家、诗人，被称为“太阳与火把”的歌手，成名作是长诗《大堰河——我的保姆》。 2 【主要内容】 ◆作品简介：《艾青诗选》收集了艾青从二十世纪三十年代到七十年代末的作品，他以革命的现实主义手法，深沉忧郁地唱出了祖国的土地和人民所遭受的苦难和不幸，反映了中华民族的悲惨命运，同时他的诗篇又激励着千千万万不愿做奴隶的人们，为神圣的国土而英勇斗争。 ◆主题思想：作品饱含强烈的爱国主义情感，抒发了对祖国和人民最深沉的爱，表现了驱除黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望（对于光明、理想、美好生活的热烈追求）。 3 专题探究 专题一 探讨诗歌的意象 代表诗歌 意象及解读 内容主旨 《我爱这 土地》 “土地”象征着民族精神、祖国命运。诗人借土地表达对大地母亲、祖国的爱，对勤劳的中国人民的赞扬以及对于他们命运的关注与思索 以一只鸟生死眷恋土地作比，形象地抒发了诗人沉而真挚的爱国情感。诗人用“嘶哑”来形容 鸟儿鸣唱的歌喉，更能表达出诗人为祖国前途、命运担忧而心力交瘁的情况 4 代表诗歌 意象及解读 内容主旨 《雪落在 中国的土 地上》 “土地”象 征着民族精 神、祖国命 运。诗人借 土地表达对 大地母亲、 祖国的爱， 对勤劳的中 国人民的赞 扬以及对于 他们命运的 关注与思索 诗歌通过描写大雪纷扬下的农夫、少妇和母亲的 形象，表现了中华民族的苦痛与灾难，展现了旧 中国的图景。诗人悲悯下层人民的困苦，忧伤祖 国的命运，表达了诗人深厚的爱国之情，表现了 诗人深沉的忧患意识与赤子之心 《复活的 土地》 诗人用坚定的语言，勾勒出一个受尽凌辱的伟大 民族正在觉醒奋起的姿态和精神，以及将要迎接 战斗的欢欣和誓言 续表 5 代表诗歌 意象及解读 内容主旨 《向太 阳》 “太阳”象征着祖国光明的前途、革命必胜的信念等。诗人借歌颂太阳，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望 诗人以“我”的情感为主线，采用革命现实主义和革命浪漫主义相结合的笔法，展现中华民族的觉醒与希望，抒发抗战高潮到来之时的激奋之情 续表 6 代表诗歌 意象及解读 内容主旨 《黎明的 通知》 “太阳”象征着祖国光明的前途、革命必胜的信念等。诗人借歌颂太阳，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望 全诗热情歌颂了光明、幸福的象征———黎明，抒发了诗人期待革命胜利的强烈愿望，倾吐了诗人对新生活的向往之情。诗中的“我”就是黎明。在诗人的笔下，“黎明”是一个将光明带给世界、将温暖带给人类的美好的艺术形象 续表 7 代表诗歌 意象及解读 内容主旨 《鱼化 石》 以鱼化石身 体完整却失 去自由与活 力的特征象 征人生 诗人写鱼化石裹身岩层，重见天日，却没有了活 力，没有了叹息，听不见浪花，看不见蓝天碧 水。诗人由此引发出对生命本质的思考：“离开 了运动，就没有生命” 续表 8 代表诗歌 意象及解读 内容主旨 《镜子》 以镜子真 实、不隐瞒 缺点的特性 引申出率 直、忠诚的 人性、品格 诗人通过镜像来反观人生，赞扬像镜子一样正直 的人，讽刺生活中的丑恶现象，用简单纯粹的语 句表达深刻的含义，充满哲理 续表 9 代表诗歌 意象及解读 内容主旨 《手推 车》 手推车是我 们中华民族 历史命运深 重灾难的某 个侧面的体 现 诗人借助对手推车的描写，描绘了黄河流域的中 国北部地区人民难耐的贫穷与长久的悲哀，传达 出诗人在抗战初期对民族命运的深沉忧虑和对农 民的一贯同情，也是对苦难制造者的抗议 续表 10 代表诗歌 意象及解读 内容主旨 《礁石》 礁石象征着 我们民族不 畏强暴、不 屈不挠的顽 强斗争精神 诗人通过“礁石”表达了对这种坚韧顽强的生命 存在的由衷赞美。这种存在，既可以是一个人， 也可以是正处在种种困扰和挤压中的祖国 续表 11 专题二 分析诗歌的艺术手法 ①不拘泥于外形的束缚，很少注意诗句的韵脚或字数、行数的整齐划一；运用有规律的排比、复沓造成变化的统一和参差中的和谐。②诗歌创作中明显地表现出“诗中有画”的特点，诗作具有鲜明的色调，清晰的线条，素描一般的简练、凝重。③简洁明快，呈现出散文化、口语化的风格，诗中含有大量的设问、呼告、对话、引语等，极大地增强了诗歌的真切感和表现力。 12 $$