内容正文:
诵读篇
二、七~九年级文言文40篇阅读梳理
七年级下册
河北语文
语文
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课标篇目
短文两篇
第18篇 陋室铭 (唐·刘禹锡)
【作者简介】同一、2.《酬乐天扬州初逢席上见赠》,P3。
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原文呈现 课下注释 参考译文
山不在高,有
仙则名①。水不在
深,有龙则灵②。
斯③是陋室,惟吾
德馨(xīn)④。
苔痕上阶绿,草色
入帘青。谈笑有鸿
儒⑤,往来无白丁
⑥。 ①名:出名,有名。
②灵:神异。
③斯:这。
④馨:能散布很远的
香气,这里指德行美
好。
⑤鸿儒:博学的人。
鸿,大。
⑥白丁:平民,指没
有功名的人。 山不一定要高,有仙人
(居住)就有名。水不一定要
深,有龙(居住)就显得神
异。这是简陋的屋舍,只因我
(住屋的人)的品德好(就不
感到简陋了)。苔痕蔓延到台
阶上,使台阶都绿了;草色映
入竹帘,使室内染上青色。说
说笑笑的是博学的人,来来往
往的没有平民(指没有功名的
人)。
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原文呈现 课下注释 参考译文
可以调⑦素琴⑧,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍(dú)⑨之劳形⑩。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有? ⑦调:调弄。
⑧素琴:不加装饰的
琴。
⑨案牍:指官府文
书。
⑩形:形体、躯体。 可以调弄不加装饰的琴,浏览佛经。没有世俗的乐曲扰乱心境,没有官府公文劳神伤身。它好比诸葛亮隐居南阳住的草庐,扬子云在西蜀的屋舍。孔子说:有什么简陋的呢?
续表
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【思维导图】
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续表
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【文章主旨】 本文通过对居室情景的描绘,极力形容“陋室”不陋,表达了一种高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣。
【核心命题角度】
角度一 作者志趣
1.(教材“思考探究”二)《陋室铭》结尾引用孔子的话“何陋之有”,有什么深意?
“何陋之有”一句,语出《论语·子罕》,原话是“君子居之,何陋之有?”这里截取后一句,一方面暗含着作者以“君子”自居,另一方面巧妙地回应了开头“惟吾德馨”一句——陋室不陋关键在于“君子居之”,即文章开头所说的“惟吾德馨”。
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角度二 写作手法
2.探究本文托物言志手法的运用。
作者借“陋室”表达自己的志趣。他笔下的陋室,是“苔痕上阶绿”,读者从淡雅之色中可以感触作者的恬淡之心;是“草色入帘青”,淡雅中又生机盎然,读者可以感受到作者恬淡中充满生机的鲜活生活状态;而“素琴”“金经”则暗示了质朴高雅的情趣。通过对陋室的描绘和歌颂,表达了作者甘于淡泊、不为物役的高尚情操。
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