内容正文:
书
分层作业本·陕西化学
核
心
三
初
中
必
须
掌
握
的
化
学
物
质
(3)已知X是KNO3或NH4Cl中的一种,小敏
同学对该物质进行了如图所示实验,据图回
答问题。
X是 ,②和③中的溶液分别达到饱
和状态还需加入X的质量更大的是
(填“②”或“③”)。
命题点3 一定溶质质量分数溶液的配制(2018.10)
1.(2023苏州)在配制50g溶质质量分数为2%
的Na2CO3溶液的实验中,一定不需要用到的
仪器是 ( )
A.漏斗 B.玻璃棒
C.50mL量筒 D.烧杯
2.(2018陕西10题2分)规范的实验操作是实
验成功的关键。下列配制20g10%的氯化钠
溶液的操作中不规范的是 ( )
3.将20g溶质质量分数为98%的浓硫酸稀释为
25%的稀硫酸。下列说法错误的是 (D )
A.实验仪器:量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒、细
口瓶
B.实验步骤:计算、量取、稀释、装瓶存放
C.相关计算:需加水的质量为58.4g
D.溶液稀释:稀释浓硫酸时将水沿烧杯内壁慢
慢注入浓硫酸中,并不断搅拌
4. 一题练透一实验 某同学欲配制50g溶质
质量分数为6%的氯化钠溶液,请回答下列问题:
(1)图示实验中,正确的操作顺序为 ②④⑤
③① (填序号)。
(2)需称取氯化钠的质量为 3 g。若称量氯
化钠固体时托盘天平指针向左偏转,则应 减
少左盘固体的质量 ,直到天平平衡。
(3)量取水时,应选择 50 (填“20”“50”或
“100”)mL的量筒最合适,读数时视线应与
量筒内液体凹液面的最低处 保持水平。
(4)配制溶液过程中所需的玻璃仪器有 烧
杯、量筒 、玻璃棒、胶头滴管,其中玻璃棒
的作用是 搅拌,加快溶解 。
(5)将配制好的溶液存放在 细口瓶 (填“广
口瓶”或“细口瓶”)后贴上标签,在标签上填
写: 氯化钠溶液 6% 。
(6)下列因素会造成该同学所配溶液溶质质量
分数偏小的是 ABDF (填字母)。
A.量取蒸馏水时仰视读数
B.将称量好的氯化钠固体转移至烧杯时,氯化
钠撒落桌面
C.用托盘天平称氯化钠时,砝码放在左盘,未
使用游码
D.转移氯化钠固体时,纸上有少量残留
E.将量筒内的水倒入烧杯时,有一部分水洒出
F.氯化钠没有全部溶解就装瓶
G.将配制好的溶液装瓶时,
有少量液体洒出
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分层作业本·陕西化学
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必
须
掌
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化
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物
质
主题学习五 溶液
1.(2023自贡改编)溶液用途广泛,与人们的生
活息息相关。下列说法不正确的是 (D )
A.溶液是均一、稳定的混合物
B.硝酸铵固体可用来制作简易冰袋
C.碘酒中的溶质是碘
D.汽油和洗涤剂除油污的原理相同
2.[真实情境](2023赤峰)库水经净化后,成为
自来水走进千家万户。下面是人们生活用水
的四个情景,其中描述错误的是 ( )
A.为长辈沏茶:茶叶悬浮水中形成的混合物是
溶液
B.帮妈妈洗碗:向水中加入的洗洁精可以乳化
油污
C.给花草浇水:水是植物进行光合作用的原料
之一
D.给鱼缸换水:水中生物靠溶解在水中的氧气
呼吸
3.(2023凉山州)中国为2022年卡塔尔世界杯提
供了大量科技支持,如光伏发电、海水淡化等。
(1)检验淡化后的海水是否属于硬水,最简便
的方法是加入 。
(2)下列有关水的说法错误的是 。
A.为倡导节约用水,可在公共用水区域张贴
图1标志
B.用水灭火,是利用水蒸发吸热使温度降到可
燃物的着火点以下
C.用水可鉴别硝酸铵、氢氧化钠、蔗糖三种白
色固体
D.工业上的冷却水可重复利用
图1
图2
(3)水是常用的溶剂。请根据溶解度曲线回答
问题:
①图2中P点的含义是 。
②t2℃时将30g甲物质加到50g水中充分溶
解,所得溶液的质量是 g。
③t2℃时,等质量的甲、乙、丙饱和溶液中溶剂
的质量由多到少依次为 。
4.(2023贵州)水及溶液与人类生产生活密切
相关。
(1)生活中使用活性炭净化水,主要利用了活
性炭的 吸附 性。
(2)水是常见的溶剂。“果蔬洗盐”是一种果
蔬清洁剂,某“果蔬洗盐”的部分标签如图1所
示,配料中物质的溶解度曲线如图2所示。
XXX果蔬洗盐
【配料】氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠
【净含量】350g
【使用方法】1kg常温水,添加15g左右(约3盖),
果蔬浸入溶液中浸泡3分钟,捞出、清水冲洗
图1
图2
①取15g“果蔬洗盐”放入1k