安徽省安庆市2023-2024学年高一上学期期末教学质量监测历史试题

安庆市2023-2024学年度第一学期期末教学质量检测 高一历史试题 安庆市2023-2024学年度第一学期期末教学质量调研监测 高一历史试题 注意事项： (考试时间：75分钟试卷满分：100分) 1,本试春分试题卷含第I春（远择题）和第Ⅱ卷（非选择题）]和答题含第1卷填涂十和第Ⅱ 卷答题框]两大那分。考试只能在答题卡指定的区城内做答。满分100分，考试时间75分钟 2考生在答卷前，请先将自己的姓名。班城、学权及考号填在答题卡上的指定区城 3.第【卷的答案选出后、用2B铅笔将答题卡上对应延目的答家标号涂黑.若写致动，用棉皮热 干净后，再动涂其他答装，不能直接答在试题后。非选择题请在答题十指定区域微答，本试题卷上不 得做答，否刺无数 4.考试特束，监考老师只将答题卡收回。 第1卷（选择题，共48分） 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是量 符合题目要求的。 1,玉里是我闭吉代的传统礼器，星扁平圆形，中间穿孔，在松花江，西辽河，黄河中下游和江准流域 等地都有发现。据此可知，中华文明 A分布广泛 B源远流长 C多元一体 D.独立发展 2:史载晋国高商巨贾“以末言之，以本守之”，用经商所得财富收田宅牛马”，土地买卖市场初具维形 上述现象反映了春秋时期 A重农抑商政策的推行 B.私有土地已出现 C社会阶层流动性加强 D.分封制物底州渍 3.两汉时期，许多北方少数民族内附汉朝，汉政府以博大的胸怀，怀柔的策略，“优其礼遇。厚其国 予“，妥善安置内附部众。这一做法 A符合统一多民族国家发展需要 B标志着夷夏之防的观念被据弃 C利于缓和汉句之回的紧张关系 D.实现了中央对地方的直接管理 4.5世纪后期，北建季文帝推行了包括说汉语，改汉姓在内的一系列成革，6世纪前期，北婉因动乱分 裂为东翼和西规，西魏恢复了胡特的胡姓，还賜汉将胡姓。这说明 A,北铜时期北方政局极为动荡 B.民族之间的交融与冲突并存 C西魏彻底推甜了改革的成果 D北瘦凭借改革最终统一全国 5.中国古代官员会在中央和地方之何和互“迁转流动”，表1为墙后期器镇武将入朝为官的情况统计， 据此可知 高一历史试要第1负（共4页） 地区类型 朝廷征召 随纳来朝 弃帅来朝 落帅推荐 因入卫等留京 顺地落镇 13 3 1 1 5 制据蒂镇 3 0 表1 A中央地方人才实现自由流动 B.征召是武将选调的主要方式 C盖镇间相互牵制延续唐政权 D,中央对地方仍有一定的控制 6.据学者考证，唐代公文格式如图1，这说明唐代 门下，云云（具体事务），主若施行： 年月日 中书今具官姓名 中书待单具营封姓名 中书方人具姓名 行 侍中(T下言职)具官封臣名 门体郎（门下官积）具官封臣名 给事中（下言积）具富封臣名等言 制书如右 请空 制件外临行。 可（量希面） 图1 A.科举制提高了官员素质 B.行政程序繁環效率低下 C,三省各司其职相互牵制 D.中央决策过程审慎严谨 ?,动画电影（长安三万里）中的人物服饰上有象征吉样的宝相花纹，这种花纹在骑唐时期常用于装饰 瓷器、织物、金银器等，它是综合本土牡丹和菊花、印度佛教的莲花、地中海的看草和巴冬、中亚 的葡萄和石榴等图案，经艺术加工融合而成。造型饱满，具有雍容华贵的美感、材料说明唐朝 A远超前代的工艺水平 B开放警侈的杜会风气 C兼收并蓄的文化特征 D范国广泛的物种交换 8北宋初期，政府严格禁止兵书的印制流传。冲亲时期命围子监校订《孙子兵法等七种古代兵书 并编为（武经七书》，印制发放给军队学习。这种变化说明北宋 A.印刚技术的进步 B边疆形势的严酸 C文化教育的发展 D,治国思想的转变 9.青花意是中国陶密工艺的珍品，成结于元代，长期以来，学术界认为。元青花瓷中花色偏灰色的 是采用国产青料绘制，颜色蓝艳的是采用进口青机绘制，但近年来，经科技测定两种花色均用近口 同类结料，只是铁与结元素的比值不同。由此可见 A研究手段影响历史结论 B.技术进步促进工艺发展 C历史事实可以因时而变 D.生产材料制约产品厨量 10.北宋时期，占人口10%的地主占有70%一80%的土地，而占人口80%一90%的中、贫霾农仅占有 20%一30%的士地，南宋时期，宫僚地主和私人地主装并士地的现象更为惊人。这 高一历生试里第2项（共4页） A缓解了人地之问矛盾 B加剧了社会贫富不均 C,导致了土地制度变革 D.阻碍了农业技术革新 口。内阁制度在明朝永乐年间基本形成，仁、直二朗时阁臣品秩和政治地位较之前有大幅提高，权力 日重。该制度 A动据了统治根基 B强化了中央集权 C加强了君主专制 D赫训了百姓思想 2.清代商帮积极从事灾荒服济，他们筹集资金资助流离失所的百姓，修建粮仓并运粮配合官府解决 粮食短缺问题，形成了官商一体的灾荒服济体系。商帮此举 A彰