精品解析：湖北省谷城县2023-2024学年七年级上学期期末语文试题

谷城县2023—2024学年上学期学业质量监测 七年级语文试题 （本试题卷共8页，满分120分，考试时间150分钟） ★ 祝 考 试 顺 利 ★ 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考试号填写在试题卷和答题卡上，并将考试号条形码粘贴在答题卡上指定位置。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号，答在试题卷上无效。 3.非选择题（主观题）用0.5毫米的黑色签字笔直接答在答题卡上每题对应的答题区域内，答在试题卷上无效。作图一律用2B铅笔或0.5毫米的黑色签字笔。 4.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 【卷首语】鲜衣怒马少年郎，且看今日试锋芒！踏遍青山追随光，永葆激情奋斗时。最好的时代相逢最美的青春，让我们踏着青春旋律，书写属于自己的美好青春！语文学习之旅我们一起开启！ 一、基础型学习任务单（15分） 1. 【语段综合】小文回顾所学，感触颇深，用文字记录心得。请阅读这段文字，按要求答题。 寻一方静mì（ ）之处，读一本成长之书。我们为初中语文课本打开一扇言语之门，开启一段学习之旅：在旅途中，阅读《春》，我们闻到了酝酿（ ）在空气里的泥土气息；品读《纪念白求恩》，我们知道了对工作不能 ① ；精读《动物笑谈》，我们见识了科学家试验方法的 ② ；诵读《十一月四日风雨大作》，我们感受了诗人那份爱国热忱……读书，读人，养心，语文学习的天地非常广阔。我们既可以探访历史， ；又可以走进自然， ；还可以感受亲情， ；更可以了解社会， 。心怀美好与高贵，奋然前行。总之，从蹒跚学步到弱冠之年，我们都在啜饮知识的琼浆中慢慢成长，来加入读书的行列吧，少年们！ （1）语段中字音字形小文拿不住，请你帮忙他来判断。请给加点的字注音，并根据拼音写出相应的汉字。 静mì（ ） 酝酿（ ） （2）请结合语段句意，在①②处选填恰当成语。（填序号） ①_______ ②__________ A.刨根问底 B.拈轻怕重 C.瞻前顾后 D.怪诞不经 （3）小文读文中画横线的句子总觉得很是别扭，请选出下列修改最恰当一项（ ） A. 我们为初中语文课本打开一扇言语之门，开始一段学习之旅。 B. 我们为初中语文课本开启一扇言语之门，打开一段学习之旅。 C. 初中语文课本为我们打开一扇言语之门，开启一段学习之旅。 D. 初中语文课本为我们开启一扇言语之门，打开一段学习之旅。 （4）依次填入文段横线的句子，恰当的一项是（ ） ①观赏世间美景 ②享受温暖盛宴 ③感受风云变幻 ④品味人世百态 A. ③②①④ B. ③①②④ C. ①③②④ D. ④①③② 2. 【重拾经典】古诗词名句是我们成长的精神导师。小文吟诵经典诗文，从传统诗文里汲取精神力量。请你帮忙补全。 “读开卷书，行万里路”。徜徉于古诗文的海洋，我们会有精彩的发现： 诗中有景，感受“回乐烽前沙似雪，①_____________”的凄冷（李益《夜上受降城闻笛》）；诗中有情，传达“何当共剪西窗烛，②__________________”的思念（李商隐《夜雨寄北》），品味“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，③______________”的凄凉（马致远《天净沙·秋思》），诵读“晴空一鹤排云上，④___________________”的豪迈（刘禹锡《秋词（其一）》）”；诗中有志，吟叹“⑤________________，山入潼关不解平”的意气（谭嗣同《潼关》），沉浸“夜阑卧听风吹雨，⑥__________________”的志向（陆游《十一月四日风雨大作（其二）》）；诗中有理，“⑦_________________，江春入旧年”告诉我们虽在凛冬，暖春将至，一切都会好起来的（王湾《次北固山下》）。 二、发展型学习任务单（39分） （一）古诗鉴赏（4分） 阅读两首古诗，完成下列问题 【甲】 观沧海 东汉·曹操 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 【乙】 冬十月 东汉·曹操 孟冬十月，北风徘徊，天气肃清，繁霜霏霏。 鹍kūn鸡晨鸣，鸿雁南飞，鸷zhì鸟潜藏，熊罴pí窟栖。 钱镈bó停置，农收积场。逆旅整设，以通贾商。 幸甚至哉！歌以咏志。 3. 下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（ ） A. 甲诗开篇点题，交代了观察的方位、地点及观察对象，“观”字统领全篇。 B. 乙诗前八句用北风徘徊、繁霜霏霏、鸡晨鸣、鸿雁南飞、鸟兽潜藏等物象写初冬