第四单元 崇尚法治精神 复习课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

第四单元　崇尚法治精神 单元总结 知识框架 重点 内容 1.法治与自由的关系 (1)法治与自由相互联系，不可分割。法治既规范自由又保障自由 (2)法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价 (3)法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害 2.正确理解“中华人民共和国公民在法律面前一律平等”这一原则 (1)任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务 (2)我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权 重点归纳 重点 内容 3.珍视自由 (1)珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利 (2)珍视自由，必须依法行使权利。作为公民，我们应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识 4.践行平等 (1)反对特权。每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权 (2)平等对待他人的合法权利。公民应以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益 (3)敢于抵制不平等的行为。面对不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权 (4)我们要增强平等意识，努力践行平等，把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中，共同建构平等有序的社会制度 重点 内容 5.公平的意义或作用 (1)对个人：公平是个人生存和发展的重要保障。公平不仅能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件，而且能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率 (2)对社会：公平是社会稳定和进步的重要基础。公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安。公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展 重点 内容 6.正义的内涵、意义 (1)正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求 (2)正义是法治追求的基本价值目标之一，有利于依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚 (3)正义是社会制度的重要价值，有利于社会弱势群体获得基本的生活保障，得到社会的关爱 (4)正义是社会和谐的基本条件，有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系，营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭的动力 (5)正义感是公民的基本德行 重点 内容 7.坚守公平  (1)需要我们每个人的积极参与和不懈努力，需要我们在生活中追求公平、捍卫公平 (2)个人维护公平：①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世；②遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造公平的环境 (3)制度保障公平：①对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的；②对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益 重点 内容 8.守护正义   (1)个人守护正义：①做有正义感的人，以实际行动建构正义的大厦。②守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为 (2)司法维护正义：公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线。①司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正；②国家积极推进以司法公正为核心的司法改革，要求司法机关依法独立公正行使司法权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义 (3)实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。我们要从点滴事情做起，携手共进，共建共享公平正义的美好社会 1．(2023·苏州一模)2023年2月，福州宣判一男子高空抛物被判刑并处罚金。目前，福州部分小区已安装抓拍设备。对此，你认为以下说法正确的是(　　) A．违反规则要受到法律的制裁　　 B．遵守规则主要依靠他律 C．建立规则的目的是限制自由　　 D．法治标定了自由的界限 一 法治与自由 D 强化训练 2．新修订的动物防疫法规定，携带犬只出户的，应当按照规定佩戴犬牌并采取系犬绳等措施，防止犬只伤人、疫病传播。对饲养的犬只未按照规定定期进行狂犬病免疫接种的，逾期不改正的，处一千元以上五千元以下罚款。这表明(　　) A．自由和法律是矛盾的，有法律就没有自由 B．犬只伤人是违法行为，应当受刑罚处罚