4.2.3 测量固体和液体的密度-【一战成名新中考】2024江西中考物理·分层作业本

分层作业本·江西物理 模 块 四 力 学 命题点３　测量固体和液体的密度 （１０年３考） 　　　　　　　　　　　　　　　　１　用天平、量筒测量常规固体的密度 １．（２０２０江西２４题改编）【实验名称】用天平、量 筒测量小石块的密度． 　 第１题图甲 【实验设计】如图甲所示，是小普同学设计的两 种测量小石块密度的方案（操作步骤按照示意 图中的①②③顺序进行）．你认为方案　一　 测量误差会较大，原因是　石块从量筒中取出 时会沾上水，使石块质量测量值偏大　． 【进行实验】小晟同学进行了实验，测出了相关 物理量，计算出了石块的密度．以下是他测量 的实验片段： ①将天平放在水平台上，调平后发现右盘底粘 有污渍，清理完毕后向　右　侧调节平衡螺 母，使横梁重新平衡． 第１题图乙 ②在左盘放入被测小石块，在右盘从大到小加 减砝码，当加到最小的砝码后，观察到指针静 止在如图乙所示的位置，接下来的操作是　移 动游码　，直至天平水平平衡． ③读出小石块的质量． ④ 操作细节 用细线拴住小石块放入盛有 适量水的量筒中测体积时，发现小石块上附着 有气泡．为了排除气泡，你采用的方法是　多 次来回拉动细线使小石块在水中上下运动　 （写出一种方法即可）． 【实验数据】测出所有相关物理量，并将实验数 据记录在下面表格内，计算出石块的密度．请 你将表格中①、②处的内容补充完整． 石块 的质 量ｍ／ｇ ① 　 　 　 ②　水 和 石 块 的 总 体 积 Ｖ２／ｃｍ ３　 石块的 体积 Ｖ／ｃｍ３ 石块的 密度ρ／ （ｇ·ｃｍ－３） 【拓展】若用方案二进行测量时，小晟同学将小 石块放入量筒中时，在量筒壁上溅了几滴水， 所测的小石块密度会　偏大　（选填“偏大” “偏小”或“不变”）． ２．（２０２３枣庄改编）我市山区在精准扶贫政策扶 持下，种植的大樱桃喜获丰收，小明想知道大 樱桃的密度，他用天平和量筒进行了如下 实验． 甲 　 乙 　 丙 第２题图 【实验步骤】 （１）把天平放在水平桌面上，先把游码移到标 尺左端的　零刻度线　处，发现指针在分度盘 的位置如图甲所示，应该向　左　旋动平衡螺 母，使横梁平衡； （２）用调好的天平测大樱桃的质量，当右盘中 所加砝码和游码的位置如图乙所示时，天平恢 复平衡，则大樱桃的质量为　１０．６　ｇ； （３）将用细线拴好的大樱桃放入装有６０ｍＬ水 的量筒中，水面上升到如图丙所示位置．根据 测量结果可知大樱桃的密度为　１．０６　 ｇ／ｃｍ３； 【拓展】小丽同学设计了另一种实验方案：她先 用天平正确测出了大樱桃的质量ｍ，再将用细 线拴好的大樱桃放入空量筒中，                                                                    然后向量筒内 ３５ 分层作业本·江西物理 模 块 四 力 学 倒入适量的水，水面到达 Ｖ１刻度线处，接着将 大樱桃提出，水面下降到 Ｖ２刻度线处，进而测 出大樱桃的体积，并计算出大樱桃的密度，则 小丽所测大樱桃的密度值与真实值相比　偏 小　（选填“偏大”或“偏小”）． ２　用天平、量筒测量常规液体的密度 ３．（２０２３云南改编）妈妈制作了一杯奶茶，小明 想知道奶茶的密度，他将奶茶带到实验室进行 了测量． 【实验步骤】 （１）将托盘天平放在　水平工作台上　，紧接 着取下橡胶垫圈，然后　将游码移至零刻度线 处，调节平衡螺母使天平水平平衡　． （２）小明进行了如下操作： ａ．用天平测出空烧杯的质量ｍ０； ｂ．向烧杯中倒入适量奶茶，测出烧杯和奶茶的 总质量ｍ１； ｃ．将烧杯中的一部分奶茶倒入量筒中，测出奶 茶的体积Ｖ； ｄ．用天平测出烧杯和剩余奶茶的总质量ｍ２； ｅ．计算出奶茶的密度ρ＝　　　　　　（用所 测物理量的符号表示）． 测定奶茶密度的实验操作中多余的步骤是　ａ　 （选填字母序号）． （３）小亮按如下实验操作也测出了奶茶的 密度： ａ．用天平测出空烧杯的质量ｍ０； ｂ．向烧杯中倒入适量奶茶，测出烧杯与奶茶的 总质量ｍ１； ｃ．把烧杯中的奶茶全部倒入量筒中，测出奶茶 的体积Ｖ； ｄ．计算出奶茶的密度ρ＝　　　　　　（用所 测物理量的符号表示）． 【交流】你认为小亮这样测出的奶茶密度值与真 实值相比会　偏大　（选填 “偏大”或 “偏 小”），原因是　把烧杯中的奶茶倒入量筒时， 烧杯壁上会有残留，导致体积测量值偏小　． ３　测量特殊物体的密度 ４．（２０２３河南改编）家乡的土豆丰收了，小红想 利用所学知识测量土豆的密度． 第４题图 【实验步骤】 （１）把天平放到水平台上，将游码移至标尺左 端的　零刻度线　处，调节　平衡螺母　使