大单元2 中古世界-【一战成名新中考】2024江西中考历史·分层作业本

分层作业本·江西历史 Ｃ．加速亚非自然经济的解体 Ｄ．促进了欧亚非文化的交流 １０．《十二铜表法》规定：“债权人可将无力偿 还的债务人，交付法庭判决，直到将其戴上 足枷、手铐，甚至杀死或卖之为奴。”这一规 定旨在 （　Ｄ　） Ａ．维护法律尊严 Ｂ．保障奴隶利益 Ｃ．促进社会公平 Ｄ．保护私有财产 １１．（２０２３·吉安模拟）下表可用于研究 （　Ｂ　） 时间 事件 公元４３年 征服不列颠 公元２世纪 帝国版图扩张到最大 公元３９５年 帝国分裂为东西两部分 Ａ．亚历山大帝国 Ｂ．罗马帝国 Ｃ．阿拉伯帝国 Ｄ．拜占庭帝国 １２．（２０２３·衡阳）史学家斯塔夫里阿诺斯在 《全球通史》一书中说：“现在人们对希腊 这一黑暗时代（指古代希腊遭受蛮族入 侵）的了解要比印度遭受蛮族入侵时期的 了解详尽得多，这主要应归功希腊人自己 留下的宝贵遗产。”他在这里说的宝贵遗产 主要是指 （　Ａ　） Ａ．《荷马史诗》 Ｂ．《天方夜谭》 Ｃ．《马可·波罗行纪》 Ｄ．《神曲》 １３．古希腊孕育了深厚的哲学思想。其中主张人 应该“认识你自己”的哲学家是 （　Ｂ　） Ａ．德谟克利特 Ｂ．苏格拉底 Ｃ．柏拉图 Ｄ．亚里士多德 １４．（２０２３·福建）罗马大竞技场将希腊古典建 筑精华的柱式和罗马人深为自豪的拱门结 合。这体现了古罗马人在建筑上 （　Ａ　） Ａ．注重吸收创新 Ｂ．强调全盘模仿 Ｃ．趋向封闭保守 Ｄ．                                 重视中西合璧 大单元二　中古世界（九上第三、四单元） １．（２０２３·江西１６）１１世纪，西欧封建主之间普 遍结成封君封臣关系，在这种关系下（　Ｂ　） Ａ．封君没有保护封臣的义务 Ｂ．封君封臣具有一定的契约关系 Ｃ．封臣要直接承担国家赋税 Ｄ．封君与封臣以血缘关系为纽带 ２．“由于境内各地区缺乏经济和文化上的联 系，封建主割据势力强大，查理大帝死后不 久，帝国继承人之间为争夺权力进行了大规 模混战，强盛一时的查理曼帝国最终分裂。” 材料说明了查理曼帝国分裂的 （　Ｂ　） Ａ．影响 　 Ｂ．原因 　 Ｃ．过程 　 Ｄ．表现 ３．（２０２１·江西１７）“农奴为自己的劳动和他 为地主的劳动在空间上和时间上是分开 的。”材料中这种现象出现在 （　Ａ　） Ａ．西欧封建庄园 Ｂ．英国租地农场 Ｃ．北美奴隶制种植园 Ｄ．苏联集体农庄 ４．（２０２０·江西７）“庄园规定庄园中的男子不 能娶庄园外的女子，同样庄园中的女子不能 嫁到庄园之外，除非得到庄园主的特别恩 准。”材料表明 （　Ａ　） Ａ．庄园主具有一定的权威 Ｂ．庄园主完全决定农奴的婚姻 Ｃ．庄园是西欧社会的基础 Ｄ．庄园法庭限制庄园主的特权 ５．（２０２３·广东）１２８７年，西欧某庄园的庄头 将一名农奴带到庄园法庭，指控他装病拒服 劳役，但农奴不承认，法庭调查后证实，庄头 出于宿怨伪造了事实，故以诬告罪对其处以 罚款。据此可知，庄园法庭 （　Ｄ　） Ａ．危及了领主人身安全 Ｂ．扩大了城市的自主权 Ｃ．加速了市民阶层形成 Ｄ．                                   有利于维护庄园秩序 ９４ 分层作业本·江西历史 ６．（２０２３·河南）观察下图可知，这些城市的相 似之处是 （　Ｄ　） 中世纪城市（部分）分布示意图 Ａ．经济发达 Ｂ．文化繁荣 Ｃ．社会稳定 Ｄ．交通便利 ７．（２０１９·江西８）“中世纪西欧城市向封建领 主纳税，封建领主放弃对城市的统治权和司 法权……城市管理人员由市民选举产生。” 材料反映了中世纪西欧城市 （　Ｄ　） Ａ．封建社会等级森严 Ｂ．初步确立了资本主义制度 Ｃ．完全摆脱了封建统治 Ｄ．是一个相对自治的共同体 ８．（２０２３·吉安模拟）随着城市中贸易和工商 业的发展，简单的读写知识已无法满足新兴 市民阶层对教育的要求，他们渴望学习世俗 文化，提高专业知识水平，市民阶层对教育 的需求促使大学应运而生。由此可知，大学 兴起的根本原因是 （　Ｃ　） Ａ．市民阶层对知识的渴求 Ｂ．庄园经济的逐渐瓦解 Ｃ．城市经济发展的客观要求 Ｄ．国王和教会的有力支持 ９．（２０２３·福建）中世纪西欧大学生的生活既 艰苦又愉快。学生在学习基础课程与专业 课程之余，还有唱歌、跳舞、击剑和打球等活 动。据此可知，中世纪西欧大学 （　Ｂ　） Ａ．推动城市兴起 Ｂ．关注人的发展 Ｃ．摆脱教会控制 Ｄ．强化国王权力 １０．帝国地跨欧、亚、非三洲，境内工商业发达， 都城君士坦丁堡是当时欧洲最大最重要的 城市，成为沟通东西方的桥梁。该“帝国” 应是 （　Ｄ　） Ａ．罗马帝国 Ｂ．亚历山大帝国 Ｃ．阿拉伯帝国