第七单元 大概念一 明清时期的统治-【一战成名新中考】2024福建中考历史·结构化知识梳理优质课件PPT

2024-01-27
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模块一 中国古代史 第七单元 明清时期:统一多民族国家的巩固与发展 福建历史 历史 1 时空观念 (7年7考,18—20年均2道,17、21年各3道)(1368—1840年) 2 中外联系: (1)新航路开辟与台湾:新航路开辟后,荷兰殖民者侵占台湾。1662年,郑成功收复台湾。 (2)新航路开辟与清朝闭关锁国政策:新航路开辟后,西方殖民者对中国东南沿海进行的侵略活动,是导致明清时期推行“海禁”和闭关锁国政策的重要原因。 (3)中国君主专制进一步加强,英、美、法建立资本主义制度。 3 思维导图 4 必备知识建体系 大概念一 明清时期的统治 2022版课标:通过明末李自成起义,清中叶以来的政治腐败、故步自封和19世纪的国际局势,认识当时中国社会面临的严重危机。2011版课标: 知道明朝的建立。了解李自成起义推翻明朝;知道满族入主中原。通过清代中期以来的腐败现象和闭关锁国政策,了解中国开始落后于世界发展潮流。 5 要点 1 明清时期的统治与社会危机 一、明朝的建立<ib>七下P66</ib> 1368年,朱元璋称帝,建立明朝,定都应天府(今江苏南京),他就是明太祖,年号洪武。 二、明朝的灭亡<ib>七下P85-P86</ib> 【2024年是李自成攻入北京、明朝灭亡、清军入关(1644年)380周年】 1.李自成起义:明朝末年,政治腐败,社会动荡,阶级矛盾异常尖锐,导致人民纷纷起义。其中,李自成提出“均田免赋”的口号,得到广大农民的热烈拥护;1644年,李自成在西安建立政权,国号大顺。1644年4月,李自成起义军攻入北京,推翻了明朝。 6 2.满洲兴起和清兵入关:1616年,努尔哈赤基本统一了女真各部,建立大金,史称后金;1635年,皇太极改族名为满洲;1636年,改国号为大清;明朝灭亡后,吴三桂降清,引清军入关,与清军联合夹击李自成的军队。李自成最后失败。 7 四、清朝不断加剧的社会矛盾<ib>七下P103-P104</ib> 1.概况:官僚体制日益腐败,官场上贿赂成风,结党营私;腐败之风也在军队中蔓延;政治腐败导致经济衰退,造成国力越来越虚弱;大官僚、大地主和大商人不择手段地兼并土地,农民纷纷破产。 2.影响:社会的贫富分化严重,广大民众的生活日益困苦,社会危机重重。 三、清朝对全国的统治<ib>七下P88</ib> 清朝建立起对全国的统治后,在政治制度方面进一步加强中央集权,维护政治上的大一统;在思想文化方面推崇儒家学说,继承历代文化传统。 8 五、闭关锁国政策<ib>七下P105</ib> 1.原因: (1)自给自足的自然经济占主导地位,对外来商品需求较低;清朝统治者推行“重农抑商”政策。 (2)当时西方的殖民者正向东方扩展势力,清朝统治者担心国家领土主权受到侵犯,又惧怕沿海人民同外国人交往,会危及自身统治。 9 2.表现: (1)顺治时期,颁布“禁海令”,严厉限制海上贸易。 (2)清朝在台湾设立行政建制后,开放宁波、漳州等地,作为对外通商口岸,并对出口的商品种类和出海船只的载重量作出严格限制。 (3)1757年,下令只开放广州一处作为对外通商口岸,并规定由“广州十三行”统一经营对外贸易,并管理外国商人。 10 3.影响: (1)积极:对西方殖民者的侵略活动,曾起到过一定的自卫作用。 (2)消极:使中国错失了向西方学习先进科学知识和生产技术的机会,逐渐落伍于世界历史的发展进程;限制了对外贸易和航海事业的发展,阻碍了中外文化的交流。 11 要点 2 明清时期皇权的不断强化 2022版课标:通过了解明清时期加强皇权的举措,初步认识君主专制带来的社会弊端。2011版课标: 通过皇权的强化和“八股取士”,初步理解皇帝专权的弊端。通过军机处的设置与文化专制措施,认识君主专制在清代的极端强化。 12 一、明朝朱元璋强化皇权<ib>七下P67-P68</ib> 政治 (1)在中央:废除丞相制度和中书省,并使六部直接向皇帝负责 (2)在地方:设立“三司”;朱元璋先后分封诸子为王,驻守各 地,监控地方,巩固皇室 (3)特点:地方和中央的各个部门,既互不统属,又互相牵制, 各自直接向皇帝负责 军事 把大都督府分为五军都督府,将军队调动和武官任命的权力统归 兵部,皇帝直接掌握了军事大权 监察 (1)朱元璋设立由皇帝直接指挥的锦衣卫,保护皇帝,镇压官民 (2)明成祖成立东厂,与锦衣卫合称“厂卫”,成为皇帝的耳目 和爪牙 13 二、明朝科举考试的变化<ib>七下P68-P69</ib> 内容 严格规定考试的题目必须来自“四书”“五经”;考生对题 目的解释,必须是以朱熹的《四书集注》为标准,不得自己 随意发挥 文体格式 “八股文”,因此人们称明朝科举为“八股取士” 特点 内容空疏,形式呆板,又脱离实际,禁锢思想 影响 禁锢了知识

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