九省联考卷（新题型）语言知识运用题型变化强化训练一

2024年1月“九省联考”语文 语言知识运用题型变化强化训练 联考真题+强化训练 联考真题 语言文字运用(20分) (一)语言文字运用I(本题共3小题，9分) 阅读下面的文字，完成18~20题。 夏天温度高，水分足，各种花草树木生长旺盛，田野里的牵牛花、凌霄花、百合花等竞相怒放， A 南宋名画《夏卉骈芳图》就集中描绘了几种夏天常见的花卉:粉红鲜艳的蜀葵，洁白无瑕的栀子，嫩黄清雅的萱花，在夏日的暖风里，或拔蕊怒放，或花蕾初绽，或 B ，让人悦目清心，为炎炎夏日增添了烂漫色彩，也给人们送来幽香清爽. ①夏天最常见的还是荷花。荷花在酷暑中绽放，是历代文人墨客歌咏描绘的对象。明代画家陈洪绶的《荷花鸳鸯图轴》就描绘了“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的荷花品格。②画中四枝荷花亭亭玉立，荷叶也形态各异;③一对鸳鸯四目相对，嬉戏荷间，打破了一池碧水的宁静;一只青蛙埋伏于石后的荷叶上，好像正伺机捕食蚊虫，给画面平添了几许生机与意趣;两只彩蝶飞来，一只在空中 C ，一只落于花上。④从中可见画家善于观察的细心与状物精微的匠心。 18.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分) 19.下列句子中的“给”与文中加点的“给”，意义和用法相同的一项是(3分) A.冰凉的雨水把她的衣服都给淋湿了。 B.你简直太不像话了!马上给我出去! C.他来北京前是专门给人家修理电视的。 D.我赶到时，那批货物已经全给卖光了。 20.“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”这两句古诗出现的位置，最恰当的是(3分) A.①处 B.②处 C.③处 D.④处 (二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题，11分) 阅读下面的文字，完成21~22题。 从炙热的沙漠到冷峭的冰川，再到全球各地纷繁复杂的生态环境，几乎所有地方都有一个共同点一-有生命。你可能会惊讶地发现，即使在一些最奇怪、最恶劣、似乎最不适宜生命存在的环境中， ① 。 为了生存，所有生物都有一些基本需求需要满足，包括水(或某些溶剂)、能量来源和基本的生物分子，如碳水化合物、蛋白质、脂肪和核酸等。如果 ② ，生物体就没有足够的资源来生长或产生维持生存的能量。但这还不是全部!为了更有利于生长，在漫长的进化过程中，生物往往会 ③ 。 比如生活在世界最寒冷大陆上的企鹅，为了适应寒冷的环境，它们的身体天然就有神奇的保温功能。它们的静脉缠绕在动脉上，使动脉内的血液保持略微温暖。当它们潜入寒冷的海水中捕猎时，心率会降低15%，这有助于身体保存更多的能量，而这些能量又可以用来使身体产生更多的热量。甚至它们身上的羽毛也是密密麻麻地重叠在一起，保护它们免受刺骨的寒风和冰冷海水的侵袭。 21. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。(6分) 22.简述第三自然段的主要内容。要求使用包含因果关系的句子，表达准确流畅，不超过45个字。(5分) 强化训练 第一组 (一)语言文字运用Ⅰ (本题共3 小题，10分) 阅读下面的文字，完成18—20题。 一年夏天，我和妻坐着海轮，到了一个有名的岛上。……每天潮来的时候，听见海浪冲击岩石的音响，看见空际细雨似的，朝雾似的，暮烟似的飞沫升落；有时它带着腥气，带着咸味，一直冲进我们的窗棂，黏在我们的身上，润湿着房中的一切。 海自己醒了，喘着气，转侧着，打着呵欠，伸着懒腰，抹着眼睛。因为岛屿挡住了它的转动，它狠狠地用脚踢着，用手推着，用牙咬着。它一刻比一刻兴奋，一刻比一刻用劲。岩石也仿佛渐渐战栗，发出抵抗的嗥叫，击碎了海的鳞甲，片片飞散。 银光消失了。海水疯狂地汹涌着，吞没了远近大小的岛屿。它从我们的脚下扑了过来，响雷般地怒吼着，一阵阵地将满含着血腥的浪花泼溅在我们的身上。 18.下列句中的“我们”与文中加点的“我们”，意义和用法相同的一项是（3分) A.首先我们似乎应该研究一下，古代的诗人们都在什么场合才用“木”字呢? B.我们要老实说：埋葬别里科夫那样的人，是一件大快人心的事。 C.祖父给翠翠说：“礼轻仁义重，我留下一个。他得了我们那把烟叶，可以吃到镇箪城。” D.我们举办了诗词大会，参赛的同学们准备充分，热情高涨，展现了良好的诗词底蕴。 19.下列句子中画横线部分与文中画横线部分的语句，用法和作用相同的一项是（3分) A.看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。 B.有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的，正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。 C.大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语；嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。 D. 一株巨大的白丁香把花开在了屋顶的灰色的瓦瓴上。如雪，如玉，如飞溅的浪花。 20.文中画波浪线的句子如果改成：“因为海岛挡住了它的转动，它不断冲击着岛屿。它更兴奋