实验3 测量小灯泡的电功率（2020.30、2017.28）-【一战成名新中考】2024福建中考物理·分层作业本优质课件PPT

实验3 测量小灯泡的电功率 （2020.30、2017.28） 福建物理 物理 1 实验3 测量小灯泡的电功率（2020.30、2017.28） 1.[2023达州]小明学习了电功率的知识后，在家中找来了一个标有额定电 压为“ ”的小灯泡，为了测定该小灯泡的额定功率，他在学校的实验室 找到了相关器材，并进行了如下实验，已知电源电压恒为 . （1）请用笔画线代替导线，帮他连接好实物图.要求闭合开关后，滑片向右移，小灯泡变亮. 2 第1题图 （2）小明在实际操作中发现小灯泡很暗，电 流表和电压表示数均很小，无论怎样移动滑片， 电表的示数几乎不变，你认为出现此现象的原 因是___（选填字母）. A. 滑动变阻器同时接入了下方的两个接线柱 B. 小灯泡的电阻太小 C. 滑动变阻器的最大阻值太小 A 3 第1题图 （3）排除故障后，闭合开关，发现电压表 的示数如图乙所示，接下来他应该将滑动 变阻器的滑片向____移动，同时眼睛注意 观察________（选填“电流表”“电压表”或 “小灯泡”），直到小灯泡正常发光. 右 电压表 （4）经过多次测量，小明绘制了小灯泡的 图像，如图丙所示，则该小灯泡的额 定功率为___ . 3 4 第1题图 （5）若该实验中电压表标有 的接线 柱损坏了无法使用，于是他向老师请教， 老师告诉他用该电压表仍能测量该小灯泡 的额定功率，你认为老师的方案可能是___ （选填字母）. A. 只将电源电压减小 B. 只更换一个其他规格的滑动变阻器 C. 将该电压表并联到滑动变阻器的两端 C 5 【解析】 电源电压为 ，小灯泡和滑动变阻器串联在电路中，小灯 泡额定电压为 ，要让灯泡正常工作，滑动变阻器的电压为 ，可以用电压表 量程，将电压表并联在滑 动变阻器两端，当滑动变阻器两端的电压为 时，小灯泡正常工作， 故选C； 6 第1题图 （6）小明还想用该小灯泡和电压表测量一 个未知电阻 的阻值，于是他设计了如图 丁所示的电路图，操作步骤如下： ①闭合开关 、 ，断开 ，移动滑动变 阻器滑片，使电压表的示数为 ； ②保持滑动变阻器的滑片位置不动，闭合 开关 、 ，断开 ，电压表示数为 ；则 ___ . 5 7 第1题图 【解析】 在步骤①中，滑动变阻器、小灯 泡和未知电阻 串联，电压表测小灯泡两 端电压，在步骤②中，电压表测小灯泡和 未知电阻 的总电压，电路的连接方式不 变，且各电阻的大小和电压不变，小灯泡 两端的电压仍为 ，根据串联电路电压 的规律，未知电阻 两端的电压为 ； 由题图丙可知，当小灯泡两端电压为 时，通过小灯泡的电流为 ，根据串联电路电流特点可知，通 过未知电阻 的电流为 ，则 . 8 实验拓展 （1）闭合开关后，发现电流表的指针偏向“0”刻度线的左侧，造成这一现 象的原因可能是________________________. 电流表正、负接线柱接反 （2）闭合开关后，发现小灯泡不亮，则接下来合理的操作是___（填字母 代号）. A. 断开开关，更换小灯泡 B. 移动滑动变阻器的滑片，观察小灯泡是否发光 B 9 （3）如果上述操作中小灯泡仍不发光，电流表有示数，则电路故障可能 是小灯泡______（选填“短路”或“断路”）. 短路 （4）若实验中使用了旧灯泡（灯丝已烧断且不知晓），这样操作很容易 造成电压表损坏，为避免发生事故，可以采用的办法是____________. 电压表试触 10 （5）另一实验小组在测定电压为“ ”小灯泡的功率时，闭合开关后， 在保证小灯泡发光的情况下，无论如何移动滑片，与小灯泡并联的电压表 的示数始终高于 ，为此必须对实验器材进行调整，下列措施可行的 是_____（填字母代号）. A. 换最大阻值较小的滑动变阻器 B. 串联定值电阻 C. 减小电源电压 D. 增大电源电压 BC 11 2.[2017福建28题8分]在“测量小灯泡的电功率”的实验中，电源电压 为 ，小灯泡额定电压为 ． （1）请根据图甲，将图乙所示的实物电路用笔画线连接完整. 12 （2）在连接电路时，开关应______，滑动变阻器的滑片 应置于___（选 填“ ”或“ ”）端. 断开 13 第2题图丙 （3）移动滑片 ，当电压表的示数为 时，电流表的示 数如图丙所示，其示数为_____A，小灯泡此时的电功率为 _____ ．要测量小灯泡的额定功率，需将滑片 向___（选 填“ ”或“ ”）端移动直到电压表的示数为 . 0.24 0.36 （4）实验中，小灯泡突然熄灭，电流表示数为零，电压表示数变大，电 路中的故障可能是_________