内容正文:
实验1 探究电流与电压、电阻的关系(2021.28)
福建物理
物理
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第1题图
1.[2021福建28题4分]如图甲是“探究电流
与电阻的关系”的实验电路图,实验器材
有:电源(输出电压为 )、电流表、
电压表、滑动变阻器和开关各一个,定值
电阻5个 、 、 、
、 和导线若干.
(1)连接电路,闭合开关,电流表指针偏到零刻度线左边,如图乙,原
因是______________________.
电流表正负接线柱接反
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第1题图
(2)正确连接电路,用上述5个定值电阻
进行实验得到5组数据,作出电流与电阻
的关系图像如图丙.实验中定值电阻两端
的电压保持___ ,滑动变阻器的最大阻
值应不小于____ .
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(3)为了更直观地表示电压不变时电流与电阻的关系,可以改变横坐标,
处理数据后画出电流 与_ ______________的关系图线.
电阻 的倒数
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拓展设问
(1)在开关闭合前,滑动变阻器的滑片应移动到____(选填“左”或“右”)
侧,此时发现电流表的指针在零刻度线的左侧,其原因可能是__________
_____.连接电路,还需要检查的事项有_______________________________
__________________________.
右
电流表未调零
电压表的正负接线柱是否接反;电流表选用的量程是否恰当等
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(2)闭合开关,移动滑片 时发现电压表无示数,电流表有示数,则故
障可能是__________________________________________.
定值电阻短路(或电压表断路或电压表短路)
(3)闭合开关,若发现电压表有示数,电流表无示数,移动滑动变阻器
的滑片时,两电表示数均没有变化,则电路的故障可能是______________.
定值电阻断路
(4)正确连接电路,闭合开关,若发现电流表指针不动,用手按开关,
发现电流表指针摆动,出现这种现象的原因可能是______________.
开关接触不良
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(5)【实验装置改进】如图,将实验中的定值电阻换成电阻
箱,该操作给实验带来的好处是______________________
_____________.
可以多次改变电阻值、不必拆接电路
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2.[2023宁夏]在“探究电流与电压的
关系”实验中,实验小组用电压表测
得电源电压为 ,并连接了如图
甲所示的部分电路:
(1)观察图甲,请指出电路连接过程中的不妥之处:_______________
_______.
连接电路时未断开开关
(2)改正后,请用笔画线代替导线,在图甲上完成剩余电路的连接(要
求:向右移动滑动变阻器的滑片 ,其阻值增大).
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(4)排除故障后,开始测量并将实验数据记录在表中,当电压表示数为
时,电流表示数如图乙所示,为_____A.
电压 1.0 1.5 2.0 2.5
电流 0.10 0.15 0.25
0.20
(3)闭合开关后,观察到电压表示数接近电源电压,电流表无示数,出
现该故障的原因是______________.
定值电阻断路
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(5)根据表中实验数据,得出的实验结论是
__________________________________________________________.
在电阻一定的情况下,通过导体的电流与导体两端的电压成正比
(6)若要继续完成“探究电流与电阻的关系”的实验,除了现有的实验
器材之外,还需增加________________________.
两个阻值不同的定值电阻
(7)小明想将定值电阻换成小灯泡完成以上实验,但这种方案其实是
________(选填“可行”或“不可行”)的,主要原因是_________________
_______.
小灯泡的电阻受温度影响
不可行
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