命题点2 电生磁及其应用(7年6考)-【一战成名新中考】2024福建中考物理·基础夯实练优质课件PPT

2024-03-08
| 22页
| 106人阅读
| 1人下载
教辅
陕西灰犀牛图书策划有限公司
进店逛逛

内容正文:

命题点2 电生磁及其应用(7年6考) 福建物理 物理 1 考点1 电流的磁效应 1.发现:1820年丹麦物理学家①________最早证实了电流周围存在磁场, 且第一个发现了电与磁间的联系(奥斯特实验装置如图1). 图1 奥斯特 2 2.内容:通电导线周围存在与②______方向有关的磁场的现象. 3.通电直导线周围的磁场分布:在垂直于通电导线的平面内,它的磁感线 是以电流为中心的一系列同心圆 4.安培定则:如图2所示,用右手握住螺线管,让四指指向螺线管中③ ______的方向,则大拇指所指的那端就是螺线管的④_ __极. 图2 电流 电流 3 【即时练习】 1.(教材素材改编)如图所示是奥斯 特曾经做过的实验,观察比较甲、 乙两图,可得出的结 论是________________________, 通电导线周围存在着磁场 观察比较甲、丙两图可得出的实验结论是通电导线周围的磁场方向跟 __________有关. 电流方向 4 5.通电螺线管相关作图 (1)确定通电螺线管、小磁针的 、 极 (2)确定通电螺线管中电流的方向、电源正负极 5 (3)确定通电螺线管绕向 6 【即时练习】 2.如图所示,在图中标出静止在磁场中的小磁针的 极和通电螺线管磁感 线的方向. N 7 3.如图所示,闭合开关 后小磁针沿顺时针方向偏转 后静止,请在图 中括号内标出电 源的“ ”“-”极,并标出通过通电螺线管外A点的磁感线 的方向. + - 8 4.如图所示,根据小磁针静止时 极的指向,在图中标出通电螺线管的 、 极并画出通电螺线管的绕法. N S 9 考点2 电磁铁(2023.11D) 定义 内部插入⑤______的通电螺线管 ______________________________ _______________________________ 工作原理 电流的⑥____效应 特点 (1)磁性的有无可以通过⑦____________来 控制; (2)磁性的强弱可以由改变⑧____________ 来控制; (3)极性可以由改变⑨____________来控制 铁芯 磁 电流的通断 电流的大小 电流的方向 10 磁性强弱 影响因素 (1)当线圈匝数一定时,通过的电流越⑩ ____,电磁铁的磁性越强; (2)当通过的电流一定时,外形相同的螺线 管,⑪__________越多,电磁铁的磁性越强 ______________________________ _______________________________ 应用 电磁起重机、电磁选矿机、电铃、电磁继电 器、磁悬浮列车等 大 线圈匝数 续表 11 【即时练习】 第5题图 5.如图所示,是某同学探究“电磁铁磁性强弱跟电流大小关 系”的电路图.电磁铁磁性的强弱是通过观察_____________ __________来确定的.闭合开关后,发现____(选填 “甲” 或“乙”)的磁性强,说明电流一定时,电磁铁的线圈匝数 吸引大头针数目的多少 甲 越多,磁性越强.当将滑动变阻器的滑片 向___(选填“ ”或“ ”)端移 动时,电磁铁甲、乙吸引大头针的个数增加,电磁铁磁性增强;由此可得 到的结论是:当线圈匝数不变时,通过线圈的电流______,电磁铁磁性越 强. 越大 12 第6题图 6.酿酒坊里的发酵罐配有笨重的密封装置,为了方 便操作,小明设计了用一个杠杆和电磁铁组合系统 来升降的密封罩,如图所示,电磁铁的工作原理是 ______________;装置通电后,电磁铁上端为___ (选填“ ”或“ ”)极. 电流的磁效应 13 考点3 电磁继电器(2023.31、2021.33) 1.实质:利用⑫________来控制工作电路的一种开关. 2.特点:利用⑬____电压、⑭____电流电路的通断来间接控制高电压、强 电流电路的通断. 电磁铁 低 弱 14 3.工作原理:如图所示电路,包括低压控制电路和高压工作电路两个部分, 闭合控制电路中的开关 ,电流通过电磁铁 的线圈产生磁性,把衔铁 吸下来,使动触点 与静触点 接触,高压电路⑮______,电动机工作. 断开开关 ,线圈中的电流消失,电磁铁的磁性⑯______,衔铁 在弹簧 的作用下与电磁铁 ⑰______,使触点 、 脱离,高压电路断开,电 动机停止工作. 闭合 消失 分离 15 【即时练习】 第7题图 7.如图是一种温度自动报警器的原理图,在水银 温度计中封入一段金属丝,金属丝下端所指示的 温度为 .下列
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。