内容正文:
题型培优练
(三)主题探究(议题式、体验式、项目式、活动设计、研学活动)
福建道德与法治
道德与法治
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主题活动[2023福州一检]阅读材料,回答问题。(10分)
某校团委开展“学百年团史 展青春风采”主题活动,要求以各班级为单位参加,并组织评选。 校团委随后就本次活动召集各团支部书记开会,共同讨论, 出台了活动评选方案(见下图)。
“学百年团史 展青春风采”活动评选方案(节选)
①评委由选出的师生代表组成,教师、团干部、学生代表各占三分
之一;
②按照统一标准打分,去掉最高分和最低分, 取平均分。
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(1)从公平的角度评价这一评选活动。(4分)
【答案】 ①公平是人们基于一定的标准和准则,处理事情合理合情,不偏不倚的行为方式;②该校在活动前召集各团支部共同讨论,出台评选方案,方案中评委由选出师生代表组成,并按照统一标准打分等,体现了权利公平、规则公平和机会公平。(4分)
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(2)A班同学经过商讨,开展了“线下徒步走,线上云长征”活动。同学们踊跃参与。结合A 班活动,分析学校组织的“学百年团史 展青春风采”活动的意义。(6分)
“线下徒步走,线上云长征”活动方案
活动要求:全班同学参与活动,分享活动收获。
活动安排:
步骤1:参与者用每天行走的运动步数,按照一定比例线上兑换成红
军长征的里程数,体验当年红军长征路。
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步骤2:累积的里程每到达一个具有革命意义的地点,在学习了解相
关革命历史知识后,可收获红色勋章一枚。
步骤3:完成全部任务,集齐六枚红色勋章后, 获得“云长征”电子
证书。
续表
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【答案】 ①活动要求参与者每天行走运动,不仅能锻炼身体,养成健康的生活方式,还能体验当年红军长征的艰辛,培养面对困难的勇气和坚强的意志;②活动中红色勋章的收集过程能激发同学们学习了解革命历史知识的热情,有助于传承革命传统,赓续红色基因,有助于弘扬长征精神,增强爱国情感;③以班级为单位参与比赛,有助于增强集体观念,增强责任意识。(符合题意,言之有理即可得分,6分)
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主题学习[2023泉州一检]阅读材料,回答问题。(16分)
福建,是全国唯一以“福”字命名的省份。一个“福”字,寄托了人民对美好生活的向往。九年级(1)班以“福”为主题,推出“福建·福见”主题学习活动,请你一起参与。
【生态是福】
材料一:生态是福建最靓丽的底色。近年来,福建生态文明指数全国第一,森林覆盖率连续 44 年保持全国第一,木兰溪治理、生态保护补偿等39项改革举措和经验做法向全国复制推广……走进生态福建,开窗闻鸟语,处处见诗意,在这里,连空气都是甜的。
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(1)从材料一中,你能悟出什么道理?(2分)
【答案】 ①生态兴则文明兴,生态衰则文明衰;②坚持绿色发展,走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路;③坚持人与自然和谐共生,践行绿水青山就是金山银山的理念。
(评分说明:本小题2分,答出其中一点即可给分。围绕“生态”作答,其他答案言之有理酌情给分。)
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【开放是福】
材料二:向海而生,因海而兴。党的十八大以来,福建坚持开放发展,用好用足政策优势,拓展对内联接、对外开放的空间;努力构建国内国际双循环的重要节点、重要通道。福建今天的发展和成绩得益于改革开放,福建未来的前途和希望也一定靠改革开放。
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(2)为什么“福建未来的前途和希望也一定靠改革开放”?(4分)
【答案】 ①改革开放是强国之路;
②改革开放解放和发展了社会生产力,让人民过上了幸福生活;
③改革开放是决定当代中国命运的关键抉择,同时也是当代中国最鲜明的特色。
(评分说明:答出一点给2分,本小题共4分。围绕“改革开放的重要性”作答,其他答案言之有理酌情给分。)
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【振兴是福】
材料三:乡村振兴是普惠的民生福祉。泉州市虹山乡坚持“以党建促旅游”,发挥党支部引领作用;立足自然资源优势,把过去的山区变景区,土地流转了、百姓参与了分红,为村民提供就业岗位;举办“油菜花节”“地瓜节”等品牌文化活动,促进旅游消费;大力引育“文旅人才”,推动“产业旺”和“人才兴”有机统一,走出了一条乡村振兴的新路子。
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(3)结合材料三,运用所学知识,分析虹山乡是如何推进乡村振兴的。(6分)
【答案】 ①办好中国的事,关键在党,坚持党的正确领导;
②依托生态优势,转变发展方式,拓宽就业渠道,增加人民收入;
③立足当地特色,文旅融合,促进消费;
④坚持人才强国战略,引进优秀人才,促进产业兴旺。
(评分说明:答出一点给2分,本小题共6分。能结合材料作答,其他答案言之有理酌情给分。)
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【拼搏是福】
材料四:闽山闽水物华新。新时代新征程,福建发扬“敢为天下先、敢拼会赢”的精神,传承弘扬“晋江经验”。走进拼搏福建,聆听福建人爱拼会赢的