1.2在直线上表示负数（同步练习）-2023-2024学年六年级数学下册人教版

班级____学号____ 姓名___________ 小学数学提升专题本 评价___________ 1 负数 第2课时 在直线上表示负数 专题 提升专题 A组●夯实基础 错题订正 1. 写出下面各点表示的数,然后填一填。 (1) A( ),B( ),C( ),D( ),E( ),F( ),G( ); (2) 数学中,经常用带( )的直线上的点表示数,0( )边的数是正数,0( )边的数是负数。 2. 在直线上表示下面各数,然后填一填。 50% －2 －1.5 2 －3 (1) (2) 在直线上,左边的数都( )右边的数,负数都( )0,正数都( )0,正数都( )负数。(填“大于”或“小于”) 3. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 －3( )－5 －0.8( )0.08 7%( )0.07 0( )－ 4. 如果向东走3.5千米在直线上记作＋3.5,那么－2.5表示( )。 A. 向左走2.5千米 C. 向右走2.5千米 B. 向东走2.5千米 D. 向西走2.5千米 5. 表示数a和b在直线上的位置如图所示,下面结论正确的是( )。 A. a＜－2.5且b＜1.5 C. a＞－2.5且b＞1.5 B. a＞－2.5且b＜1.5 D. a＜－2.5且b＞1.5 6. 直线上点A到表示0的点之间的距离是9cm,点A表示的数是( )。 A. 9 B. －9 C. 9或－9 D. 无法确定 7. 在直线上表示7和－7的点到表示数( )的点之间的距离相等。 8. 如果在一条分布均匀小格的直线上,表示2和3的两个点之间有1格,那么在这条直线上,表示100和－200的两个点之间有( )格。 9. 小明、小君和小兰站在同一条直线上,小明在小兰的正西方8m处,在小君的正东方6米处,如果小兰的位置用＋8m来表示,那么小君的位置可以用( )来表示。 提升专题 B组●拓展提高 10. 判一判。（对的打“√”,错的打“×”） (1) 没有最大的正数,有最大的负数。( ) (2) 在同一条直线上表示－1与－1,－1在－1的右边。( ) (3) 直线上点C表示的是负数,那么点A和点B表示的数也一定是负数。( ) 11. 在－3.5,－13,－2,－6,－4,－中比－4.5大的数有( )。 12. 一次数学测试后,小兰的成绩为98分,小李老师记为＋12分,小君的成绩被记为－3分,小君的实际成绩为( )分。 13. 一袋糖的包装上注明“净含量450g±5g”,糖的质量至少( )克。 14. 把2,－,4,－3,150%,－0.5在直线上表示出来,并按从小到大的顺序排列。 15. 如果小明先向东走8m,记作＋8m,那么小明又走了－12m表示什么意义？这时他离出发点有多远？在直线上表示出来。 16. 如果下图中1格表示1m,点A在－处,点B与点A相距4 m,请你在图中标出点B可能的位置,并写出它表示的数。 提升专题 C组●智慧挑战 17. 点P与点Q在直线上的距离是6个单位长度,它们到表示1的点的距离相等,若点P在点Q的右边,则点Q表示的数是( )。 18. 甲潜艇在海平面以下80m处,位置记作－80m,一只海鸥在甲潜艇正上方,位置是＋80m,如果乙潜艇的位置在甲潜艇正下方40m处,这只海鸥在乙潜艇正上方( )m处。 提升专题1.2 在直线上表示负数 专题参考答案与解析 1. 【答案】(1)-3.5 -2 -0.5 0 1.5 3 4(2)箭头 右 左【解析】掌握观察直线上点的位置,写出相应的数。 2. 【答案】(1) (2)小于 小于 大于 大于【解析】掌握在直线上表示数,正数＞0＞负数。 3. 【答案】＞ ＜ ＝ ＞【解析】在直线上表示出数,右边的总比左边的数大。 4. 【答案】D【解析】正数和负数可以表示相反意义的量,向东走为正,向西走为负。 5. 【答案】A【解析】在直线上标出-2.5和1.5的位置,右边的点表示的数总比左边的点表示的数大,即可比较大小。 6. 【答案】D【解析】1厘米不一定是1个单位长度,无法确定单位长度,也就无法确定点A表示的数。 7. 【答案】0【解析】只有符号不同的两个数到表示0的数的距离相等。 8. 【答案】300【解析】-200到0有200格,0到100有100格,共300格。 9. 【答案】-6m【解析】由题意,小明的位置表示的数为0,小兰在小明的正东为