7.2 爱在家人间 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 临行密密缝，意恐迟迟归 见面怜清瘦，呼儿问苦辛 这些诗句描写了什么样的感情？ 思念 叮嘱 关爱 爱 在 间 人 第七课《亲情之爱》 第三单元《师长情谊》 体味亲情 自主学习 自学课本76页--78页，思考以下问题： 爱？---你何时会感受到？ 回外婆家的时候，老人给我们准备了一些吃的，这些东西他们平时舍不得吃，看我们来才拿出来。 有一次自己考试没考好，然后颓废了好几个月，后面妈妈发现我不对劲，然后就问我，她给予我安慰。 根据网友们的分享，回忆你与家人的相处瞬间中感受到的爱，并与大家一起分享！ 探究一 亲情的含义、产生原因 每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感，这种情感就是家庭中的亲情之爱。-----含义 探究二 亲情的不同表现 狼式教育 “狼爸”名为萧百佑，香港商人，自称“中国狼爸”，用“打”的教育方式，将四个孩子送进北大。萧百佑也跻身成功父母行列，出版《所以，北大兄妹》介绍自己的教育经验，以“打”为法宝的“中国狼爸”再次掀起对中国国产教育模式的讨论。 猫式教育 常智韬，别名“猫爸”，他践行因材施教的教育原则，主张对子女采用个性化教育。他用民主、宽松的教育方式培养出了“哈佛女儿”。“猫爸”作为民主、平等的家庭教育方式的代表性人物，主张摒弃单纯教育孩子的传统教育思想，鼓励和引导家长与孩子共同成长，一起共享家庭教育的快乐。 每个家庭的亲情表现不尽相同，但无论以何种方式表达，都不可以否认亲情的存在。 家庭结构发生变化，亲情还在吗？ 现实生活中，由于亲人的离开或是新成员的出现，我们的家庭结构也会随之发生改变（原因） 但是，只要我们用心感悟就会发现，家中的亲情仍在，尽管它的表现形式可能会发生变化（态度） 探究三 亲情的结构 1）每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这种情感就是家庭中的亲情之爱。 2）每个家庭的亲情表现不尽相同，但无论以何种方式表达，都不可以否认亲情的存在。 3）现实生活中，由于亲人的离开或是新成员的出现，我们的家庭结构也会随之发生改变。但是，家中的亲情仍在。 1.如何体味亲情？ P76-78 爱的碰撞 探究一 亲子冲突产生的原因 在浙浙沥沥的小雨中，妈妈拿着雨伞到学校门口接我，结果不小心崴了脚。我一时心急,冲她嚷嚷：“我这么大的男孩子，这么点儿小雨，至于吗?”同学都说我对妈妈的态度不好。妈妈对他们摆摆手，低声：“我知道他是心疼我。” 早晨起来晚了，来不及吃早饭，妈妈没完没了地唠叨，尽管听起来有点儿烦，但心里还是暖暖的。 爸爸平时总加班，根本没时间管我。那天开完家长会，他非要和我谈谈学习。我抱怨他只知道“散养”我，没资格和我谈学习。他真诚地说他的确想“圈养”我，只是他亲自“饲养”的时间少，以后一定改进。 在你的生活中有类似的碰撞吗?想起这些，你心里的感受是怎样的? 全班分成两大组，一组为孩子组，一组为父母组。分别探讨出现“我讨厌的原因”和“父母的理由” 要求：分工合作，四个人为以小组，确定好记录员和发言代表。 时间为：3分钟 2.为什么会产生亲子冲突？ （与父母发生碰撞的原因） 1）（p79）进入初中的我们意识到自己长大了，一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活。另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。-----独立性和依赖性的矛盾心理 2）（p80）我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威和经验 -----逆反心理 3）（p81）作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，亲子冲突有时难以避免。 -----代际差异 P79-81 探究二 亲子冲突的影响 ？ 思考：如果亲子冲突未得到及时有效的处理，会发生什么？ 如果处理不好，亲子冲突就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。 3.亲子冲突的影响？ 积极影响： 亲子冲突是亲子之间互动的一种方式，体现了青少年个体的发展，也能够促进父母的改变与完善。 消极影响： （1）过度、频发的亲子冲突，则具有巨大的隐患和消极作用 （2）如果处理不好，亲子冲突就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。 P80-81 探究三 如何化解亲子冲突 请把你的两个拳头握紧，然后让他们相碰，体会一下是怎么样的感觉？ 让一个拳头松开，变成手掌，然后让手掌和拳头相碰，体会一下又是什么感觉？ 让另一个拳头也松开，也变成手掌，然后让两个