7.2 爱在家人间 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

妈妈 爸爸 妈妈的生日是哪天？ 爸爸的生日是哪天？ 妈妈最喜欢吃什么？ 妈妈最讨厌什么？ 爸爸的身高体重？ 爸爸最大的爱好？ 爱的考验： 今天我们一起体味家庭中的亲情之爱，走进《爱在家人间》 7.2 爱在家人间 重点问题 3、如何化解亲子冲突？ 1、亲情有什么特点？ 2、与父母产生冲突的原因？ 思考：看完视频你有何感谢？ 体现了父亲对儿子深沉的爱，我们每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这种情感就是家庭中的亲情之爱。 探究一 亲情的特点 体味亲情 他们给了我们生命 他们为我们的生活操劳 他们分享了我们的喜悦 分担了我们的忧伤 是我们生命中重要的影响者 是我们成长的陪伴者和见证者 这份情感是怎么产生的呢？ 探究一 亲情的特点 探究一 亲情的特点 思考：你有何感受？ 每个家庭中亲情的表现形式不尽相同。 探究一 亲情的特点 温馨和睦 磕磕绊绊 内敛深沉 自然随和 每个家庭的亲情表现不尽相同。但我们不能因此否认亲情的存在。 有时我们可能因为他的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情，甚至否认亲情的存在。 1、亲情有什么特点？ ①每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这种情感就是家庭中的亲情之爱。 ②每个家庭的亲情表现不尽相同。 ③家庭结构会改变，但是家中的亲情仍在。 笔记区 探究二 亲子冲突产生的原因 一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活。 我要独立！ 另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。 我还要依赖！ 矛盾心理 探究二 亲子冲突产生的原因 我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威和经验。（自我意识的增长导致逆反） 思考：妙妙为什么跟母亲发生冲突？ 妙妙妈妈决定陪读，但是妙妙觉得父母过多干涉自己，陪读对自己并没有好处… 思考：这说明什么原因会导致亲子冲突？ 探究二 亲子冲突产生的原因 思考：什么是代沟？ 作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免。 父母、子女之间的心理差距和心理隔阂。 代沟差异 2、与父母产生冲突的原因？ ①一方面我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活；另一方面我们既希望父母的信任和放手，又觉得失落和不安，希望得到更多的关注和呵护。（矛盾心理） ②我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威。（逆反心理） ③我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，亲子冲突难以避免。（代沟） 笔记区 探究三 如何化解亲子冲突 思考：视频中的内容给我们化解亲子冲突带来哪些启示？ 互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。 沟通传递爱 和父母沟通的技巧 沟通结果更乐观 巧妙沟通是关键 沟通之中得理解 沟通起来更容易 有效沟通不可少 关注事实 把握时机 留意态度 选择方式 考虑环境 探究三 如何化解亲子冲突 一天，一个小女孩与妈妈吵架，跑了出去。当看到一个面摊时，她感觉饿了，但没带钱。面摊的主人——一位老婆婆请她吃了一碗馄饨，女孩感动的哭了，老婆婆问她哭什么，女孩说，“我们不认识，而你却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去!”老婆婆听了说：“孩子，你怎么会这么想呢?你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么会不感激她呢?你怎么还要跟她吵架?” 女孩匆匆吃完了馄饨，开始往家走去。当她走到家附近时，一下就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望…… 畅所欲言：化解亲子冲突 探究三 如何化解亲子冲突 接纳父母的做法（接纳父母的唠叨） 理解父母行为中蕴含的爱（理解父母望子成龙的心情） 尝试让父母了解我们的变化和需要（主动和父母沟通） 用他们能接受的方式表达我们的爱（学会换位思考） 思考：学完本课，在以后的生活中遇到类似情况你会如何处理？ 3、 如何化解亲子冲突？ ①亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。 ②如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。 ③我们可以试着接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。 ④我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。 笔记区 本课小结 1.下列有关亲情之爱，认识正确的有（