命题点2 速度及其相关计算-【一战成名新中考】2024河北中考物理·基础夯实练

基础夯实练·河北物理 模 块 四 力 学 命题点２　速度及其相关计算（１０年７考） 基础知识梳理 考点 １　速度（１０年５考） 定义 在物理学中，把路程与时间之比叫做速度．用字母ｖ表示 物理意义 速度是表示物体运动快慢的物理量 公式 公式：ｖ＝　　　　．变形公式：ｓ＝ｖｔ（求路程）；ｔ＝ｓｖ（求时间） 单位及 换算 国际单位是ｍ／ｓ或ｍ·ｓ－１，这种单位叫做组合单位，常用单位还有ｋｍ／ｈ 单位换算：１ｍ／ｓ＝　３．６　ｋｍ／ｈ 常见 的速度 识记：声音在空气中传播速度约为３４０ｍ／ｓ；光在真空中传播速度约为３．０×１０８ｍ／ｓ 估测：成年人正常步行的速度约为１．２ｍ／ｓ；正常骑自行车的速度约为５ｍ／ｓ 考点 ２　匀速直线运动和变速直线运动 运动方式 匀速直线运动 变速直线运动 定义 速度　不变　的直线运动 速度大小　变化　的直线运动 特点 整个过程中，运动的快慢和方向都不变 整个过程中，运动方向不变，快慢改变 频闪照片 ｓ－ｔ、ｖ－ｔ图像 　 　 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 殏 殏殏 殏 易错提醒 （１）平均速度：物体在某一段路程（或时间）内运动的平均快慢程度，等于这段路程与 其对应时间的比值．（注：平均速度不是速度的平均值） （２）物体做匀速直线运动时的速度是定值，ｖ＝ｓｔ只是速度的计算公式，速度大小不随ｓ、ｔ 的变化而变化． 第１题图 随堂巩固小练 １．一辆正在高速公路上行驶的汽车，其速度表如图所示，指针显示汽车速度为 　９０　ｋｍ／ｈ，如果这辆车以这样的速度匀速行驶了半小时，行驶的路程为 　４５　ｋｍ． 第２题图 ２．如图是小明步行后手机“微信运动”功能记录的数据．若小明步行的时间是 ３０００ｓ，步长约为５０ｃｍ，则他步行的速度为　 １　ｍ／ｓ；若以随身携带的手 机为参照物，小明是　静止　的． ４３ 基础夯实练·河北物理 模 块 四 力 学 教材实验一遍过 测量物体运动的速度 （《课标》要求测量类学生必做实验） 图１ １．教材实验装置图（如图１所示） ２．实验原理：　　　　． ３．实验器材：斜面（由带刻度的长木板和木块搭成）、小车、 金属片、刻度尺、停表． （１）主要器材及其作用 斜面的作用：使小车获得下滑的动力． 金属片的作用：控制小车运动的路程，确保小车终点始终在　　　　　　． （２）使用带有刻度的长木板搭成斜面（如图１所示），其优点是　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　 櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲 櫲 櫲 櫲 櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲 櫲 櫲 櫲 毴 毴毴 毴 　． 【实验横向思维·实验装置再利用】利用本实验斜面，再适当添加相应的器材，还可 以探究以下实验：①探究阻力对物体运动的影响；②探究小车的动能与速度的关系；③探 究斜面机械效率与斜面倾斜角度的关系． ４．设计与进行实验 （１）放置斜面时，倾角过大会使　　　　　　　　　　　　　　；倾角过小会造成　　　　 　　　　　　　　　　；实验中增大或减小平均速度的操作　　　　　　　　　　　． （２）让小车从斜面上Ａ点由　　　　开始下滑，分别测出小车到达Ｂ点和Ｃ点的时间，以及 ＡＢ、ＢＣ之间的长度，利用公式ｖ＝ｓｔ可求出小车在ＡＣ段、ＡＢ段和ＢＣ段运动的平均速度． （３）将小车从斜面顶端由　　　　释放，同时按下停表；如果在小车释放之后才按下停表， 则所测时间偏　　　，平均速度偏　　　，反之亦然． （４）测量小车运动路程时要按“头对头”或“尾对尾”的原则测量；记录时间也应与距离的测 量保持同时性． （５）实验中测量小车在不同阶段平均速度的目的是比较小车　　　　　　　　　． （６）实验中测量多组实验数据的目的是　　　　　　　　　． ５．小车从斜面下滑过程中的ｓ－ｔ、ｖ－ｔ图像（如右图所示） ６．交流与反思 （１）小车从斜面顶端运动到底端的过程中重力势能　　　　，动能　　　　， 若不计摩擦，则其机械能守恒；小车在整个过程中受到　　　　　　（选填“平 衡力”或“非平衡力”）的作用，做　　　　（选填“匀速”或“变速”）运动．小车沿 斜面下滑过程中，以斜面底端的金属片为参照物，小车是　　　　（选填“运 动”或“静止”）的，小车下滑到斜面底端，因撞击金属片而停止，说明力可以改 变物体的　　　　　　　　． ５３ 基础夯实练·河北物理 模 块 四 力 学 （２）为测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从Ｂ点由静止释放，测出小