河南省南阳市社旗县2023-2024学年八年级上学期期末测试语文试卷

2023年秋期八年级期终教学质量评估试卷 语文 注意事项： 1.本试卷共6页，五个大题，满分120分，考试时间120分钟。 2本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。 答在试卷上的答案无效。 斯 一、积累与运用（共22分） 班级拟召开“身边的文化遗产”主题班会，以下是班长小豫准备的部分材料，请你帮 他完善。 1.下面是开场白和过渡语中的一部分文字，其中有些字词小豫拿不准，请帮他判断。（共 4分) 文化典籍、名胜古迹、民间艺术、民俗活动、节庆礼仪等，都彩显出独特的人文价值， 凝聚着共同的历史记忆，承载着民族灿烂的文明，是宝贵的文化遗产。 文化创新类节目层出不穷。其中，《典籍里的中国》是由中央广播电视总台央视综合 ①（领频）道与央视创造传②（蝶煤）联合推出的，节目聚焦优秀中华文化典籍，通过 和 时空对话的创新形式，在文化遗产保护方面作出了重要的努力，有着重要现实价值。 (1)语段中三个加点字怎么读？请帮他作出选择。(2分) A.zhang zai kǒng B.zhang zai kong C.zhang zai kong D.zhang zai kong (2)语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。(2分) 2小豫想在下面这张幻灯片中引用一些古诗文名句，跨越千古，与圣人对话，请你补 充完善，完成积累卡片。(8分) 陶弘景用“①，②”(《答谢中书书》)，描绘出灵动的生命图景：欧阳修 流连于“③，惊起沙禽掠岸飞”（《采桑子》），刻画出动静相随清丽活泼的西湖 舸 风光：李清照用“我报路长嗟日暮，”④（《渔家做》)，抒发孤苦无依、生不逢 斑 时、怀才不遇的愤懑：晏殊《浣溪沙》中的“⑤，⑥”，形象地表达美好事物消 逝与再现必然性的生活哲理：陶渊明《饮酒（其五）》中“⑦，⑧”，传递出物 我合一，生命的真谛无法用语言来表达的超脱、释然。 3.下面是小豫搜集的中国非物质文化遗产的图标及解读。依 次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是(3分) 中国非物质文化遗产标识外部的圆形象征着循环往复，永不 消失；；；一。，另一方面彰显了中国政府和人民 保护祖国非物质文化遗产的强烈贵任心和使命感，表现出中华民 族团结、奋进、向前的时代精神。 中国物压文化请产林志 八年级语文第1页（共6页） ①中国非物质文化遗产标识传达出古朴和质拙感，一方面反映了非物质文化遗产的生 存现状 ②图形中心造型的鱼纹，“纹”通“文”，“文”隐喻非物质文化遗产，而鱼生于水， 寓意中国非物质文化遗产源远流长，世代相传 ③鱼纹外的手上下围合，寓意着同心协力，共同继承和保护非物质文化遗产，守护中 国的精神家园 ④内部的方形与外部圆形对应，象征天圆地方，表达了非物质文化遗产存在空间的广 阔性 A.①④③② B.④②③① C.②③④① D.③②④① 4.小豫搜集到了“市民对我国非物质文化遗产了解情况调查表”，请你写出探究结果。 (3分) 市民对我国非物质文化遗产了解情况调查表 受访者年龄 小于20岁 20-40岁 40-60岁 比较 一般 不太 比较 一般 不太 比较 一般 不太 了解程度 了懈 了解 了解 了解 了解 了解 了解 了解 了解 人数比例 15% 30% 55% 25% 45% 30% 50% 35% 15% 5,小豫想用一组排比句为班会作总结，请你仿照画波浪线的语句帮他续写句子。要求： 语意连贯，句式、修辞一致。（4分) 我们的文化遗产是中华民族的魂。当你档样于天坛，追望天穹，你便被赋予宽厚深沉： 当你登上类山，俯瞰四周、你便祉赋子雄壮毫迈：①一。当你走近孔子，就能浸濡儒 家的仁爱正义：当你走近岳飞，就能体会抗金的造然正气：②。我们的祖先举着火 把从远古走到现代，铸就了宽广、不屈、向上的民族之魂，这些文化遗产便成了我们民族 奋斗的见证。 二、现代文阅读（共28分) (一)阅读下文，完成6~9题。（共16分） 那棵批杷树 ①房屋后西有一棵树，一棵倒伏的桃杷树。她以与地面60度夹角斜立在那里，别人看 了往往感觉有些别扭，但在我眼里她却是一棵令人肃然起敬的树。 ②那年，父亲还健在。他苦于屋后的阳光总是不足，种豆种菜老是广种薄收、算算实 在划不来，便买来了几棵桃树、梨树还有这棵批杷树。桃树、梨树都不算娇气一栽下后 略加管理，便很快成活了。但那棵枇杷树好像有些水土不服，并没有表现出桃树和梨树那 蓬勃旺盛的气势，它矮不拉叽地立在旁边，仿佛是离开娘的孩子，有些委屈落魄的样子。 后来，它虽然也开始结果了，但结出的果小不说，还酸得要命。这时家人们一致认为，这 样的采树留它三年已是拾举它了，再也不能放任它“庸庸碌碌”地鹊巢鸠占了。 ③终于有一天，我拿起了刀，准备砍掉着它。可是奇怪，当真要动手去欧的时候，我 又忽然有些犹豫起来。或许它也有着自己不