山东省淄博市2023-2024学年高三上学期1月摸底考试生物试题

2023—2024学年度第一学期高三摸底质量检测 生物 学 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题15小题，每小题2分，共30分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。 1.洗涤剂中的碱性蛋白酶受到其他成分的影响会发生解折叠，解折叠后的蛋白酶可被正常碱性蛋白酶降解而发生自溶。此外，加热也能使碱性蛋白酶失活(如图)。下列说法错误的是 A.加热导致的碱性蛋白酶构象改变是不可逆的 B.碱性蛋白酶在一定条件下可发生自溶失活 C.洗涤剂中添加酶稳定剂可提高碱性蛋白酶的去污效果 D.碱性蛋白酶可有效地清除血溃、奶渍等污渍 2.菠萝中的蛋白酶会对口腔黏膜和消化道黏膜产生损伤，直接食用时，口腔常常有发麻的感觉，将菠萝用盐水浸泡一段时间后再食用，口感会有所改善。为探究盐水浸泡能否影响蛋白酶活性，某同学设计了如下实验(表格)。下列说法错误的是 A.该实验设计缺少空白对照组 B.菠萝的用量及处理时间均为无关变量 C.用盐水浸泡菠萝的主要目的是溶出细胞内容物 D.酪氨酸含量越高说明蛋白酶的活性越大 3.黑暗条件下，某植物种子在单位时间内O₂的吸收量和CO₂的释放量如下表。下列说法错误的是 A.该植物种子无氧呼吸可产生酒精和二氧化碳 B.在O₂浓度为3%和5%时，该植物种子的葡萄糖消耗速率相等 C.有氧条件下，该植物种子的无氧呼吸受到抑制 D.不能判断该植物种子的无氧呼吸是否产生乳酸 4.研究表明，线粒体膜上的PT孔和细胞凋亡直接相关。磷酸化的BaX蛋白能使PT孔开放，导致线粒体膜电位消失，细胞色素c(位于线粒体内膜上，参与细胞呼吸过程中电子的传递)进入细胞质基质并与Aparf-1(凋亡因子)结合，从而诱导细胞凋亡。下列说法错误的是 A.PT孔可能是某些物质进入线粒体的通道 B.磷酸化和去磷酸化能影响BaX蛋白的结构和功能 C.癌细胞不易发生细胞凋亡的根本原因是其线粒体膜上无PT孔 D.PT孔不能关闭时，细胞的有氧呼吸受阻 5.某品系果蝇中，雄蝇的性染色体正常，雌蝇的性染色体组成为X^XY,X^X为两条X染色体共用一个着丝粒。该品系果蝇繁殖时，子代果蝇的性染色体组成与亲代完全相同。下列关于该品系果蝇的说法，正确的是 A.雌蝇体细胞内的染色体数比雄蝇多一条 B.性染色体组成为X^XX和YY的果蝇不能存活 C.雌蝇比雄蝇更容易出现X染色体上的隐性突变性状 D.一个卵原细胞减数分裂可产生含X和Y的雌配子 6.小麦在成熟期如遇连阴雨，常出现部分籽粒在穗上发芽的现象。研究发现调控麦穗发芽的关键基因是SD6和ICE2,两基因通过调控脱落酸(ABA)的合成与降解，调控种子的休眠。两基因的表达受温度的影响，SD6和ICE2的调控机制如图。下列分析错误的是 A.温度是调控SD6和ICE2表达的关键因素，高温多雨更容易导致麦穗发芽 B.SD6和ICE2对休眠的生理作用相反，两者共同调控种子的休眠 C.低温条件下基因OsbHLH048的表达量上升，ABA合成增加促进种子休眠 D.改造SD6并降低其在室温条件下的表达量是解决麦穗发芽问题的途径之一 7.色盲有红色盲、绿色盲和蓝色盲，分别由LW、MW和SW基因突变引起。调查发现，红色盲和绿色盲不能由爷爷传给孙子。下图是三种色盲的遗传图谱，下列说法错误的是 A.三种色盲的遗传方式均为隐性遗传 B.红色盲和绿色盲在男性人群中的发病率高单电 C.Ⅱ-5和Ⅱ-6生出色觉正常孩子的概率为3/8 D.Ⅲ-1与Ⅱ-2基因型相同的概率为2/3 8.神经递质和神经递质受体参与兴奋的传递，下列说法正确的是 A.能与神经递质受体结合的物质称为神经递质 B.神经递质是由神经细胞的核糖体合成的 C.神经递质受体只位于突触后膜上 D.同种神经递质与不同神经递质受体结合后的生理效应可能不同 9.激素的作用效应受多种因素的影响，通常将激素对靶细胞最大效应一半时的激素浓度称为靶细胞对该激素的敏感度。胰岛素的作用效应如图，下列说法错误的是 A.不同靶细胞对胰岛素的敏感度不同 B.胰岛素浓度过低时对靶细胞无生理效应 C.体内存在胰岛素受体抗体时靶细胞的最大效应下降 D.胰岛素受体拮抗剂不会影响靶细胞的敏感度 10.Pf和Pfr是莴苣种子中光敏色素的两种构象。黑暗条件下光敏色素主要为Pf型，定位在细胞质中，性质稳定，不易降解。光照条件下Pf和Pfr可以相互转化(下图)。下列说法正确的是 A.光照条件下，光敏色素能吸收光能参与光合作用 B.Pfr通过解除对CA30x2的抑制促