11.《飞向太空的航程》课件 2023-2024学年人教版高中语文必修一

2024-01-27
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普通

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高一
章节 11 *飞向太空的航程 贾永 曹智 白瑞雪
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.36 MB
发布时间 2024-01-27
更新时间 2024-01-27
作者 小枫叶在飞
品牌系列 -
审核时间 2024-01-27
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来源 学科网

内容正文:

飞向太空的航程 1 腾云驾雾,呼风唤雨,高居于碧霄之上,逍遥于九重天外:这是龙的形象。中华民族自称为“龙的传人”,在我们的祖先心中,很早就产生了像神龙那样凌云御风、翱翔天宇的渴望。 飞天梦之一 嫦娥奔月 嫦娥是帝喾的女儿,也称姮娥。她美貌非凡,是后羿的妻子,相传后羿是尧帝手下的神射手。《淮南子.览冥训》中说,后羿从西王母处请来不死之药,嫦娥吃了这颗灵药,成仙了,身不由己飘飘然地飞往月宫之中,在那荒无的月宫之中度着无边的寂寞岁月。 飞天梦之二 敦煌飞天 敦煌地区约5OO多个石窟中,都绘有大量的飞天形象。 飞天,是佛教中乾闼婆和紧那罗的化身。乾闼婆,紧那罗,原是古印度神话中的娱乐神和歌舞神,是一对夫妻,后被佛教吸收为天龙八部众神之一。乾闼婆的任务是在佛国里散发香气,为佛献花、供宝,栖身于花丛,飞翔于天宫。紧那罗的任务是在佛国里奏乐、歌舞,但不能飞翔于云霄。后来,乾闼婆和紧那罗相混合,男女不分,职能不分,合为一体,变为飞天。 飞天梦之三 万户上天 太空探索其实是从个人起步的。世界上最早进行载人航天技术实践的,是我国明朝的万户(又名万福)。据史书记载,14世纪末,明朝一勇敢者万户坐在装有47个当时最大的窜天猴的椅子上,双手各持一大风筝,试图借助火药的推力和风筝的升力实现飞行的梦想。尽管这次试验是一次失败的悲剧,但万户被公认是载人航天技术的世界第一人。为了纪念万户,月球上的一个环形山以万户的名字命名。 飞天梦之四 万户雕像 这一天,我们终于飞天梦圆! 北京时间2003年10月15日早晨9时整,“神舟五号”飞船载着宇航员杨利伟从酒泉卫星发射中心发射升空。北京时间2003年10月16日早晨6时23分,飞船在内蒙古安全着陆,杨利伟自主出舱。至此,我国第一次载人航天飞行取得圆满成功。杨利伟成为我国第一位进入太空的宇航员,我国成为继前苏联与美国后第三个独立掌握载人航天技术的国家。“神舟五号”的发射是人类历史上的第241次载人飞行。杨利伟是中国第一位进入太空的宇航员,是人类历史上进入太空的第952人次。 宇航员(各国第一人) 加加林 前苏联 世界上第一个进入太空 登月历史 阿姆斯特朗 美国 第一个登上月球的人 飞天之梦 航天之旅 中华民族 中国航天事业的发展 神舟六号返回, 飞天梦更进一层 神舟五号升空 飞天梦终实现 神舟一号至四号 的顺利升空 20世纪80年代”863”计划 对中国载人航天的催化 五十年代末开始对 人造卫星的探索 20世纪70年代中国 人造卫星发射成功 中国航天 1991 神一回收 2003神舟五号载人飞船发射升空的精彩瞬间 这是杨利伟拍摄的作品,他说这是他看到的地球最美的画面。 激情评述 2003年10月15日,当“神舟”五号载人飞船重返神州,当飞天英雄杨利伟巡天归来,人类航天史由此翻开崭新一页 探索太空的队伍中多了一支新生的力量。一家国外媒体写道:“杨利伟迈出的一小步,是中华民族的一大步。”的确,从杨利伟飞向太空的那一刻起,我们这个火箭的故乡已经站在了一个全新的起跑线上,它标志着中国开始迈向“太空文明”新时代。放飞中国心,圆梦九天外。 神六发射成功 2005年10月12日9时 神六宇航员费俊龙、聂海胜凯旋 2012年6月中旬,我国首位女航天员将和其他两名男航天员一起,搭载神舟九号飞船进入太空,与“天宫一号”目标飞行器交会对接。 明体裁:新闻 1.定义:新闻指及时报道新近发生的重要事件或生活现 象的各种文章,包括消息、通讯和报告文学。 2.新闻写作的基本要求:八个字“ 真、新、深、导、短、 实、活、近”。 真-真实 新-新鲜 深-深度 导-导向 实-事实说话 短-短小精悍 活-生动活泼 近-贴近受众 3.新闻的结构:标题、导语、主体、结语、背景 1.标题:新闻的标题有正题、引题和副题等形式。正题是标题的主体部分之一,一般概括标题的主旨,点明立意之所在。引题和副标题则是介绍背景、烘托气氛、或对正题予以补充。 2.导语:导语导语就是消息的开头,它要求用简明扼要的文字,写出消息中最重要、最新鲜、最精彩的事实,揭示全文的主题思想,以便使读者了解主要内容,并引起读者的阅读兴趣。导语是从事实中提炼出来的精华部分,具有统一全文的作用,因此,有人称之为"消息中的消息"。 3.主体:主体新闻的主体接导语,围绕着立意展开全部内容,圆满地回答导语中提出的问题。主体运用的材料要充实、具体,具有典型意义。新闻中的五要素一时间、地点、人物、事情和原因,都要有所交待。 消息、通讯、报告文学 三者都强调真实性。 三者都具有时效性,消息最强、通讯较强、报告文学较弱。 消息篇幅最短,通讯较长,报告文学最长。 通讯与报告文学都具有文学性,后者比前者的文学色彩更浓。 报告文学具有政论性,即它以明显的社会作用为目的,是一种特殊宣传工具。通讯具有评论性,即它必须对人或事

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