精品解析:江苏省常州市2023-2024学年高一上学期期末监测物理试卷

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精品解析文字版答案
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2024-01-27
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2024-2025
地区(省份) 江苏省
地区(市) 常州市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 7.36 MB
发布时间 2024-01-27
更新时间 2025-12-30
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-01-27
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价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

常州市教育学会学业水平监测高一物理试题 说明:本试卷共16题,满分100分,考试时间75分钟 一、单项选择题(共11小题,每小题4分,共44分.每小题只有一个选项符合题意) 1. 牛顿(N)是导出单位,在国际单位制中,1N等于(  ) A. 1kg·m/s B. 1g·cm/s2 C. 1kg·m/s2 D. 1kg·s2/m 2. 下列说法正确的是(  ) A. 物体运动的加速度为0,其速度也为0 B. 物体的速度变化量大,其加速度就大 C. 物体的加速度方向向东,其速度变化的方向也向东 D. 物体的加速度减小,其速度也减小 3. 关于运动和力的关系,下列说法正确的是(  ) A. 物体速度不断减小,则必受力作用 B. 物体处于静止状态,则一定不受力作用 C. 物体的速度大小不变,则所受的合外力必为零 D. 物体向某一方向运动,则在该方向上必受力的作用 4. 如图所示,是“研究平抛物体运动”实验装置图,下列哪个因素对实验误差影响可忽略(  ) A. 小球与斜槽之间有摩擦 B. 安装斜槽时其末端切线不水平 C. 小球每次从斜槽上的位置不相同 D. 没有用重锤线确定竖直方向 5. 伽利略对自由落体运动的研究,采用了实验和逻辑思维相结合的科学方法,图示大致反映了这一研究过程,下列说法不正确的是( ) A. 甲是真实的实验现象,丁是合理外推得出的结论 B. 利用斜面做实验,解决了时间难以测量的困难 C. 甲的实验,可“冲淡”重力的作用,使现象更明显 D. 丁的实验,可“放大”重力的作用,使现象更明显 6. 一辆汽车在水平公路。上转弯,沿曲线由P向Q行驶,速度逐渐增加,如图A、B、C、D。分别画出了汽车转弯时所受合力F的方向,其中可能的情形是(  ) A. B. C. D. 7. 某跳水运动员在3m长的踏板上起跳,通过录像观察到踏板和运动员要经历图示的状态,其中A为无人时踏板静止点,B为人站在踏板上静止时的平衡点,C为人在起跳过程中人和踏板运动的最低点,则( ) A. 运动员在A点具有最大速度 B. 运动员在B处与踏板分离 C. 运动员和踏板由C到B的过程中,向上做匀加速运动 D. 运动员和踏板由C到A的过程中,运动员先超重后失重 8. 如图(a),我国某些农村地区人们用手抛撒谷粒进行水稻播种。某次抛出的谷粒中有两颗的运动轨迹如图(b)所示,其轨迹在同一竖直平面内,抛出点均为O,且轨迹交于P点,抛出时谷粒1和谷粒2的初速度分别为v1和v2,其中v1方向水平,v2方向斜向上。忽略空气阻力,关于两谷粒在空中的运动,下列说法正确的是(  ) A. 谷粒1的加速度小于谷粒2的加速度 B. 谷粒2从O到P的运动时间大于谷粒1 C. 谷粒2的水平分速度等于v1 D. 两谷粒从O到P的平均速度相等 9. 水平路面上有一货车运载着5个相同、质量均为m的光滑均质圆柱形工件,其中4个恰好占据车厢底部,另有一个工件D置于工件A、B之间(如图所示),重力加速度为g。汽车以某一加速度向左运动时,工件A与D之间恰好没有作用力,下列说法正确的是(  ) A. 车的加速度为 B. 工件B对工件A的作用力为0 C. 工件C对工件B的作用力为 D. 工件B对车厢底部的压力为3mg 10. 某质点在Oxy平面上运动。t=0时,质点位于y轴上。它在x方向运动的速度-时间图像如图甲所示,它在y方向的位移—时间图像如图乙所示。在Oxy平面上大致描绘质点在2s内的运动轨迹,下面四图中正确的是(  ) A. B. C. D. 11. 如图,利用轻绳拉着橡胶轮胎在场地上进行体能训练,绳和水平地面的夹角为α,训练时橡胶轮胎做匀加速直线运动,橡胶轮胎始终不离开地面,下列说法正确的是(  ) A. 夹角一定,加速度越大,地面的支持力越大 B. 夹角一定,加速度越大,地面的摩擦力越大 C. 加速度一定,夹角越大,绳的拉力一定增大 D. 加速度一定,夹角越大,绳的拉力可能减小 二、非选择题:共5小题,共56分.其中第13题~第16题解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤,只写出最后答案的不能得分;有数值计算时,答案中必须明确写出数值和单位。 12. 实验小组做“探究加速度与力关系”实验。 (1)同学们安装了如图甲所示装置,准备接通电源打第一张纸带时,一位同学发现了操作和装置存在问题,它们是(只要指出两个问题即可): ①___________________________; ②______________________。 (2)纠正所有问题后,实验得到一条点迹清晰的纸带如图乙所示,选择某点为起始点O,隔一定距离后,取连续打出的点A、B、C、D…,测出O到上述各点的距离分别为x1、x2、x3、x4…,计算OA、OB、OC、OD…段的平均速度大小分别为

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