绪论-无机化学课程学习的任务-无机化学的学习方法（课件）《无机化学》教学同步（化学工业出版社）

1 绪论 学习方法无机化学的任务 无机化学的学习方法 2 一、无机化学的任务 1. 无机化学的研究对象： 无机化学是化学科学中发展最早的一个分支科学。 它的研究对象是除碳氢化合物及其衍生物以外的所有元素的单质和化合物的组成、结构、性质和反应。 3 2. 无机化学的教学内容 理论部分： ①平衡问题：化学、离子、氧化还原、配合； ② 结构部分：原子、分子、晶体； ③ 化学热力学和化学动力学。 元素分论 4 二、无机化学的学习方法 ① 课前做好预习； ② 课上认真听讲，做好笔记； ③ 课后认真、独立、及时完成作业并善于总结； ④ 重视实验； ⑤ 培养、加强自学能力。 主要参考书：《无机化学》（大连工学院编著）；《无机化学》（武汉大学等编，高教版）；《无机化学》（北师大等编，高教版）。 5 1. 本门课程常用的计量单位 （1）基本单位： 长度l(m)；时间t(s)；质量m(kg)；电流强度I(A)；热力学温度T(K)；物质的量n(mol)。 （2）常用的导出单位： 频率v(Hz=s-1)；压强p(Pa= N·m-2)；能量、功、热(J=N·m)；电压、电动势E(V=J•C-1)；体积V (m3=103dm3)；密度ρ(kg•m-3)；物质的量浓度c(mol•L-1) 三、本门课程常用的计量单位和有效数字 6 （3）单位换算 英文 中文 符号 举例 103 kilo 千 k kg 10-3 milli 毫 m ml，mg 10-6 micro 微 u ug，ul 10-9 nano 纳 n nm，ng 7 2. 有效数字 （1）有效数字的含义：有效数字是指实际测量得到的数值，允许最后一位是估计数值。 例如：分析天平的最小刻度为0.0001g，读数必须精确到0.0001g，没有估读。 8 加减法：以小数点后面位数最少的为标准，在计算过程中，允许其它数值多保留一位，最后结果四舍五入。 0.3827 + 25.113 + 13.2 = 0.38 + 25.11 +13.2 = 38.69 = 38.7 乘除法：以有效数字位数最少的为标准，在计算过程中，允许其它数值多保留一位，最后结果四舍五入。 0.1545×3.1 / 0.112 = 0.154×3.1 / 0.112 = 4.2625 = 4.3 （2）有效数字在计算中的规定 9 对数运算中：所取对数位数与真数有效数字位数相等。 pH = 两位有效数字 c(H+) = 2.1×10–13mol L–1 两位有效数字 决定 13 ？ 12.68 对数值有效数字的位数取决于小数部分数字的位数。 10 化学反应中的 质量关系和能量关系 11 物质的聚集态和层次 化学中的计量 化学反应中的质量关系 化学反应中的能量关系 12 一、物质的聚集态 1.物质的三态 气体、液体和固体三种聚集状态。 三种状态在一定温度、压力条件下可以互相转化，也可共存。 2. 等离子态 在足够高的温度或辉光放电条件下，气体分子会部分甚至几乎完全解离为原子并进一步电离为气态阳离子。当电离产生的带电粒子达到一定的密度并能持续存在足够长的时间，这种高电离的气体与原来未电离时相比，性质上发生了根本的变化呈现出一种新的状态—等离子态。 辉光：辉光放电管中，由于电极间产生稀薄气体放电现象而在阴极附近产生的光。是低压气体中显示辉光的气体放电现象。 13 二、物质的层次 物理学家把自然界的物质按个体或粒子的空间尺度大小及运动规律划分为四个层次： 层次 空间尺度 遵循运动规律 实例 宇观 >106m 相对论力学 地球、太阳 宏观 > (10-7 ~106 )m 牛顿力学 交通工具 介观 > (10-9 ~10-7 )m 纳米粒子 微观 < 10-9 m 量子力学 原子、分子 14 相对原子质量和相对分子质量（复习自学） 物质的量及其单位（复习自学） 摩尔质量和摩尔体积（复习自学） 物质的量浓度（复习自学