模块三 声学-【一战成名新中考】2024广西中考物理·基础夯实练优质课件PPT

模块三 声学 广西物理 物理 1 一、声音的产生与传播 1. 声音的产生 （1）声音是由物体______产生的，一切正在发声的物体都在______. _____停止，发声停止，但声音不一定消失. （2）__________的物体叫声源. 振动 振动 振动 正在发声 2 （3）常见发声体发声部位的判断 类型 打击乐器（鼓、 锣、铃等） 弦乐器（二胡、 小提琴、吉他 等） 管乐器（长笛、 箫、唢呐等） 人（说 话） 主要发声 部位 被打击部位 ____ ________ ______ 弦 空气柱 声带 3 2. 声音的传播 （1）声音的传播需要______，传声的介质可以是固体、液体和_____． 人们交流时的声音通常是通过______传播的.真空______传声. （2）声音在介质中以____的形式传播. 介质 气体 空气 不能 波 4 （3）声速的影响因素：①介质种类：通常情况下，声音在常见的固体、 液体、气体中传播速度的大小关系为 ___ ___ ；②温度： 时空气中的声速为_____ . （4）回声：声音在传播过程中，遇到较大障碍物时被______回来的声音. （5）回声测距：计算公式：_ ______， 表示从______________________ 所需的时间. 340 反射 发出声波到接收到回声 5 3. 人耳听到声音的条件 注：物体振动，人耳不一定能听到声音.（超声波、次声波是人耳听不到的声音） 6 二、声音的特性 特性 音调 响度 音色 定义 声音的______ 声音的______ 声音的品质 影响因 素 频率（描述物体振动的 ______）；频率高，声 音的音调____ 振幅（描述物体振动 的______）；振幅越 大，声音的响度越 ____ 发声体的材料、 结构 波形图 高低 强弱 快慢 高 幅度 大 7 特性 音调 响度 音色 改变方 法 改变发声体的松紧、长 短、粗细等（发声体越 紧、越短、越细，音调 越高） 改变所用力度的大小 （力度越大，响度越 大） 改变发声体的材 料结构等 描述 尖细、低沉、 高（低）音 轻声、响（洪）亮、 扩音 悦耳、模仿、 分辨 8 1.下列实例中，描述音调的是_ ______；描述响度的是________；描述音色 的是_ _____. A. 引吭高歌 B. 尖锐刺耳 C. 声如洪钟 D. 低声细语 E. 声如黄鹂 F. 闻其声知其人 G. 男低音、女高音 H. 声纹锁 I . 使用扩音器 J. 区别不同乐器声音 K. 用大小不同的力弹同一琴键 L. 敲击不同大小的编钟 M. 弹吉他时调紧琴弦 即 时 习 练 9 第2题图 2. 教材素材题（人教八上P37图2.2-7）如图，8个相同的玻璃瓶中灌入不 同高度的水，从左至右，水面的高度越来越低.则下列说法正确的是( ) A. 敲打最右边的瓶发出的声音传播得最快 B. 用嘴依次吹瓶口，最左边的瓶发出的音调最高 C. 用筷子依次敲打瓶口，最左边的瓶发出的音调最高 D. 瓶周围有没有空气，瓶发出的声音都能直接传入人耳 √ 10 三、声的利用 定义 利用实例 传递______ 传递______ 声音 人类能听到的声 音频率范围在 之间 人通过声音交流、用听诊 器诊病等 声波能使烛焰晃动、 利用噪声发电等 信息 能量 11 定义 利用实例 传递______ 传递______ 超声 波 频率高于______ 的声 回声定位（声呐、蝙蝠确 定目标位置、倒车雷达 等）、B超、金属探伤等 超声波清洗物体、超 声波振动除去结石等 次声 波 频率低于____ 的声 监测地震、台风、海啸等 自然灾害、监测核爆炸等 次声波使机器设备破 裂、飞机解体、建筑 物垮塌等 信息 能量 20 000 20 12 四、噪声的危害与防治 1. 噪声的定义 （1）物理学角度：发声体做________振动时会发出噪声. （2）环境保护角度：凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听到的声音产生干扰的声音都是噪声. 2. 噪声的等级：人们以______为单位来表示声音强弱的等级，符号是___. 是人刚能听到的最微弱的声音；为了保证休息和睡眠，声音不能超 过 ；为了保证工作和学习，声音不能超过 ；为了保护听力， 声音不能超过 . 无规则 分贝 13 3. 噪声的防治 方法 途径 实例 防止噪声的产生 在________ 减弱 公共场所不能大声喧哗、摩托车装 消声器、调小音量、禁止鸣笛等 阻断噪声