10.1 感受生命的意义 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

感受生命的意义 第十课 绽放生命之花 两年前由于孙颖莎的主管教练黄海诚因个人原因离队，从此孙颖莎就处于散养状态。后来陈玘临时负责指导她，但没多久陈玘也离开了国家队，孙颖莎再次被散养。直至邱贻可接管孙颖莎，她才算真正有了主管教练。 自邱贻可成为孙颖莎的主管教练以后，大胆对她进行技术改造，下大力补反手短板。这期间孙颖莎多次输球，不但输给王曼昱、陈梦，还输给王艺迪和陈幸同。因此很多人对她说三道四，但她一直坚持。 功夫不负有心人，付出总有回报。自从澳门冠军赛她一发而不可收，从此至今她分别战胜了陈梦、王艺迪、陈幸同和王曼昱。这都是她勤奋努力，持之以恒，勇于拼搏的结果。 连拿澳门赛，世界杯冠军，从比赛的过程来看，孙颖莎的相持能力是有着明显提升的。王艺迪，陈梦都是国乒反手能力突出的球员，孙颖莎这次顶住了，前三板也是更加的积极主动，接发球套路较多。在邱贻可指导的调教下，孙颖莎在慢慢完成蜕变。 世界第一，孙颖莎实至名归。稳定性高！希望孙颖莎能够延续这种状态，完成蜕变。加油！ 请在这里添加相应的文字内容请在这里添加相应的文字内容 请在这里添加标题 请在这里添加相应的文字内容请在这里添加相应的文字内容 请在这里添加标题 请在这里添加相应的文字内容请在这里添加相应的文字内容 请在这里添加标题 请在这里添加相应的文字内容请在这里添加相应的文字内容 请在这里添加标题 核心素养目标： 1.健全人格：培养自立自强、坚韧乐观的人格，懂得生命的价值，树立正确的人生观和价值观。 2.道德修养：形成健康、文明的生活方式，懂得生命的意义，热爱生活。 3.责任意识：愿意去探索和创造自己生命的意义，能主动参与志愿者活动、社区服务活动，有社会责任感，勇于担当，有为人民服务的奉献精神。 重点：发现我的生命 难点：发现我的生命 1、人为什么活着？ 2、怎样活着才有意义？ 3、为什么要认识生命的意义？ 4、怎样去认识生命的意义？ 请同学们自主学习教材，思考： 学生自学 新课导入 3 一、生命的追问 为了金钱 1、人为什么活着？ 为了学习 为了养育后代 为了帮助他人 为了梦想 为了改变世界 为了美食 为了美景 为了孝敬父母 为了自己喜欢的大学 ①为了学习，为了养育后代，为了帮助他人……人们的回答也许各不相同。 ②为了追求生活本身的丰富多彩和生命无穷的奥秘。 ③但是，对有些人而言，是为了让生命有意义，他们认为探索这个问题是有必要的。 1、为什么活着？ 10 感受生命的意义 第十课 绽放生命之花 两年前由于孙颖莎的主管教练黄海诚因个人原因离队，从此孙颖莎就处于散养状态。后来陈玘临时负责指导她，但没多久陈玘也离开了国家队，孙颖莎再次被散养。直至邱贻可接管孙颖莎，她才算真正有了主管教练。 自邱贻可成为孙颖莎的主管教练以后，大胆对她进行技术改造，下大力补反手短板。这期间孙颖莎多次输球，不但输给王曼昱、陈梦，还输给王艺迪和陈幸同。因此很多人对她说三道四，但她一直坚持。 功夫不负有心人，付出总有回报。自从澳门冠军赛她一发而不可收，从此至今她分别战胜了陈梦、王艺迪、陈幸同和王曼昱。这都是她勤奋努力，持之以恒，勇于拼搏的结果。 连拿澳门赛，世界杯冠军，从比赛的过程来看，孙颖莎的相持能力是有着明显提升的。王艺迪，陈梦都是国乒反手能力突出的球员，孙颖莎这次顶住了，前三板也是更加的积极主动，接发球套路较多。在邱贻可指导的调教下，孙颖莎在慢慢完成蜕变。 世界第一，孙颖莎实至名归。稳定性高！希望孙颖莎能够延续这种状态，完成蜕变。加油！ ①能够活出自己的人生，实现自我价值，这样的一生是值得的。 平凡中的你我 他在日记中写道： 如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？ 如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？ 如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？ 如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？ 如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想？ 像雷锋这样的人生值得过吗？为什么？ ②为他人:当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任,这样的一生是值得的。 看视频，结合所学知识，谈谈：怎样过有意义的一生？ ③能将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来，这是值得的。 1、怎样的一生是值得的？(生命的意义) ①能够活出自己的人生，实现自我价值； (为自己) ②当别人需要时，付出爱心，自愿承担责任；（为他人） ③能将个人理想与国家发展、民族复兴、和人类命运结合起来； （为国家、民族和人类命运） ④生命的价值和意义在于对他人和社会作出的贡献。（补充）