第4课 古代的生产工具与劳作 课件--2023-2024学年高二历史统编版（2019）选择性必修2经济与社会生活

选必2第二单元 生产工具与劳作方式 第4课 古代的生产工具与劳作 课标要求： 了解劳动在社会生产中的作用以及历史上劳动工具的变化和主要劳作方式; 新石器时代 早期 新石器时代 晚期 夏商周 战国 南北朝 农具 耕作方式 / 社会性质 世界范围内 / / 原始社会 奴隶社会 转型变革 封建社会 刀耕火种 锄耕、犁耕 铁犁牛耕 青铜铸造农具 （数量有限） 骨石木等 铁农具在农业生产中逐步推广 出现灌钢法制作的农具 公元前15-14世纪，_______率先掌握冶铁技术，后传入两河流域、中亚、北非、欧洲 赫梯人 汉以后铁犁牛耕成为中国传统农业的主要耕作方式 思考2：阅读教材，自主学习，补全有关古代耕作工具发展的表格信息。 1.农业工具之变 ——耕作工具 2 原始社会末期 东汉末 唐代 春秋时期 宋代 陶器 翻车（手摇脚踏） 桔槔 筒车（水流转动） 高转筒车 特点： ①提高农业生产效率，推动生产力发展； ②改变传统的劳作方式，促进精耕细作； ③扩大农耕区域，加速开发利用新的土地资源。 ①装置日益复杂 ②动力来源从人力到自然力 思考4：观察图片，结合教材归纳古代灌溉工具演变的特点？ 耕作工具和灌溉工具的进步是怎样促进农业发展的？ 作用： 1.农业工具之变 ——灌溉工具 清代蒋炯在他的著作中有这样一段描述，“以人运车车运辐，一辐上起一辐伏。辐辐翻水如泻玉……小以手运大以足，足心车柱两相逐。左足才过右足续，踏水浑如在平陆，高田低田足灌沃。不惜车劳人力尽，但愿秋成获嘉谷。”他所描述的工具是（ 　） A．水排 B．桔槔 C．翻车 D．筒车 C 豢养驯化禽畜的古代畜牧业工具包括：饲养禽畜的___________，喂马的___________。不少设施到今天仍发挥着作用。 汉代陶猪圈 马厩 圈厩 马槽 1.农业工具之变 ——畜牧工具 工具 用途 2.手工业工具之变 骨针 陶纺轮 纺车、提花机 纺织机 织布 纺纱 纺线 缝制兽皮 ——纺织业工具 3万年前山顶洞人 新石器时代晚期 汉朝 元朝 思考1：阅读教材，请用表格梳理纺织工具的发展历程。 5 工具 用途 2.手工业工具之变 ——陶瓷业工具 早期 新石器时代晚期 南朝 唐宋时期 思考3:阅读教材，请用表格梳理陶瓷业工具的发展历程。 泥条盘筑 坯 车 匣 钵 支 钉 制造陶器 制坯 防止污损坯件 防止粘连 在中国古代陶瓷业发展中，为解决烧制过程中的粘连问题，慈溪上林湖越窑寺龙口窑址的古代工匠们采用的技术是（　　） A．坯车 B．匣钵 C．模范 D．支钉 中国南朝时，为了防止在烧制过程中气体和有害物质污损坯件，使用的生产工具是（　　） A．坯车 B．匣钵 C．支钉 D．垫饼 B D 6 冶金方式/时期 工具 用途 锻打 （小型） 铸造 （大型） 东汉 南北朝 水排 冶铁鼓风工具 熔化金属原料 打击金属原料 磨平金属 土炉 锤 锉 熔化金属原料 坩锅 范 2.手工业工具之变 ——冶金业工具 思考4：阅读教材，请用表格梳理冶金业工具的发展历程。 冶铸者为排以吹炭,令激水以鼓之也……造作水排,铸为农器。用力少，见功多，百姓便之。——《后汉书·杜诗传》 灌钢法 青铜范、铁范 《三国志·魏书·韩暨传》记载：“（韩暨）徒监冶谒者。旧时冶，作马排。每一熟石用马百匹，更作人排，又费功力。暨乃因长流为水排，计其利益，三倍于前。”材料中的“水排”（　） A．促进农业的发展 B．提高冶铁生产效率 C．有利于汲水灌溉 D．有利于煤炭的开采 B 7 3.农业劳作方式之变 劳作方式 相关史实 特点 生产力水平低、工具简单 家庭为单位，男耕女织，自给自足 ①生产力不够发达； ②中央权力弱而割据势力大 ③人身依附色彩浓厚 商周井田制采用奴隶集体耕作 中国魏晋南北朝的坞堡（田庄） 罗马共和国的奴隶制庄园 欧洲中世纪的庄园 中国古代的小农经济 古希腊罗马的家庭式劳作 思考2：阅读教材，结合教材史实分析农业劳作方式的变化历程及其特点。 集体 劳作 家庭式 劳作 庄园式 劳作 8 1.农业劳作方式之变 古代居民多聚集于平原，凿井而饮，井在古代生活中很重要，将方块田与井联系起来就成为 “井田 ”，作为氏族部落土地所有制的经营形式--井田制随之诞生。 井田制——土地国有制 集体劳作 “农奴每周出劳役3—4天，农忙时节天数还要增加。农民在封建领主的土地上还必须担当着无尽的额外劳役，诸如修筑城堡、寺院、桥梁道路、维修仓库、筑房、运输粮食等。”