第8课 制作特色贺卡（教案）2023-2024学年四年级上册信息技术粤教版

信息技术《第8课 制作特色贺卡》教学设计 【教材分析】 广东省信息技术教材第二册（上）第8课《制作特色贺卡》。本课主要教学内容是：设置页面及插入背景图、添加艺术字、插入在线图片、插入形状等。本节课内容以实例带动基本知识的学习和操作，从完成小任务入手，提出问题或目标，通过示范操作和自己动手实践完成任务。 【学情分析】 学生在前几课已经学习了在WORD软件中输入、编辑文字和插入图片并能制作出图文并茂的作品，为学习本课打下了基础，但要设计出真正“美丽的作品”仍有一定的难度。本节课的教学对象是五年级学生，学生的能力参差不齐，只有少数学生信息技术掌握得较好。对本节课的重、难点内容对于他们来说比较复杂、难掌握。特别是调整艺术字、插入剪贴画及改变自选图形叠放次序。 【教学目标】 1. 知识与技能： (1) 了解贺卡的基本元素和制作步骤。 (2) 进一步熟练掌握修饰文字和图文混排等操作技能。 (3) 学会简单的页面设置（设置纸张方向和纸张大小）。 (4) 学会页面边框的设置方法。 2. 过程与方法： 学生通过自主探究、小组协作、小组竞赛等方式掌握知识和操作技能，能够对照作品评价标准，对自己和他人的作品进行简单的评价和进一步修饰。 3. 情感态度与价值观： (1) 教师通过范例、图片、语言对学生进行感恩教育，并逐步提高学生利用信息技术传递自己的思想、表达情感的能力。 (2) 鼓励学生互相交流，给学生创作机会，让学生感受成功的喜悦，增强自信心和对信息技术的兴趣。 (3) 鼓励学生创造与众不同的贺卡作品来表达自己心愿或愿望，培养学生创新精神和探究意识。 (4) 通过纸质贺卡与电子贺卡的对比，强化学生的环境保护意识。 【教学重点】 熟练图文混排的操作，页面边框的设置方法。 【教学难点】 灵活运用色彩搭配、图文混排等对作品进行美化，让作品具有艺术性。 【教学课时】 1课时。 【教学准备】 WPS office。 【教学过程】 一、创设情境，引出任务 同学们，一年当中有什么节日？（春节,圣诞节，母亲节）。每当节日你们是怎样表示自己的祝福？（送礼物，送贺卡） 电子贺卡不但不用花钱，而且还很环保，所以现在很提倡。 我们先来欣赏几张既漂亮又有特色的贺卡。（课件出示贺卡） 请全体学生欣赏节日电子贺卡,在欣赏的过程中请同学们仔细观察这些贺卡包括了哪些对象？（背景图片、修饰图、艺术字和祝福语） 师：如果谁能收到像这样图文并茂的贺卡，相信他一定会特别的开心。刚才我们欣赏了几张贺卡，非常美！同学们现在一定很想知道怎么制作贺卡，是不是？新年马上就要到来了，让我们一起来制作一张新年贺卡吧。大家开始制作的时候一定会为从哪里开始制作而发愁，别着急，老师下面给予操作提示： 1、设置页面及插入背景图片。 2、添加艺术字。 3、插入在线图片。 4、插入形状。 二、任务驱动，合作探究。 要设计一张精美的贺卡送给你的朋友或亲人，请你完成以下几项任务： 任务一：设置页面及插入背景图 1 学生观看教师演示，明白电子贺卡的制作步骤。 注意：当插入图片时，图片的文字环绕方式默认设为“嵌入式”，此时是不能移动图片的，只有当文字环绕方式改为其他方式（如“衬于文字下方”）后，图片才可以移动。 2 学生自主尝试完成任务。 任务二：添加艺术字 1 插入艺术字。 2 调整艺术字。 小结：艺术字的效果很多，学会了插入艺术字后，我们就可以根据自己的爱好进行设置，制作出有自己个性的电子贺卡。 任务三：插入在线图片 1 学生观看教师演示，明白电子贺卡的制作步骤。 2 学生自主尝试完成任务。 任务四：插入形状。 1 插入形状。 当单击形状时，会自动出现“绘图工具”选项卡。请尝试用“绘图工具”选项卡功能区中的按钮对形状进行格式设置，并说说你的发现。 2 改变叠放次序。 思考：插入自选图形后，为什么原来位置上的图不见了，怎么办？ 答：那只是被挡住了，改变图形的叠放次序后，它们就会出现啦！ 师：如何改变自选图形的叠放次序？ 请认真看老师演示一遍。 我们知道贺卡不仅要图文并茂，而且布局要合理，图片与文字的色彩要协调一致，才能够充分表达我们的主题。接下来，请同学们充分发挥你的聪明才智、创新精神对贺卡进行重新调整，并加以修饰，把最具创意的展现出来，这就是我们的第五关：美化自己的贺卡。 最后，请大家将贺卡保存在我的文档中。 三、课堂小结，情感升华。 同学们，通过这一节课我们学会了运用word制作图文并茂的贺卡来表达心愿。希望同学们能在生活中灵活运用我们所学的知识，使我们的生活也能“图文并茂”、丰富多彩。别忘了把你们这堂课亲手制作的贺卡送给你敬爱的人。 学科网（北京）股份有限公司 $$