第5课古代非洲与美洲（教学课件） --2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

第二单元 中古时期的世界 第3课 中古时期的欧洲：同源殊途的文明 多元的西欧、一元的东欧 中古时期的欧洲 第4课 中古时期的亚洲：多元并存的文明 伊斯兰文明、儒家文明 第5课 古代非洲与美洲：_______________ 非洲文明、美洲文明 遗世独立的文明 单元概括 ？ 大概念教学 遗世独立：古代非洲文明与美洲文明 古代非洲与美洲在近乎与世隔绝的状态下独立发展。非洲是人类的发祥地，也最早迈入了文明的门槛。受地理环境影响，东非、西非、南非都衍生出了各具特色的文明。 印第安人在数万年前由亚洲辗转迁徙至美洲，给这块西半球的亘古荒陆注入了盎然生机，玛雅、阿兹特克、印加文明虽然只剩下文化遗址，其文明成就却依然引人遐思。 古代非洲与美洲 第5课 课标要求： 通过了解中古时期非洲和美洲地区的不同国家、民族、宗教和社会变化，认识这一时期非洲和美洲文明的多元面貌。 重点：非洲和美洲文明的状况 难点：非洲和美洲文明的特点 素养目标】 1.概述非洲农业和商业贸易发展的状况,理解其为非洲奴隶制国家的产生奠定了基础,认识伊斯兰教的传入对非洲国家的形成起到重要作用。(唯物史观、史料实证) 2.利用《古代非洲的国家》示意图,了解非洲主要国家的分布情况,概述这些国家兴衰历程,认识非洲古文明的发展体现了人类文明多样性。(时空观念、史料实证) 3.概述古代美洲创造的农业文明的成果,认识美洲灿烂文明的产生是建立在农业和贸易发展基础之上的,理解经济发展和文明创造之间的关系。(唯物史观、历史解释) 4.以时间和空间为线索,梳理玛雅文明、阿兹特克文明和印加文明发展的概况,认识美洲三大文明对人类文明发展作出的重大贡献。 (唯物史观、历史解释、家国情怀) 3 一、阅读“古代非洲文明”,思考以下问题: 1.古代非洲班图人农业发展的表现有哪些?班图人迁徙有何影响？P27 2.阿克苏姆王国兴起的时间地点？P27 桑给巴尔、蒙巴萨和摩加迪沙兴起的原因有哪些?有何具体表现?P27 3.西非先后兴起了哪些国家?有何特点?马里和桑海是怎样兴起和发展的?其具体表现如何?P28 4.南部非洲文明的主要代表是哪一个文明?其兴起和发展的过程怎样?P28 二、阅读“古代美洲文明”,思考以下问题: 1.古代美洲印第安人独立培育出的农作物有哪些?中南美洲印第安人先后创造了哪些辉煌的古代文明?P29 2.玛雅文明文明繁荣时间、地区、主要成就是什么?P28-29 3.阿兹特克文明繁荣时间、地区、主要成就是什么?P29-30 4.印加文明繁荣时间、地区、主要成就是什么?P30 思（10分钟） P29学思之窗：如何理解古代文明的多源特点?(结合第一课文明多元的原因、特点及表现) ····许多民族独立地“发明”了不同动植物的驯化。事实上，不同地区独立地“发明”了农业，这些地区远至公元前5000年的中国黄河流域和公元前3000年的中美洲。因此，我们没有理由认为古代非洲人不会炼铜术，且不能独立地将炼铜术应用到炼铁问题的解决。考古证据显示，东非的大湖区和乍得湖之间的地区，在公元前1000—前600年期间存在过早期的炼铁活动，这时西亚技术尚未传播到埃及。 ——[美]希林顿著，赵俊译《非洲史》 议（7分钟） 1.人类文明的历史，是由众多文明要素构成的。 2.古代有两河流域、古埃及、古印度等诸多文明产生。 3.交通阻隔，各文明早期以独立发展为主，交流融合较少。 4.古代众多文明产生发展具有相似规律性。 展（7分钟） 一、 古代非洲文明 评（10分钟） 非洲地理与文明概况 北部非洲较多受到欧、亚、北非核心文明的影响。 撒哈拉沙漠、尼罗河上游沼泽地的阻隔、海岸线平直难以靠近，非洲大陆相对隔绝于欧、亚、北非的核心文明区。 内陆多沙漠、高原、沼泽等，不利于生存、发展，故内部较封闭。 空间 国家/地区 存续时间 国家形态 文明特征 东北非 东非 西非 南非 阿克苏姆王国 摩加迪沙 蒙巴萨 桑给巴尔 加纳帝国 马里帝国 桑海帝国 大津巴布韦 公元前后至10世纪 10世纪至15世纪 8世纪至15世纪 11世纪至15世纪初 地域广大的王国 地区强国；从事农牧业；外贸发达；信仰基督教 城市国家 奴隶制国家 黄金产地；城市繁荣；园艺业发达；外贸发达；信仰伊斯兰教 中央集权帝国 注重扩张、对外贸易发达；控制商路和黄金交易；城市和文化繁荣；信仰伊斯兰教 地域广大的王国 巨石城建筑群 非洲文明的概况 合作探究：观察下图，概括古代非洲文明分布特点 特点： 1.多沿海沿河发布。 2.西非多内陆中央集权国家， 东非多沿海城市国家。 3.具有分散性（区域性）， 没有连为整体。