7.2 爱在家人间 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

视频里最打动你的地方是什么？ 第七课 亲情之爱 第二框 爱在家人间 学习目标 1、知道亲情对自己的意义。 2、理解亲人之间爱的碰撞。 3、掌握和父母沟通的技巧。 4、学会和父母进行沟通。 1：体味亲情 体味亲情 亲情是什么？亲情是春天的种子，是夏天的清凉，是秋天的果实，是冬天的温暖； 亲情是什么？亲情是喧嚣世界外的桃源，是汹涌波涛后平静的港湾，是无边沙漠中的绿州，是寂寞心灵中的慰藉； 亲情是什么？亲情是你迷航时的灯塔，是你疲倦时的软床，是你受伤后的良药，是你口渴时的热茶； 亲情是什么？亲情是马上相逢无纸笔，凭君传语报平安的嘱咐，是临行密密缝，意恐迟迟归的牵挂，是雨中黄叶树，灯下白头人的守候。 全班共同朗读 体味亲情 临行密密缝，意恐迟迟归 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 烽火连三月，家书抵农万金 思念 守候 牵挂 说一说：你知道哪些关于亲情、亲人的名句？ 亲情：每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。 体味亲情 自学课本76页，思考： 为什么每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感？ 或是因为他们给了我们生命 或是因为他们为了我们的生活操劳 或是因为他们是我们生命中重要的影响者 或是因为他们分享了我们的喜悦、分担了我们的忧伤 或是因为他们是我们成长的陪伴者和见证者 题目：你觉得你家的亲情的表现形式是： A、温馨和睦 B、磕磕绊绊 C、内敛深沉 D、自然随和 课堂小调查 体味亲情 亲情之爱的不同表现 每个家庭的亲情表现不同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的自然随和… 有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情，甚至因此否认亲情的存在。 体味亲情 阅读教材第78页的《闹钟没有妈妈的味道》，思考：这个故事给了我们什么启示？ 现实生活中，由于亲人的离开、新成员的出现，我们的家庭结构也会因之改变。但是，只要我们用心感悟就会发现，家中的亲情仍在，尽管它的形式可能会发生变化。 体味亲情 一、如何体味亲情？/怎样认识亲情之爱？ 2：爱的碰撞 爱的碰撞 类似的“碰撞”，在你的生活中有吗？ 爸爸平时总加班，根本没时间管我。那天开完家长会， 他非要和我谈谈学习。我抱怨他只知道“散养”我，没资 格和我谈学习。他真诚地说他的确想“圈养”我，只是他 亲自“饲养”的时间少，以后一定改进。 早晨起来晚了，来不及吃早饭，妈妈没完没了唠叨， 听起来有点烦。我心里想：“我已经长大了，会安排好 自己的事情，不希望妈妈过多地干涉我的生活。” 我们希望父母像对待成人一样尊重我们， 不要过多干涉我们的生活 独立性 面对父母的信任和放手，有时我们又觉得 失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。 依赖性 中学生矛盾心理 爱的碰撞 逆反心理 青春期 我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验。 爱的碰撞 期中考试结束后...... 在朋友圈吐槽：题目真让我醉了 我爸秒回：考试喝什么酒？ 趣味一刻 我们与父母在心智、学识、经历等方面存在较大差异，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，亲子冲突有时难以避免。 代沟 二、亲子冲突产生的原因(P79-82) 矛盾心理 逆反心理 代沟 爱的碰撞 爱的碰撞 结合自身的实际，说说那些爱的碰撞与冲突，对自己及家人产生了什么影响？ 3：沟通传递爱 沟通传递爱 谈一谈应如何化解与父母之间的冲突？ 沟通传递爱 三、我们应如何化解与父母之间的冲突？(P82) 沟通传递爱 四、与父母沟通的技巧（P82） 总结收获 小丽同学： 回忆你与父母最近的一次矛盾冲突，结合今日所学，想一想对此事有没有新的想法和更好的化解办法，回家之后行动起来，尝试和父母沟通，或者写一封信…. Lavf57.62.100 Lavf55.33.100 $$