7.2 爱在家人间 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第七课 亲情之爱 7.2 爱在家人间 导入新课 从漫画中母子之间的对话可知孩子长大了，有了自己的思想，不想父母干涉自己的生活，期望得到父母的尊重，亲子之间的碰撞增多了，爱的冲突不可避免地产生了。 一、体味亲情 什么是亲情？ 每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。 这份情感， 或是因为他们给了我们生命 或是因为他们为了我们的生活操劳 或是因为他们分享了我们的喜悦、分担了我们的忧伤 或是因为他们是我们生命中重要的影响者 或是因为他们是我们成长的陪伴者和见证者…… 亲情之爱的不同表现 有的温馨和睦， 有的磕磕绊绊， 有的内敛深沉， 有的自然随和…… 阅读教材第78页的 《闹钟没有妈妈的味道》， 思考：这个故事给了我们什么启示？ 启示：现实生活中，由于亲人的离开、新成员的出现，我们的家庭结构也会因之改变。但是，只要我们用心感悟就会发现，家中的亲情仍在，尽管它的形式可能会发生变化。 （1）每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这种情感就是家庭中的亲情之爱。 （2）每个家庭的亲情表现不尽相同。 （3）有时候家庭结构会变化,但家中的亲情仍在,表现形式可能会发生变化。 1、怎样认识家庭中的亲情之爱?(如何体味亲情?) 思考：朵朵与父母在哪些方面发生了冲突？ 刺探隐私；过分关注学习成绩；反对兴趣爱好。 二、爱的碰撞 2、与父母发生冲突的原因 （1）矛盾心理 一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活。 另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。 一碗馄饨 一天，一个小女孩与妈妈吵架，跑了出去。当看到一个面馆时，她感觉饿了，但没带钱。面馆的主人——一位老婆婆请她吃了一碗馄饨，女孩感动的哭了，老婆婆问她哭什么，女孩说，“我们不认识，而你却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去!”老婆婆听了说：“孩子，你怎么会这么想呢?你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么会不感激她呢?你怎么还要跟她吵架?” 女孩匆匆吃完了馄饨，开始往家走去。当她走到家附近时，一下就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望…… 听故事： 请同学们畅所欲言，谈谈听了故事后的感受。 很多时候，我们与父母之间的交往平凡又琐碎，日常生活中的一件件小事构成了我们与父母之间最普通的“联结”。 正因为与父母的相处太平常，我们可能很少认真感受和体会与父母相处的那些瞬间。 探究与分享：（阅读教材） 类似的“碰撞”，在你的生活中有吗？ 想起这些，你心里的感受是怎样的？ （2）我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威和经验，亲子之间的碰撞增多了，甚至发生冲突。这是我们成长中难以回避的问题。 （3）作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免。 说一说，议一议 结合自身的实际，说说那些爱的碰撞与冲突，对自己及家人产生了什么影响？ （1）如果处理不好，亲子冲突就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦； （2）严重的亲子冲突甚至还会导致人走上违法犯罪的道路，破坏社会的和谐稳定。 看了这段视频，你有何感想？你明白了什么道理？ 作为子女，我们无法选择父母，但是我们可以： 接纳父母的做法------如：接纳父母的唠叨 理解父母行为中蕴含的爱------如：理解父母望子成龙的心情 尝试让父母了解我们的变化和需要-----如：主动和父母沟通 用他们能接受的方式表达我们的爱----如：学会换位思考 接纳和理解父母 　　 （1）认真感受和体会父母长辈对我们的爱。 （2）爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。掌握和父母沟通的技巧，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。 （3）我们可以试着接纳、理解父母，可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。 （如何化解与父母的冲突？） 三、沟通传递爱 【心灵导航】和父母沟通的技巧（P82） 1.关注事实 2.把握时机 3.留意态度 4.选择方式 5.考虑环境 …… 1、如何体味亲情？ 2、我们与父母之间产生冲突的原因？ 3、如何化解亲子冲突？ 4、与父母沟通的技巧有哪些？ 作业： 当堂练习 1、进入青春期后，我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求。要化解这种“爱的冲突”，我们应该( 　) A.认真倾听，服从父母的一切安排 B.换位思考，体谅父母的良苦用心 C.保持沉默，不发表自己任何意见 D.积极交流，让父母事事迁就自己 Ｂ D 3、俗话