项目二 套被罩（教案）2023-2024学年五年级劳动下册同步精品课堂系列（人教版）

人教版五年级下册劳动教学设计(第2课时) 课题 劳动项目二 套被罩 课程 类型 新授课 学科 小学劳动 年级 五年级 学习 目标 1.学习套被罩的方法。 2.独立套被罩。 3.体会自己的事情自己做的快乐。 重点 学会套被罩的方法。 难点 体会自己的事情自己做的快乐。 准备 被子和被罩 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 新课导入 1、 谜语导入，激发兴趣 1.出示 “上当了。”打一纺织用品。（被套） 2.师：被套俗称被罩。它一般套在棉被的外面，避免棉被被弄脏，便于清洗。为了干净和卫生，隔一段时间家里就要更换被罩。平时，你的家中套被罩的任务都是谁在做的呢？ 3.学生交流。预设：爸爸 妈妈 4.师：听了同学们的发言，我发现孩子们会套被罩的还真不多。同学们想学套被罩的方法，帮助家人减轻负担吗？（想） 今天就请同学们跟着老师一起学习套被罩吧！（板书课题：劳动项目二 套被罩） 自由发言，鼓励学生联系生活谈想法。 谜语导入，鼓励学生大胆表达，激发兴趣，引导学生进入本课主题。 新课讲授 新课讲授 二、活动一：了解需要准备的工具 1.自己的事情自己做，阅读课本第10页。 2.师：谁来说说，套被罩之前要准备哪些呢？ 3.学生交流 被子、被罩 4.师：被子和被罩的尺寸有哪些？ 5.阅读“拓展天地”，说一说你的收获？ 6.小结： 双人被的尺寸一般有220cm*240cm和 200cm*230cm，单人被的尺寸有120cm*210cm和150cm*210cm。 同学们常用的是单人被，在套被罩的时候要选择合适的尺寸。 三、活动二：学习套被罩 1.观看视频：了解套被罩基本过程。 2.阅读教材第10——11页的内容，圈画出关键步骤。 3.指名阅读。 4.交流关键步骤。 清理床面——将被罩反过来，平铺在床上——将被子平铺在被罩上——将被子和被罩的4个角分别对齐——将被子和被罩一起往里卷，卷到被罩开口处——从被罩开口处将被卷一层一层往外翻——翻开被卷后，整理被罩的4个角，被罩就套好了。 5.质疑激趣 ①在套被罩的过程中，你认为哪个步骤最难掌握？ 预设：第四个步骤，将被子和被罩的4个角分别对齐。 ②套被罩的过程中，为什么要将被子和被罩一起往里卷？ 预设：被子和被罩贴合紧密，否则出现对不齐的现象。 ③多练习套被罩的好处是什么？ 预设：多练习就会更加熟练掌握套被罩的步骤，熟能生巧。 四、活动三：动手实践——套被罩 1.动手试一试 小提示：在套被罩前，先检查一下，被子和被套的尺寸大小是否合适？ 2.谈一谈：在套被罩的过程中，你遇到的问题或麻烦？想一想，你是如何解决的？ 3.你还知道哪些套被罩的小窍门呢？大家一起来说说吧！ 生：我套被罩的时候，先把被子放进被罩里，然后对齐被子和被罩的2个角，捏住这2个角用力抖动，最好使被子和被罩变平整，被罩就套好了。 4.完成书上13页的劳动评价表。 学生认真思索，大胆发言 学生自主学习 学生尝试操作 交流拓展关于套被罩子的资料 此环节的设计就为了让学生明白被子和被罩的尺寸要适合，为进一步学习套被罩的方法做好铺垫。 学习套被罩的方法，看视频了解大概的过程，阅读教材掌握关键环节，有利于突破教学重难点。 拓展学生的知识面，了解更多的关于更多的套被罩的方法。 课堂总结 师：同学们，今天我们主要学习了如何套被罩，知道了被子要和被套的尺寸大小要合适，学习了套被罩的方法。愿每一个同学都能独立完成这项劳动，切实体会到自己的事情自己做的快乐。 学生总结 对本节课所学内容进行总结，强调板书内容，再次巩固所学内容。 布置作业 1.自己动手套被罩，拍照片上传。 2.完成劳动评价量表。 学生明确作业 加深本课印象 教学板书 第一章 生活自理爱劳动 劳动项目二 套被罩 清理床面——反转平铺——被子平铺——四角对齐——一起里卷——被卷外翻——翻开整理 ( 2 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$