内容正文:
主题四 植物的生活
(一)绿色开花植物的生命周期
一阶 基础分点练
命题点1 种子的结构及萌发
福建生物
生物
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1.&1& 【种子的结构及功能】生物实验操作考试“观察种子的结构”选用了玉米种子和菜豆种子作为实验材料。李灵在观察两种种子后,绘制了如图所示的结构简图,请据图回答有关问题:
甲
乙
(1)[2022福建2题]“观察玉米种子的结构”实验需要使用的材料用具是
( )
A. 放大镜 B. 酒精灯 C. 温度计 D. 生理盐水
√
2
(2)[2020福建3题改编]图____为菜豆种子的结构示意图,其中贮存营养
物质的结构是[ ]______;图____为玉米种子的结构示意图,其中
贮存营养物质的结构是[ ]______。
甲
④
子叶
乙
⑤
胚乳
变式训练 [2023广东改编]某同学在家制作豆浆,豆浆的营养物质主要来
自图甲的[ ]______。
④
子叶
(3)种子中最重要的结构是____,它是新植物体的幼体,由图中的_____
_____(填序号)组成。
胚
①②③④
(4)在图乙种子的纵切面上滴加碘液,会变蓝的结构是____(填序号)。
⑤
3
2.[真题、模拟题整合训练]对种子结构有一定认识后,李灵准备种下种子研究其萌发的过程,请帮她将下列种子萌发的条件补充完整。
(1)[2023江西]典籍《齐民要术》中有“种芥子及蜀芥、芸薹收子者,皆
二三月好雨泽时种”的记载。“好雨”满足种子萌发的条件是____________。
一定的水分
(2)播种大多在春季进行而不在冬季,是因为种子的萌发需要_________
___。
适宜的温度
(3)作物播种前要松土,是因为种子萌发需要____________。
充足的空气
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(4)[2023莆田二检]大米种在肥沃的土壤中不能长出幼苗的主要原因是
( )
A. 没有种皮 B. 氧气不足 C. 缺少光照 D. 没有完整的胚
(5)李灵将若干大小相似、自身具备萌发条件的菜豆种子平均分为两组,
甲组和乙组分别种在肥沃和贫瘠的土壤中(其他外界条件相同且适宜),
几天后,种子的萌发情况是__________。
同时萌发
√
5
3.[2023宜昌改编]大豆是我国重要的经济作物,如图是大豆种子萌发过程
示意图。相关分析正确的是( )
A. 结构①、②是由种子的胚轴发育来的
B. 大豆种子萌发的(一)阶段,有机物逐渐增多
C. 大豆种子萌发过程中发育成③的结构最先突破种皮
D. 只要外界条件适宜,豆瓣也能萌发成幼苗
√
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[2023内江改编]细胞去除水分后的净重称为细胞干重,细胞含
水时的质量称为细胞鲜重,如图是大豆种子萌发成幼苗过程中,根据其细
胞干重和鲜重的变化而绘制成的两条曲线,下列有关叙述错误的是( )
A. 曲线甲代表大豆种子萌发过程中细胞鲜重的变化
B. 曲线甲中 变化是因为种子萌发时吸收了大量水分
C. 在曲线乙 段,曲线下降的主要原因是细胞进行呼吸作用
消耗了有机物
D. 曲线乙中 变化是因为幼苗从土壤中吸收了有机物
√
拓展训练
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4.[2022福建25题改编]选取相同的绿豆种子40粒,清水浸泡10小时,平均
分成4组。对每组种子的子叶进行不同处理后,放在相同且适宜的条件下
培养10天,测量植株的高度,每组取平均值,具体如下表。下列相关叙述
错误的是_ ___。
组别 甲 乙 丙 丁
子叶处理情况 完整 切除 切除 切除
植株高度 17.98 16.58 12.54 10.59
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B.实验设计了甲组与其他三组对照
C.实验结果是“子叶越完整植株越高”
D.实验结论是“子叶贮存营养物质”
.浸泡10小时的主要目的是使种子吸水,促进种子萌发,便于后续观察
.若用相同的操作处理玉米种子的子叶,结果大致相同
A.实验变量是“子叶完整程度”
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