7.2 爱在家人间 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

道德与法制 七年级（上） 第三单元 师长情谊 第七课 亲情之爱 第二课时 爱在家人间 【自 学 任 务 卡】 1、亲情的含义及其产生的原因分别是什么？ 2、亲情的不同表现以及由此产生的态度？ 3、为什么家庭结构会发生变化？怎样正确对待家庭结构的变化？ 4、为什么会发生亲子冲突？ 5、正确认识亲子冲突（亲子冲突的危害？） 6、如何化解与父母之间的矛盾与冲突？ 7、和父母沟通的技巧？ 一、体味亲情 亲情是什么？亲情是春天的种子，是夏天的清凉，是秋天的果实，是冬天的温暖； 亲情是什么？亲情是喧嚣世界外的桃源，是汹涌波涛后平静的港湾，是无边沙漠中的绿州，是寂寞心灵中的慰藉； 亲情是什么？亲情是你迷航时的灯塔，是你疲倦时的软床，是你受伤后的良药，是你口渴时的热茶； 亲情是什么？亲情是马上相逢无纸笔，凭君传语报平安的嘱咐，是临行密密缝，意恐迟迟归的牵挂，是来日倚窗前，寒梅着花来的思念，是雨中黄叶树，灯下白头人的守候。 一、体味亲情 亲情的含义？ 每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。……这种情感就是家庭中的亲情之爱。 一、体味亲情 有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情，甚至因此否认亲情的存在。 一、体味亲情 家庭关系图 现实生活中，由于亲人的离开或新成员的出现，我们的家庭结构也会随之改变。 只要我们用心感悟就会发现，家中的亲情仍在，尽管它的表现形式可能会发生变化。 家庭结构发生变化的原因 正确对待家庭结构的变化 二、爱的碰撞 考试成绩 得到父母的理解 我的成绩与交友状况 得到自由的空间 上级对下级 平等的沟通 严厉、呵护  宽容、和蔼 二、爱的碰撞 父母更关注哪些问题？你希望父母更关注哪些问题？与父母交流时，你期望得到什么？而父母经常给予你什么？按照这些提示，完成表格。 二、爱的碰撞 思考：为什么会发生亲子冲突？ （为什么为会家人发生爱的碰撞？） 答：①（p79）进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化。一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活。另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。(逆反心理） ②（p80）我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威和经验。 ③（p81）我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面尽然存在差异。 二、爱的碰撞 亲子冲突是亲子之间互动的一种方式，体现了青少年个体发展，也能够促进父母的改变与完善。过度、频发的亲子冲突，则具有巨大的隐患和消极作用。 三、沟通传递爱 思考：如何化解与父母的冲突？ （如何呵护亲子之间的爱？） 答：①互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。 ②爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。 ③如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。 ④试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。 ⑤尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。 三、沟通传递爱 【总结收获】 【课堂小测】 1、下列行为属于“爱的碰撞”表现的是( ) ①明知爸爸不喜欢，小石故意在一只耳朵上穿个耳洞 ②妈妈偷看小芹的日记后，她找机会与妈妈沟通交流 ③面对爸爸的严厉批评，小谭愤然离家出走 ④面对妈妈的说教，小玲不耐烦地说：“恶心！” A．① ② B．③ ④ C．① ③ ④ D．① ② ③ ④ C 【课堂小测】 2、小芳期中考试成绩退步了，妈妈知道后，对她唠叨了半天。她很想生气地离开，但转念一想，妈妈也是为了自己好，假如自己处在妈妈的位置，也会说上几句。于是她微笑地接受了妈妈的批评，并表示下次一定会考出好成绩。这表明处理冲突时，我们应该(　　) A．耐心解释 B．换位思考 C．据理力争 D．消极忍让 B 【拓展空间】 爱要大声说出来！ （例如，说出：“爸爸妈妈，我爱您！”等） 爱要勇敢做出来！ （例如，给父母一个拥抱，为父母洗脚等） 爱要真诚传出来！ （例如，给父母写爱心卡，发微信祝福等） Lavf57.62.100 $$