主题三 命题点2 探究非生物因素对动物的影响实验 易-【一战成名新中考】2024福建中考生物·基础夯实练优质课件PPT

命题点2 探究非生物因素对动物的影响实验 易 福建生物 生物 1 【图解实验】（以“探究光对鼠妇分布的影响”为例） 2 【实验要点分析】 1.实验的设计原则 （1）设置对照原则:设置阴暗和明亮两种环境，形成一组对照实验，其中 ______处为对照组。 （2）单一变量原则:探究哪一个因素，这个因素就是变量。本实验中除了 ______条件不同外，其他条件均保持一致且适宜，如土壤的潮湿度、温度 等。 （3）重复原则:实验中用10只鼠妇而不是1、2只，是为了____________。 统计实验结果时，要计算各重复组的________。 阴暗 光照 避免偶然性 平均值 3 2.该实验中装置的铁盘上一侧盖上纸板，另一侧不盖玻璃板，行吗？请说明理由。 ________________________________________________________________ ____________________ 3.实验结束后，应把鼠妇放回适合它们生存的自然环境中。 不行，不遵循单一变量原则，不盖玻璃板这一侧的空气、温度等条件会不一样（合理即可）。 4 科学探究的常用方法 1.科学探究的常用方法 生物学探究的常用方法包括观察法、调查法、实验法和测量法等。 （1）观察法：科学观察可用肉眼或辅助工具（如放大镜、显微镜等）观察被研究对象。需要有明确的目的，观察时要全面、细致和实事求是，如用放大镜观察种子的结构，用显微镜观察细胞的结构等。 （2）调查法：调查包括普查法和抽查法。对于精准度要求高或事关重大 的调查往往采用________，如人口普查；当调查范围很大，可从整体中选 取部分对象作为样本进行调查采用________，如测定种子的萌发率。在调 查时应实事求是，如实记录。 普查法 抽查法 5 （3）实验法：利用特定的材料和器具，在一定条件下，通过有目的、有步骤的操作和观察、记录、分析，发现或验证科学结论。 （4）测量法：利用尺子、秒表、温度计等工具，对确定对象的高度、速度、温度等进行测量，用数据对事物作出量化描述。 6 2.科学探究的基本过程：提出问题 __________ 制订计划 实施计划 → __________ 表达交流。若结果与假设不符，应重新假设，再次实验。 作出假设 得出结论 7 3.实验设计遵循的原则 （1）设置对照实验：经过处理的一组或未知实验结果的一组称为_______； 未经过处理的一组、自然状态下或已知实验结果的一组称为________。 （2）控制单一变量：实验组与对照组只允许一个条件（即要研究的条件） 不同，其他条件都必须____________。 （3）设置重复实验：既可进行多次实验过程，也可用多个样本进行一次 实验，实验结果取________。目的是减小实验误差。 实验组 对照组 相同且适宜 平均值 8 $$