主题二 命题点4 生物分类及生物的多样性 易 (必考)-【一战成名新中考】2024福建中考生物·基础夯实练优质课件PPT

2024-01-26
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 课件
知识点 走进生命世界,生物和生物圈,生物体的结构层次
使用场景 中考复习-一轮复习
学年 2024-2025
地区(省份) 福建省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.15 MB
发布时间 2024-01-26
更新时间 2024-01-26
作者 陕西灰犀牛图书策划有限公司
品牌系列 一战成名·新中考·考前新方案
审核时间 2024-01-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/43119771.html
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来源 学科网

内容正文:

命题点 4 生物分类及生物的多样性 易 (必考) 福建生物 生物 1 一、生物的分类 1.生物分类的依据和目的:根据生物的相似程度(包括形态结构和生理功 能等)把生物划分为不同的等级,并对每一类群的特征进行科学的描述, 以弄清不同类群之间的______关系和进化关系。 (1)植物根据形态结构可以分为______、苔藓、蕨类和______植物(包 含裸子植物和被子 植物),花、果实和种子是对被子植物进行分类的重要依据。 (2)动物根据体内是否有脊柱可以分为无脊椎动物和______动物,根据 体温是否恒定又可以分为变温动物和______动物。 (3)微生物根据它们的特征可以分为细菌、______、病毒等。 亲缘 藻类 种子 脊椎 恒温 真菌 2 2.生物分类单位(等级) (1)分类单位从大到小依次是____、____、____、____、____、____、 ____。最基本的分类单位是____。(7年6考) (2)特点:①生物分类单位越大,所包含的生物种类越____,越小的分类 单位包含的生物种类越____。②同属于越小分类单位的生物,它们之间的 共同特征越____,亲缘关系越____。 界 门 纲 目 科 属 种 种 多 少 多 近 3 3.生物命名法——双名法 瑞典植物学家______创立了生物命名的“双名法”,每个物种的学名组成为 属名 种加词(+命名者姓名)。 例如,月季的学名为 。 林奈 4 二、生物的多样性及保护 1.生物多样性的三个层次(7年3考) 5 2.生物多样性面临的威胁及其原因 (1)威胁:物种灭绝加速、生态系统多样性破坏、生物种类多样性减少。 (2)原因:①自然灾害;②栖息地的破坏和丧失、人类的偷猎和乱捕滥杀、环境污染、外来物种入侵(如凤眼蓝、福寿螺、鳄雀鳝、加拿大一枝黄花、美国白蛾、红火蚁等)。 6 3.我国特有的珍稀物种 动物:大熊猫、朱鹮、金丝猴、藏羚羊、中华鲟等 植物:珙桐(被称为“中国鸽子树”)、桫椤、银杉、水杉等 7 4.保护生物多样性的措施:保护生物的栖息环境,保护__________的多样 性,是保护生物多样性的根本措施;保护生物多样性最为有效的措施是 ________________,也称为就地保护;还有迁地保护、建立濒危物种的种 质库,加强法制教育和法制管理等其他措施。 生态系统 建立自然保护区 8 $$

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