项目三 华北旅游区 活动一 区域概况 活动二旅游资源特征(教案)《中国旅游地理》(高教版第二版) 同步精品课堂

2024-01-29
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精品

资源信息

学段 中职
学科 职教专业课
课程 中国旅游地理
教材版本 中国旅游地理高教版(第二版)全一册
年级 高一
章节 活动一 区域概况,活动二 旅游资源特征
类型 教案
知识点 京畿重地、华夏寻根——华北旅游区
使用场景 同步教学
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 60 KB
发布时间 2024-01-29
更新时间 2024-01-30
作者 中职旅游宝典
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2024-01-29
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/43119250.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

《中国旅游地理》教案 课 题 项目三 活动一 区域概况 活动二 旅游资源特征 课 型 新授课 课 时 2课时 授课班级 高一 授课时间 授课教师 教材分析 《中国旅游地理》是旅游管理专业的一门专业基础课,通过对本课程的学习,使学生了解旅游地理的基本知识和研究方法,掌握中国旅游资源的分布及主要特点。 学情分析 高一学生刚接触《中国旅游地理》这门课程,上课时需要对相关概念进行补充,方便学生理解和记忆。 学习目标 1.了解华北旅游区地形,气候,水文,交通等区域状况。 2.熟悉华北旅游区旅游资源特征。 学习重难点 1.重点:华北旅游区地形,气候,水文,交通。 2.难点:旅游线路设计和模拟导游讲解。 教学方法 讲授法,合作探究法。 课前准备 查阅相关资料,掌握华北旅游区气候、地形、水文、土壤、生物等。 教学媒体 PPT 教学过程 教学环节 教师活动设计 学生活动设计 设计意图 活动一: 创设情境 生成问题 导入:图片展示华北旅游区美食,如:北京烤鸭,羊肉泡馍,临城酥鱼,天津狗不理包子等。 讨论:如果去华北旅游区旅游,最想吃什么东西。 激发学生学习兴趣。 活动二: 调动思维 探究新知 活动一 区域概况 华北旅游区包括北京、天津、河北、河南、山东、山西、陕西五省二市。 一、地貌类型种类齐全,自然景观丰富 本区地貌类型种类齐全,复杂多样,从西到东,分布着高原、高山、盆地、丘陵、平原、海洋等地貌结构,横跨我国的地势的第二和第三阶梯;主要包括冀北山地、太行山地、秦晋高原、关中平原、陕南山地、山东丘陵和华北平原等几个地貌区域。 著名的旅游景点有泰山、华山、太白山、香山、恒山、燕山、五台山、山海关等。 二、暖温带季风气候显著 华北旅游区以暖温带大陆性季风气候为主的气候特征,春旱多风,夏热多雨,秋高气爽,冬寒少雪。 三、水体旅游资源丰富 华北旅游区兼有海河、黄河、淮河和长江四大水系,但以黄河水系和海河水系为主。 海河水系主要由北运河、大清河、永定河、南运河等河流汇成,经天津入渤海。 由于受气候因素的影响,京、津、冀有河水补给不足的现象,所以在黄河、海河等部分河段修建了水库,对调节小气候,调节水量起到了很好作用。 四、便捷的交通网 本旅游区的交通四通八达,以铁路、公路为骨干,海运、航空为辅助的立体化交通运输网。 活动二 旅游资源特征 一、地貌形态复杂,名胜景点众多 本区依山临海,平原广阔,丰富的地貌类型使得本区的自然旅游资源类型齐全且各具特色,具有较高的游览、观赏价值。本区的山地、丘陵分布比较广泛,许多山地丘陵很有名。 二、华夏文明的标志,文物古迹众多 本区大部分属于中华民族的“母亲河”黄河中下游,是华夏文明升起的地方,有周口店猿人、蓝田猿人、龙山文化等不同阶段古文化的代表。在中华5000年的历史中,本区都是中国的政治、文化和经济的中心。 本区无论是地上文物,还是地下文物,都是中国最丰富的。主要的旅游资源有北京故宫、明十三陵、天坛、圆明园、佛宫寺释迦塔、秦始皇兵马俑、黄帝陵等。另外,本区的文化艺术特色鲜明,民风民俗古朴淳厚,如北京京剧、山东快书、陕西秦腔、河南豫剧等均深受广大中外游客的喜爱。本区所生产的特种工艺品和民间工艺品历史悠久,风格独特,深受广大旅游者欢迎,其中以玉雕、唐三彩、景泰蓝、风筝等最为驰名。 三、大陆性季风气候典型,旅游业淡旺季明显 本区受地理纬度及地形的影响,属典型的暖温带大陆性季风气候,春秋短而冬夏长,冬冷夏热,对比悬殊,降水量整体偏少且多集中于夏季。春夏秋三季自然景观丰富多彩,而冬季略显单调。由于气候的原因,本区春夏秋为旅游旺季,冬季寒冷而单调,为淡季。 我的资料夹:五岳 五岳,古代道家名山。是中国五大名山的总称。即东岳泰山,位于山东省泰安市泰山区;南岳衡山,位于湖南省衡阳市南岳区;西岳华山,位于陕西省渭南市华阴市;北岳恒山,位于山西省大同市浑源县;中岳嵩山,位于河南省登封市郊。 学生在地图上找到华北旅游区。 学生读图,讨论华北旅游区地形特征。 学生阅读教材,总结气候特点。 思考:修建水库的注意事项。 学生举例说明华北旅游区景点众多。 欣赏山东快书。 思考:季节对旅游业的影响。 欣赏五岳风光。 培养学生读图的能力。 合作探究,总结知识点。 对知识点进行总结。 拓展学生的知识面。 培养学生自主学习能力。 感受传统文化的魅力。 合作探究,找到原因。 对五岳有更深刻的认识。 活动三: 巩固练习 素质提升 1. 华北旅游区区域概况。 2. 华北旅游区旅游资源特征。 学生回答问题。 巩固所学知识。 课堂小结 作业布置 完成配套作业 板书设计 项目三 华北旅游区区域概况与旅游资源特征 一、区域概况 1.地貌类型种类齐全,自

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