5.1 基本经济制度 (Word导学案)-【优翼·学练优】2023-2024学年八年级道德与法治下册同步备课

2024-04-15
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)八年级下册
年级 八年级
章节 基本经济制度
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 74 KB
发布时间 2024-04-15
更新时间 2024-04-15
作者 湖北盈未来教育科技有限公司
品牌系列 优翼·学练优·初中同步教学
审核时间 2024-01-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/43118980.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第五课 我国基本制度 第1课时 基本经济制度 一、学习目标 1.知道我国现阶段的基本经济制度以及公有制经济的地位。 2.识记国有经济和集体经济的地位和作用及国家采取的政策。 3.了解非公有制经济的地位和作用及国家采取的政策。 二、自主预习 1. 是社会主义经济制度的基础。 2.现阶段,公有制经济包括 、 以及混合所有制经济中的 和 。 3.国有经济的生产资料属于全体人民共同所有。在我国,国有经济是国民经济的 。 4.国家 城乡集体经济组织的合法的权利和利益, 、 和帮助集体经济的发展。 5.国家保护 、 等非公有制经济的合法权利和利益,鼓励、支持和 非公有制经济的发展,激发非公有制经济活力和创造力。 三、合作探究 春节前夕,小华和爸爸回家探亲,一家人高兴地谈论起来: 小华的爸爸:“我们公司是国有大型骨干企业,今年投资5亿元,新上一个汽车刹车盘的项目,明年产值能达到30亿元。” 小华的二叔:“我们的橡胶公司虽然是乡镇企业,可是产品远销欧美,今年光税收就上缴60万元。” 小华的婶婶:“我在我们村里二孟开的制板厂工作,上班不出村,年收入2.5万元。” 小华的三叔:“我在韩资企业,今年年薪10万元。” 小华的四叔:“现在的生活好了,我开的小饭店生意也越来越红火。” (1)小华的五位亲人所从事的职业分别属于哪种所有制经济? (2)你从小华一家的幸福生活中感悟到了什么? 四、随堂演练 1.现阶段,我国实行的基本经济制度是( ) A.单一的生产资料公有制 B.多种所有制经济共同发展 C.以国有经济为主体、多种所有制经济共同发展 D.公有制为主体、多种所有制经济共同发展 2.下列关于经济的认识正确的是( ) A.我国坚持以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度 B.公有制经济是国民经济的主导力量 C.我国为了保障人民当家作主的地位,限制非公有制经济的发展 D.集体经济是我国社会主义经济制度的基础 3.在新一轮的国务院机构改革中,铁路部门实行政企分开,组建国家铁路局和中国铁路总公司,不再保留铁道部。在我国现阶段基本经济制度中,新组建的中国铁路总公司属于( ) A.外资经济 B.集体经济 C.私营经济 D.国有经济 4.王大拿投资3 500万元成立“大拿山庄”,发展旅游业。赵玉田投资3万元成立“玉田花卉店”,从事鲜花种植、租赁业务。领导能力强的谢永强被选任为镇供电所所长后,该所很快成为全镇的龙头企业。材料中出现的经济主体所属的经济成分依次是( ) A.个体经济 私营经济 国有经济 B.私营经济 个体经济 集体经济 C.私营经济 个体经济 国有经济 D.外资经济 私营经济 集体经济 5.目前,活跃在城乡的以小型企业、微型企业、城乡个体工商户、创业者和农户为主的“草根经济”群体,是我国社会经济中最具活力的部分。“草根经济”的存在与发展( ) ①可以方便人民生活,扩大就业 ②可以消除收入差距,实现社会公平 ③对城乡共同发展起到了推动作用 ④可以促进企业提高经济效益 A.①③ B.①② C.③④ D.②④ 五、课后反思 【答案】 自主预习 1.生产资料公有制 2.国有经济 集体经济 国有成分 集体成分 3.主导力量 4.保护 鼓励 指导 5.个体经济 私营经济 引导 合作探究 (1)小华的爸爸:国有经济;小华的二叔:集体经济;小华的婶婶:私营经济; 小华的三叔:外资经济;小华的四叔:个体经济。(2)①公有制为主体、多种所有制经济共同发展是我国现阶段的基本经济制度。②在我国,公有制经济与非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分,是我国经济社会发展的重要基础。 随堂演练 1.D 2.A 3.D 4.C 5.A 学科网(北京)股份有限公司 $$

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