8.1 第2课时 匮乏的水资源 多元的文化（作业课件）-【优翼·学练优】2023-2024学年七年级地理下册同步备课（人教版）

优型 学练优七年级地理下 优型 第2课时 匮乏的水资源 多元的文化 优延型 一、匮乏的水资源 1.特点：水资源 2.原因：中东大部分地区属于热带沙漠气候，气候 ,河流 ,还有大面积没有河流的沙漠地区。 3.影响：水资源匮乏严重影响中东人民的生活和生产。随着人口增 长、经济发展，中东 紧缺日趋严重。河流、湖泊水资源 分配上的矛盾，也是形成中东紧张局势的原因之一。 优型 二、多元的文化 1.宗教：中东是 、伊斯兰教以及犹太教的发源地。 2.居民 居民 主要分布国家 主要信仰宗教 阿拉伯人 阿拉伯国家 波斯人 伊朗 伊斯兰教 土耳其人 土耳其 伊斯兰教 犹太人 以色列 优 3.居民生活与自然环境的关系 特点 对自然环境的适应 男人的传统服装是白 当地气温 、太阳辐射强，白 服饰 色的缠头巾和宽大的 色服装对太阳光反射作用强，吸 白色长袍 热较少，宽大长袍通风、凉爽 是传统的交 当地气候干燥，沙漠广布，骆驼比 交通 通工具 较耐旱 传统民居屋顶是平 当地降水 ,天气炎热，夜 民居 的，夜晚人们常把床 间把床铺安放在屋顶上较凉爽 铺安放在屋顶上 优图 是础扫描 有人说：“20世纪，中东曾为石油而战，21世纪，将为水而战。”据 此，回答第1~2小题。 1.造成中东水资源匮乏的自然原因是 ①降水季节分配不均，冬春少雨②气候干燥，降水稀少 ③河流 稀少，沙漠面积广大④石油资源过度开采，地下水位下降 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 2.下列解决中东水资源短缺问题的措施中，不正确的是 A.采用滴灌等技术发展节水农业 B.通过海水淡化方式增加水资源供给 C.种植耐旱作物 D.通过战争的手段夺取所需的水资源 下图示意迪拜未来博物馆，位于阿拉伯联合 酋长国迪拜，该建筑被称为“连接过去和未来的 建筑奇迹”。据此，回答第3~5小题。 3.该建筑也被称为“讲阿拉伯语”的博物馆，其表 面镌刻的文字是 A.英文 B.葡萄牙文 C.汉字 D.阿拉伯文 优型 4.阿拉伯联合酋长国的居民大多数属于（) A.黄色人种 B.黑色人种 C.白色人种 D.混血人种 5.博物馆周边有许多喜光、耐旱的树种，说明当 地自然环境的主要特征是 A.干旱B.湿热 C.冷湿 D.高寒 优图 思维进阶 下面两图为某地区景观照片。图1是贮水 塔，图2是在沙漠里抽取地下水并以水源为中心 进行全自动喷灌的圆形农田。据此，回答第6~7 小题。 图1 图2 6.两图共同说明该区域的突出特征是( A.灌溉农业发达 B.石油资源丰富 C.气候温和湿润 D.水资源匮乏 7.图1中的贮水塔是该地区的标志性建筑，在建 筑风格上融入了当地宗教建筑的特征，该区域 的主要宗教是 A.佛教 B.基督教 C.伊斯兰教 D.犹太教