河南省洛阳市新安县2023-2024学年八年级上学期1月期末道德与法治试题

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2024-01-26
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2023-2024学年第一学期期末教学质量检测试卷 B2阳0年我口岁,出去撤游一通,亲身缓受我同某本实现戏代化的美量 C240年我32岁,带上家人去或京天安门共同庆规伟大相国实现中国梦 八年级道德与法治 D,2065年我7岁,和全国人民共同见证我国全面国建成社会主义现代化强国 5,下面是见位同学时所学加识点的归的,其中正情的有 住意事项: A四个自信:直路自信,理论自信,料度自信,文明自信 1.本试卷共6页,两大阻,28小题,满分100分,考试时间60分钟 B.五位一体:政治建设经济建设、文化建设、生态文明建设,社会建设 2.闭卷考试。 C,新发展理念:创新,改革、开敢,协测绿色 D,四个全面:全面建设小康社会,全面深化改革,全面从严治党,全面杜会主义现代 要号 总分 化 得分 6.关于改革开就,以下表域正神的有 得分 坪卷人 工改菜升收植大地解就和发展了会生产力性羊开故是决定当代中国命运的关 一,选择题:(24小题,每骊2分,共48分} 健状择登成率开林是解决我闻包指粮食在为的所有问题的关健属改系开数是中国和 世养发展进沙的唯一逢径 1中国特色社会主义进入前时代,衣国杜食主要辛盾已经精化为人先日益增长的 A.①3 B.14 C.①2 D.23周 和 之同的矛盾 7走地青时代,中国从在国家之同和地区层面提出构建命选典同体,到在全球领域由 A.美好生括需要落后的社会生产 续网琳堂保,故会全、卫生效豪等命运共同体:从“一帝一路”倡议到会碎发展信议、金球 B.精神文化需要不平衡不充分的发展 会企信议全填文明倍议一构建人共命话共同依理念有话不断丰富发展。构建人美命 G物质文化需要常后的杜会生产 地共同殊现见金 D,美好生活需要不平衡不充分的发展 ①为解决人类面储的共同同题授铁了宝黄的总路②有利于国很本利显达成一 2.2020年,在深圳星济特区建立40周年成祝大会上,可进平慈书记指出:”40年来, 斑,解次一分歧③充分表逃了人是追求和平与光摄的L望④为人美未来发展提出 深剂奇力解放和发展柱会生产力,大力机进科技朝斯,地区生产慈佳从1980年的27亿 了鼻有重要骨值的构想 元增至如19年的工7万化元,年均增长20,7%,址济总量位需至洲域市第五处,对效收人 A.①2 B.2G C.O3X D.25④ 从不是1亿元增加到9424亿元,实堤了由一是落后的边隆小镇到其有全缘影响力的国 8出年4月12日,“出彩河向人”222感动中原年是人物满晓,十银温暖人心的河 际化大都审的历史性典越,”深则的发展文化充分说明了改革并效是 南好人与一个规艺第体花此殊爱。某根入年显同学观看顺笑典礼后,修翰表示要向先进, ①解洗我挥所有问随的关健②坚种和发展中国特色社会主复的必南之路③浇 向候花看弃,◆赋新时代新青年。由此可见 定中国发晨的“大棋局”④决定者代中国命运的美枕一相 ①线们时社会生活的感受塘丰富,认识就格深到四青少年要主动认这社会,积极融 A.①2 B.34 C.①3 D.②④ 入社会③表们要关四国家发装,点为之自豪,或为之分优④我们每个人都是社垒中的 3.下到美于习近平新时代中国特色社会主义思想之要内客的说法正碗的是( 一风,是杜会的”体点 ①中国特色社会主义最本黄的特任一中闻共产党:导 A12知 B.0D4 C①a④ D.23④ ②中国特色社会主义事业总体布局一“五位一体” 9,有人说“网琳是一个信意的堂库,也是一个信息的进提场,春种有用的信息与多 ③全面深化改革的总目标一建设社会主义爱代化强国 钟自西的体息交然在一起,”这主要后示我们 ④全面推违依法治国的总目标一推进国家治理体系和治承能力现代化 A.皮理性辨别同络信息,学会辞这信息 A.①2 B.①d C,26 D. B.网络是个非常自由的场所,可以畅游其中 4习迟平在二十大报告中米语青年:“青年保,群闻家任。奔代中回青年生捷其时, C,在网结中可以摆照一切的束,为所敢为 艳展才干的鲁合无比广闲,未现梦随的前景无比光明。”印转相中毕拉的15岁学生事形 D,在这个虚拟报世界中能铁得所有信息 构感自己的未泉生活昆景,并中有可常宾现的是 0世茶上设有绝时的自由,一个人只有堂辞自己是食由的,花会可时感到全规则约 无226是我8岁,在高中主持“为实现全面小康面雪奋进”的主区班会 来。如果艳定称自己受规则转来,就会够列鲁己是自由的。这是因为 人年级道德与法物试容第1页(共6页】 八年绿道第与法妆试卷第2所共6页) A.规则划定了自由的边界 B.自由与规则是没关系的 C.讲规则就没有任何自由 D.要自由就不能再要规则 11.要赞美他人必须学会欣赏他人,学会欣赏他人关健是要 ( A.以扬长避短的态度与他人交往 B.美于发现他人的潜质和特长 C.真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点 D.给予他人积极的评价 12.诚

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