内容正文:
2023 年下学期期末质量监测试卷
七年级历史
注意事项:测试时间 60-分钟,试卷满分 100 分。考试形式:闭卷。本试卷共4页,试题卷分选择题和非选择题两道大题,均须在答题卡上作答,在试题卷上答题无效。
1、 选择题(每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。请用2B铅笔将与选择题答题区相对应的选中项字母涂满、涂黑,黑度以盖住框内字母为准。每小题4分,共48分)
1.在北京人的遗址中,发现了大量的木炭和灰烬堆,并且,它们都被限定在一定地区。由此,考古工作者完全合理的判断是
A.北京人会使用人工取火
B.北京人既会使用火,还会保存火种
C.北京人能直立行走,手脚分工明显
D.北京人会制造和使用工具
2.距今 4300-4000年的山西陶寺都城遗址,中部有一个围墙环绕的宮城,城内有两处高等级的基地,大型墓葬集中分布,往往随葬陶鼓、玉钱、龙盘等表明基主人尊贵身份的礼器,小型墓占总数的近 90%,墓坑狭小,大多没有葬具和随葬品。这说明
A. 私有制出现与阶级分化明显
B. 长江流域最早进入文明社会
C.中国历史上第一个王朝诞生
D.化石是了解历史的重耍证据
3.从夏桀、商纣、周幽王亡国的历史事件中,可资借鉴的是统治者应
A.普于学习
B.以法治国
C.勤俭节约
D. 勤政爱民
4. 夏、商、西周三代是中华文明的第一个高峰期,这一时期精神文明的表征是甲骨文的应用,物质文明的集中表现则是
A.打制石器
B.原始陶器
C.青铜铸造
D.瓷器烧制
5. 《三字经》中有云:“始春秋,终战国,五霸强,七雄出。”其中“五霸”中最早出现的霸主和“七雄”中最后胜出的诸侯国分别是
A.齐桓公、秦国
B.晋文公、齐国
C. 楚庄王、秦国
D.越王勾践、楚国
6.下面表格所达内容反映的学习主题应是
观点
史实
政局动荡不安
诸侯国之间兼并战争不断
农业继续发展
铁制工具和牛耕的使用进一步推广
变法卓有成效
商鞅变法推行奖励耕战等措施
A. 中国境内文明的起源
B.战国时期的社会变化
C.政权分交与民族交融
D.繁荣与开放的时代
7.在治理国家的问题上,儒家主张教化百姓,以“礼”治国。法家强调用“刑罚〞来加强统治。道家反对 “礼, 治,也反对“法” 治,他们提出“无为而治”。这些内容反映的现象
A诸侯争霸 B变法运动 C 百家争鸣 D.民族交融
8. 有学者指出,秦始皇所创造的事业,不仅为中国设立了以后版图的基本框架,也为中国的政泊制度奠定了基础。秦始皇开创的制度是
A.王位世袭制
B.分封制
C.行省制
D.中央集权制度
9.西汉的太学以《诗》《书》等儒家经典作为教材,太学生按学业水平授予官职,进入各级政权机构。这些做法
A.为大一统局面奠定了经济基础
B.有利于儒家学说居于主导地位
C.彻底解决了王国对中央的威胁
D.导致外戚宦官交替专权的局面
10.如下图所反映的历史现象最突出的朝代是
A. 秦朝
B.西汉
C.东汉
D.北魏
11.他是南北朝时期的数学家,著有《辍术》,创制了《大明历》早在1000多前没有珠算的条件下,第一个将圆周率精确到小数点后第七位。这位数学家是
A.祖冲之
B.刘徽
C.顾恺之
D.郦道元
12.飞天是我国石窟艺术中最富舞蹈美感的形象之一。以下飞天形象的变化反映出
A.书法艺术成熟 B南北政权对峙
C.江南经济开发 D北方民族交融
2、 非选择题(本大题共4小题,答案均须填写在相对应题号的答题卡位置上。15题10分,13题、14题、16题各14分,共52分)
13. 阅读下列材料,回答问题。
材料一:秦统一天下后,有大臣上交分封子弟功臣镇守疆土,但是秦始皇以“天下共苦战斗不休,以有侯王。赖宗庙,天下初定,又复立国,是树兵也,求共宁息,岂不难哉”的理由否决了提议。继而采纳了李斯实行郡县制的建议,“分天下以为三十六郡,郡置守、尉、监”。
材料二:西汉初期中央和封国力量对比图
材料三:西晋初年,晋武帝认为,曹魏削弱所封诸王的势力,导致孤立而亡,于是大封同姓诸王。后来,晋武帝又陆续派遣诸王据守州郡重镇。这些出镇的宗室诸王,既手握重兵,又掌管民事,势力日益强大。
(1) 根据材料一,指出秦始皇否决分封制的理由是什么。(2分)
(2)材料二反映了西汉初期中央政府面临的什么问题?汉武帝采取了什么措施解决这一问题?(4分)
(3)根据材料三,指出晋武帝认为曹魏政权灭亡的原因是什么?为此,他采取的做法为西晋王朝的统治带来了什么危害?(4分)
(4)综合以上材料,谈谈你对中国古代两种地方行政模式的认识。(4分)
14.中国古代农业的发展往往要依赖多方面因素的推动。阅读下列材料,回答问题。
材料一:七八千年前,中国北方和南方的农业与农耕聚落都有了很大发展。耒耜的出现和普遍使用