项目1任务1.1洋葱压片并观察有丝分裂现象（课件）-《农业生物技术》（高教版第三版）同步精品课堂

项目1 植物遗传的基础知识 任务1.1 植物遗传的细胞学基础 洋葱压片并观察有丝分裂现象（2课时） 第三版（种植类专业） 《农业生物技术》 教学目标 一 知识目标：1.识别植物细胞有丝分裂的各个时期； 2. 学会根尖培养和根尖压片技术。 技能目标：1.通过实验培养学生制作临时装片的技能； 2.掌握显微镜观察实验的基本操作方法。 情感目标: 通过对实验思路的分析和对实验现象的观察培养学生实事求是的科学态度和严谨的科学工作作风。 重点：农业生物技术概念；农业生物技术的应用。 难点：农业生物技术内涵。 教学重难点 二 重点：根尖培养和根尖压片； 识别植物细胞有丝分裂的各个时期。 难点：正确使用显微镜； 能准确绘制各时期图像。 导入新课 三 前期 中期 后期 末期 膜仁消失显两体 形定数晰赤道齐 粒裂数倍均两极 两消两现重建壁 复习植物细胞有丝分裂各时期特征 新知讲授 四 观察洋葱根尖分生区组织细胞的有丝分裂 新知讲授 四 观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂 实验原理 在高等植物体内，有丝分裂常见于根尖、芽尖等分生区细胞； 各个细胞的分裂是独立进行的，因此在同一分生组织中可以看到处于不同分裂时期的细胞； 通过在高倍镜下观察各个时期细胞内染色体的存在状态，就可以判断这些细胞分别处于有丝分裂的哪个时期； 染色体容易被碱性染料（如甲紫溶液或醋酸洋红液）着色。 新知讲授 四 思考：可以用哪些材料观察细胞的有丝分裂过程？ 动物受精卵及早期胚胎 植物茎尖 植物根尖 根 冠 分生区 伸长区 成熟区 (持续分裂的细胞) 新知讲授 四 ✽ 根尖分生区细胞的特点： 细胞呈正方形，排列紧密，有的细胞处于分裂状态。 新知讲授 四 材料用具 1、洋葱：洋葱（2n=16）是单子叶植物，须根系，一个洋葱鳞茎经过培养可获得数量较多的须根，可方便获取较多根尖。洋葱体细胞中有16条染色体，染色体数目相对较少，易于观察，是较为理想的实验材料。也可以用其他材料如大蒜、吊兰、蚕豆等材料代替。 新知讲授 四 2、实验用具：显微镜、载玻片、盖玻片、玻璃皿、剪刀、镊子、滴管、吸水纸、广口瓶等。 新知讲授 四 3、试剂：染液【质量浓度为0.01g/mL或0.02g/mL的醋酸洋红液、甲紫溶液或、改良苯酚品红等】、质量分数为15%的盐酸，体积分数为95%的酒精等。 新知讲授 四 方法与步骤 1、洋葱根尖的培养：在操作前的3～4 d, 取洋葱一个，放在广口瓶上。瓶内装满清水， 让洋葱的底部接触到瓶内的水面。把这个装置放在温暖的地方培养，注意每天换水。待根长到3 cm 左右时备用。 新知讲授 四 2、装片的制作：解离 → 漂洗 → 染色 → 制片 过程 方法 时间 目的 解离 剪取洋葱根尖2～3 mm,立即放入盛有固定离析液(浓盐酸和95%酒精1:1的混合液)的培养皿中，在室温下解离。 3~5min 用药液使组织中的细胞相互分离开来。 漂洗 待根尖软化后，用镊子取出，放入盛有清水的玻璃皿中漂洗。 约10min 洗去药液，防止解离过度。 染色 把根尖放入盛有质量浓度为0.01 g/mL或0.02 g/mL的醋酸洋红液的玻璃皿中染色。 3~5min 醋酸洋红液能使染色体着色。 制片 用镊子将这段根尖取出来，放在载玻片上，加一滴清水，并用镊子尖把根尖弄碎，盖上盖玻片，在盖玻片上再加一片载玻片。然后，用拇指轻轻地按压盖玻片。 使细胞分散开来，有利于观察。 新知讲授 四 3、洋葱根尖细胞有丝分裂的观察：先低倍镜下观察，找到分生区细胞（细胞呈正方形，排列紧密），再换成高倍镜仔细观察：首先找出分裂中期的细胞，然后再找前期、后期、末期的细胞，最后观察分裂间期的细胞。 低倍镜下观察 高倍镜下观察 新知讲授 四 思考讨论： 观察细胞有丝分裂时，为什么首先找出分裂中期的细胞？ 观察到的分生区细胞中，处于哪一时期的细胞最多？为什么？ 如何比较细胞周期中不同时期的时间长短？ 新知讲授 四 记录表：观察到的不同时期细胞数目的多少，反映出各时期时间的长度 细胞周期 样本1 样本2 总数 每一时期的细胞数/计数细胞的总数 分裂间期 分裂期 前期 中期 后期 末期 计数细胞的总数 ✽ 每一时期的时间＝总细胞周期 × 每一时期细胞数占总细胞数的比例 提示：洋葱根尖细胞染色体数目为8对，一个细胞周期大约需要12h。 新知讲授 四 1. 取材时，剪取根尖应为2～3 mm，为什么？ 2．解离要充分，目的是？ 3．染色时，染色液的浓度和染色时间必须掌握好，若染色过浅或染色过深，对实验结果有什么影响？ 4．漂洗与染色的顺序不能颠倒，为什么？ 5．能否通过一个细胞观察整个分裂动态过程？ 6．处在某时期的细胞越多？说明什么问